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  • 幼兒園小班公開課的教案

    時(shí)間:2024-11-05 12:10:50 公開課 我要投稿

    幼兒園小班公開課的教案

      讓幼兒在初步掌握雙腳并攏向前跳的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)雙腳并攏跳、雙腳分開跳的動(dòng)作,提高身體自控能力和平衡能力。以下是小編精心整理的幼兒園小班公開課教案的相關(guān)教案,老師們快來看看吧!

    幼兒園小班公開課的教案

      幼兒園小班公開課教案范文

      《小兔送果子》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在初步掌握雙腳并攏向前跳的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)雙腳并攏跳、雙腳分開跳的動(dòng)作,提高身體自控能力和平衡能力。

      2、在游戲情境中體驗(yàn)跳躍活動(dòng)的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      學(xué)具:胸口每人一個(gè)小兔頭貼。

      教具:禮物若干、小動(dòng)物圖示四幅、硬紙板小路四條、熱身和放松音樂。

      場地布置:四路縱隊(duì)圓點(diǎn)貼、即時(shí)貼適當(dāng)寬度的小路、小動(dòng)物家的路徑。

      活動(dòng)過程:

      一、 開始部分

      1、兔媽媽交代角色和任務(wù),小兔們跟著兔媽媽跳躍進(jìn)入場地,形成四路縱隊(duì)。

      2、熱身運(yùn)動(dòng):

      頭部運(yùn)動(dòng)----上肢運(yùn)動(dòng)----腰部運(yùn)動(dòng)----下蹲運(yùn)動(dòng)-----腿部運(yùn)動(dòng)-----跳躍運(yùn)動(dòng)----整理運(yùn)動(dòng)。

      二、 基本部分

      1、復(fù)習(xí)雙腳并攏跳

      師:我們小兔有個(gè)能干的本領(lǐng),是什么呢?那你們會(huì)怎么跳?

      (1) 原地雙腳并攏跳:雙腳并攏、屈膝、前腳掌落地、又輕又穩(wěn)。

      (2) 指定方向雙腳并攏跳(指導(dǎo)個(gè)別幼兒動(dòng)作要領(lǐng))

      2、學(xué)習(xí)雙腳分開跳

      師:我還有一個(gè)特別的本領(lǐng)呢!你們瞧!

      (1) 教師示范雙腳分開跳:雙腳分開、屈膝、前腳掌落地、又輕又穩(wěn)。

      (2) 幼兒原地練習(xí)雙腳分開跳,教師指導(dǎo)。

      (3) 指定方向雙腳分開跳。

      (4) 在指定的小路上(===)練習(xí)雙腳分開跳,教師指導(dǎo)動(dòng)作要點(diǎn)。

      3、送禮物

      師:剛才媽媽接到一個(gè)神圣的任務(wù),森林國王要給每個(gè)小動(dòng)物去送一份六一兒童節(jié)的禮物,你們?cè)敢鈫?可是去小動(dòng)物家的路很難走,請(qǐng)你們看仔細(xì)了!

      (1) 教師介紹小路上“并攏”、“分開”的圖示

      (2) 教師示范過小路,并解說要點(diǎn)

      (3) 請(qǐng)一位幼兒嘗試

      (4) 分組練習(xí)兩次。

      三、 結(jié)束部分

      師:剛才我們給很多小動(dòng)物送去了禮物,他們可開心了!你們,我們都出汗了,讓我們來洗個(gè)澡吧!

      1、放松運(yùn)動(dòng)

      2、材料收拾

      小班體育《小兔送果子》反思

      我們團(tuán)隊(duì)在接到小班“跳”的主題內(nèi)容后,首先翻閱了關(guān)于小班幼兒體育教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容。小班主要有:縱跳、觸物跳、從高往下跳、單腳跳、雙腳跳等幾個(gè)內(nèi)容。我們結(jié)合我園小班關(guān)于跳的原有經(jīng)驗(yàn),選擇了雙腳并攏跳和雙腳分開跳的教學(xué)內(nèi)容。

      我們團(tuán)隊(duì)在中午商量形成初步教案后,下午立即進(jìn)行了試教活動(dòng)。我作為執(zhí)教者作以下幾點(diǎn)反思:

      首先,體育活動(dòng)的“味道“不夠濃郁,跟體育游戲的區(qū)別值得深思。因?yàn)槭切“嗟捏w育活動(dòng),我們總是倡導(dǎo)情境化的游戲活動(dòng)引導(dǎo)幼兒積極參與的趣味性和探索欲,但是鍛煉的形式和強(qiáng)度有待斟酌。適當(dāng)滲透隊(duì)列隊(duì)形和體育活動(dòng)的指令應(yīng)該會(huì)更好些。

      其次,幼兒常規(guī)的收放性。由于我們一直倡導(dǎo)讓每個(gè)孩子有自己的`想法和嘗試的空間,在活動(dòng)組織過程中個(gè)體化需求體現(xiàn)的也較為明顯,為了更好的滿足個(gè)體需求,使得活動(dòng)的自由性偏多。如何收放比例得當(dāng)是個(gè)團(tuán)隊(duì)接下來值得探討的問題。

      最后,本次活動(dòng)重點(diǎn)在于鞏固雙腳并攏跳、新學(xué)雙腳分開跳,難度在于雙腳分開、并攏的交替練習(xí)。活動(dòng)支教過程中,難點(diǎn)的突破主要在于第三環(huán)節(jié)的“送禮物”過小路環(huán)節(jié),若之前能適當(dāng)進(jìn)行難點(diǎn)前置,幼兒原地自由練習(xí)雙腳并攏、分開交替跳,對(duì)接下來的難點(diǎn)突破應(yīng)該會(huì)有更好的效果。


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