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  • 個人研修計(jì)劃表「標(biāo)準(zhǔn)版」

    時間:2024-07-24 16:11:56 教師資格 我要投稿
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    個人研修計(jì)劃表「標(biāo)準(zhǔn)版」

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    個人研修計(jì)劃表「標(biāo)準(zhǔn)版」

      個人研修計(jì)劃表【1】

    姓名

    田文河

    時間

    09年7月

    任教年級、學(xué)科

    四五年級數(shù)學(xué)

    情況分析

    1、能虛心向其他教師學(xué)習(xí),取他人之長補(bǔ)己之短。

    2、在班級管理中有一定的方法,注重對學(xué)生思想品德的教育,比較重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。

    3、在教學(xué)中的發(fā)現(xiàn)問題能鉆研教材,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)自己的教育教學(xué)行為,能用心備課、上課,課后及時反思,及時反饋?zhàn)约涸诮逃虒W(xué)中的不足。。

    4、目前最大的困難是,對北師的教材把握不夠準(zhǔn)確。 對教材不熟悉,造成課堂上很多知識沒有引起學(xué)生的興趣,今后將在這一方面向同年級組的老師讀學(xué)習(xí)。

    發(fā)展目標(biāo)

    師德合格;班主任工作合格;“英特爾®未來教育”培訓(xùn)合格;能熟練操作計(jì)算機(jī),能夠熟練運(yùn)用多媒體手段開展教學(xué)工作,并實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)備課;盡快適應(yīng)一年級的教育教學(xué)任務(wù),教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良。

    具體

     

    措施

    1、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,對照自己的教育教學(xué)行為,不斷提高自身的修養(yǎng)。

    2、按時參加新課程專題培訓(xùn),認(rèn)真做好記錄并不斷反思自己的教學(xué)理念以及教學(xué)做法、教學(xué)感悟反思,不斷提高新課程意識和實(shí)踐能力。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時,更關(guān)注自身的發(fā)展,成為能適應(yīng)新形勢,具有創(chuàng)新精神,在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師。             

    3、自覺主動的學(xué)習(xí)學(xué)生管理與教育方面的'知識,加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理。

    4、自覺學(xué)習(xí)教師心理、心理健康與心理保健方面的知識,開闊心胸,緩解職業(yè)壓力,使自己保持身心的健康,從而不斷充實(shí)自己,更好的工作。

    5、與本組老師集體備課,認(rèn)真閱讀課標(biāo)、深入挖掘教參和教材,用新課程的理念調(diào)整和設(shè)計(jì)自己的教育教學(xué)行為,用心備課、上課,課后及時反思。設(shè)計(jì)的練習(xí)要有趣味性,要針對學(xué)生的特點(diǎn),同時要注意練習(xí)形式的多樣,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。讓學(xué)生感興趣而不是枯燥無味。組織好每一節(jié)的紀(jì)律,訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,作業(yè)本要干凈整潔,字寫得要工整、規(guī)范。

      個人研修計(jì)劃表【2】

    個人研修計(jì)劃

    姓名

    李轉(zhuǎn)花

    教齡

    35

    學(xué)校

    榆次郭家堡鄉(xiāng)近城小學(xué)

    任教學(xué)科年級

    3——6品社

    此次培訓(xùn)過程中您想要解決的一個重難點(diǎn)問題

    我希望自己通此次遠(yuǎn)程培訓(xùn),能深化小學(xué)品德會課程性質(zhì)程目標(biāo)的理解,使自己不提高育理學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知,更新教學(xué)理念,各方面不完善自己,不應(yīng)教師訓(xùn)教研的需要,使自己快適應(yīng)到新型程中。

    計(jì)劃在教學(xué)實(shí)踐中上的'一節(jié)課的名稱

    研修目標(biāo)

    提高德,立服務(wù)農(nóng)村的信念;掌握信息技術(shù)方法,探索教與學(xué)的有效轉(zhuǎn)變;究解決教學(xué)難問題,提升教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施能力。

    研修主題

    如何讓信息技術(shù)與品社教學(xué)有效整合

    實(shí)施步驟

    授引領(lǐng)、主題論壇實(shí)育考察、自主合作探究、網(wǎng)絡(luò)交流等

    預(yù)期研修成果

    過專授的引領(lǐng),不更新念,促使自己專業(yè)發(fā),,我相信自己在自身素質(zhì)教學(xué)教學(xué)方法上許許多多的收,會為我以后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。


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