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如何在燈籠上畫畫
許多家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子時(shí)，往往找不到和孩子進(jìn)行溝通的有效方法，但是又會(huì)為孩子們的苦惱所煩惱。于是就把自己使用的智能手機(jī)或者是平板電腦扔給孩子玩，這樣固然會(huì)讓孩子們安靜下來，但是長(zhǎng)久以來，會(huì)讓孩子們依賴上這類產(chǎn)品。以下是小編整理如何在燈籠上畫畫，歡迎閱讀參考。
燈籠做法
材料準(zhǔn)備：花朵、葉子、厚重的書、紙巾、蠟紙、尺子、美工刀、切割板或者切割墊、熨斗、燙衣板、紙膠帶。
制作步驟：
1、把花朵和葉子放在兩張紙巾中間，置于厚重的書內(nèi)風(fēng)干，薄的樹葉和花朵風(fēng)干的較快。
2、測(cè)量和切割四張4.5×9英寸的長(zhǎng)方形蠟紙。
3、把這些蠟紙對(duì)半折成正方形。打開蠟紙，把花瓣或者葉子放進(jìn)里面。(如上圖)把蠟紙合上那么花瓣就夾在兩層蠟紙中間了。
4、把蠟紙放在燙衣板或者布料上面，將熨斗調(diào)到中檔快速熨燙過蠟紙來密封。這樣就把兩層蠟紙融合在一起。重復(fù)這個(gè)步驟直到四張正方形的蠟紙罩板都密封好。
5、把兩張蠟紙罩板并排放好。調(diào)整罩板把你想放在紙燈外面的那一面面向你(而不是面向桌子)。切一條比罩板長(zhǎng)一英寸的膠帶，把膠帶放在兩張罩板接觸的邊緣中間并壓平。
6、把罩板翻過來將多出來的膠帶在反面壓平。“合上”兩塊罩板，用手指沿著膠帶按壓把折痕弄得深一點(diǎn)。繼續(xù)這個(gè)步驟把罩板連起來，直到四個(gè)罩板連成一個(gè)立方體。
7、把蠟燭(放在玻璃燭臺(tái)中)或者LED茶蠟放進(jìn)紙燈里，一個(gè)漂亮浪漫的燈籠就制作完成了。至于提手可以根據(jù)需要安裝，很簡(jiǎn)單的就不多說咯!
畫畫的好處
小孩學(xué)畫畫能提高記憶力
或許看到孩子毫無“藝術(shù)感”可言的繪畫，大人們的第一反應(yīng)是“信手涂鴉”，這無可厚非，如果小孩的繪畫完全符合大人門的審美觀點(diǎn)，那樣就說不上“想象”了，但是這并不表示孩子的繪畫作品是沒意義的，只是在我們成人思維里缺少對(duì)孩子作品的理解成分。如果我們細(xì)心觀察，古人最早用的甲骨文就像是小孩的“無意識(shí)記憶”喔!
甚至有心理學(xué)家認(rèn)為，孩子們?cè)?歲以前的創(chuàng)作性是最高的，幾乎能等同于繪畫大師。他們的繪畫內(nèi)容并不是虛無的，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種記憶恢復(fù)，只是表現(xiàn)方式不是我們成人慣有的接受方式而已。
小孩學(xué)畫畫能提高觀察能力
當(dāng)您的孩子樂滋滋地指著自己畫中的“小古怪”說這是超級(jí)XXX，那是無敵XXX時(shí)，不要用滿帶不信任的眼神打擊他。雖然畫面有些混亂、形狀有些離譜，可你有沒有發(fā)現(xiàn)，這些日常生活中我們因常見而不屑一顧的事物，是以怎樣的角色或姿態(tài)出現(xiàn)在他感知的世界里呢?這就是孩子觀察能力的表現(xiàn)，不受固定格局限制的他們能注意很多大人已經(jīng)無法注意到的細(xì)節(jié)，他們的內(nèi)心世界有時(shí)候比大人的還敏感細(xì)膩呢。
小孩學(xué)畫畫能提高想象能力
我們總是很難看懂孩子畫是為什么呢?因?yàn)槲覀兏⒆拥南胂罅Α⒄J(rèn)識(shí)能力有差別。成人都喜歡規(guī)矩、真實(shí)的東西，而孩子的世界里充滿了童話般的爛漫。
同時(shí)，對(duì)色彩的運(yùn)用更能顯出孩子們大膽的想象力，他們按照自己的興趣、意愿隨意涂抹顏色，紅色的小人兒、綠色的房子、藍(lán)色的小貓等等。不過不要用“離譜”去理解他們看到的世界，因?yàn)樵谒麄冄劾铮澜绫緛砭褪秦S富多彩的。
小孩學(xué)畫畫能及時(shí)宣泄情緒
著名教育家迪斯特·韋赫指出：“畫1小時(shí)畫獲得的東西，比看9小時(shí)獲得的東西還多。”這也是為什么很多心理學(xué)家有時(shí)候治療病人的時(shí)候要先讓病人畫幅畫的原因。在兒童心理學(xué)里也有這一項(xiàng)，通過對(duì)孩子的繪畫分析，就能得出孩子的情緒、心理疾病根源。
孩子有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，他們的喜怒哀樂躍然紙上。在他們還不能用豐富的語言來表達(dá)內(nèi)心世界時(shí)候，通過手腦結(jié)合的方式，于是繪畫便產(chǎn)生了。也就是說，其實(shí)每一幅畫都是孩子真實(shí)內(nèi)心思想的寫照。
小孩學(xué)畫畫能鍛煉孩子種種能力
從簡(jiǎn)單涂鴉開始，孩子就在不斷創(chuàng)新，從最開始運(yùn)動(dòng)軌跡的線條到有意義的形狀，再到顏色，再到內(nèi)容，創(chuàng)造力可以無限發(fā)揮。從大量的兒童繪畫作品和兒童繪畫過程中我們可以了解到，孩子繪畫是一種加強(qiáng)記憶力，促進(jìn)孩子觀察力，培養(yǎng)孩子想象力的過程。它是由微妙精細(xì)的觀察能力、形象的思維能力、高效的記憶力、創(chuàng)造的想象力，再加上手的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和豐富的表達(dá)能力組成的。
小孩學(xué)畫畫能培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞
繪畫也是一種藝術(shù)，它跟音樂、舞蹈一樣富有魅力，可以說是人類表情達(dá)意的一種形式。無論是孩子的還是成人的繪畫作品，都附帶了個(gè)人感情因素在里面。要知道，沒有感情的作品是僵硬死板，無生命力的。所以，要想您的孩子從小具有藝術(shù)細(xì)胞，不妨讓他試試!
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