日語音讀和訓讀的區(qū)別

時間：2024-07-18 22:01:00 日語口語我要投稿

日語音讀和訓讀的區(qū)別

　　日語中大量使用漢字。日語中的全部漢字約有幾萬個之多，但是常用的則只有幾千個。你知道日語音讀和訓讀的區(qū)別是什么嗎?下面是yjbys小編為大家?guī)淼娜照Z音讀和訓讀的區(qū)別的知識，歡迎閱讀。

　　日語音讀和訓讀的區(qū)別：

　　日語中大量使用漢字。日語中的全部漢字約有幾萬個之多，但是常用的則只有幾千個。1946年10月日本政府公布了“當用漢字表”，列入1850個漢字。1981年10月又公布了“常用漢字表”，列入1946個漢字。在教科書和官方文件中，一般只使用列入“常用漢字表”中的漢字。

　　每個漢字一般都會有兩種讀法，一種叫做“音讀”(音読み/おんよみ)，另一種叫做“訓讀”(訓読み/くんよみ)。

　　“音讀”模仿漢字的讀音，按照這個漢字從中國傳入日本的時候的讀音來發(fā)音。根據(jù)漢字傳入的時代和來源地的不同，大致可以分為“唐音”、“宋音”和“吳音”等幾種。但是，這些漢字的發(fā)音和現(xiàn)代漢語中同一漢字的發(fā)音已經(jīng)有所不同了。

　　“音讀”的詞匯多是漢語的固有詞匯。

　　“訓讀”是按照日本固有的語言來讀這個漢字時的讀法。“訓讀”的.詞匯多是表達日本固有事物的固有詞匯等。

　　有不少漢字具有兩種以上的“音讀”音和“訓讀”音。

　　部分詞例如下：

　　音讀詞例：

　　青年(せいねん)、技術(shù)(ぎじゅつ)、戀愛(れんあい)、翡翠(ひすい)、読書(どくしょ)、人(じん，にん)、幸福(こうふく)

　　訓讀詞例：

　　青い(あおい)、術(shù)(すべ)、戀(こい)、好き(すき)、読む(よむ)、人(ひと)、幸せ(しあわせ)

　　音讀，訓讀都是針對日文漢字而言的。

　　通俗說，音讀是指漢字的發(fā)音模仿該字傳入日本時中國人的念法而念，一般用在該漢字為詞語中的一個語素，而不是整個詞語意思的時候。

　　比如：“中國人( ちゅうごくじん)”中的人發(fā)：じん(jin)，人字在詞語中只是詞義的一個要素，所以模仿漢語發(fā)音，為音讀。

　　訓讀，是日語很多詞改用漢字表示后，這個漢字表達的意思日本語本來怎么發(fā)音就怎么發(fā)音。

　　比如，人這個字，在漢字傳入日本之前日本念ひと(hito)，就是訓讀。在表示這個人，那個人的時候，人字所表示的就是字本身的意義，而不是語素，通常用訓讀。

　　那個人：その人(so no hito)

　　音讀是從中文的發(fā)音上演變過去的，訓讀是日文本來的讀法。一般情況下，中文的單詞用的都是音讀，如果你看到某個漢字單獨出現(xiàn)，一般都是訓讀。

　　比如說：

　　“人口”就要音讀，單獨的“人”或“口”就要訓讀。

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