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  • 幼兒園小班音樂活動《小雞出殼》

    時間:2024-10-15 22:14:41 少兒聲樂 我要投稿
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    幼兒園小班音樂活動《小雞出殼》

      以真誠擁抱每位學(xué)生,用愛心譜寫動人樂章。下面是小編整理的幼兒園小班音樂活動《小雞出殼》,歡迎大家查看。

    幼兒園小班音樂活動《小雞出殼》

      【活動目標】

      樂意參加音樂活動,嘗試在音樂背景下用肢體表現(xiàn)小雞出殼的動作,體驗小雞出殼的快樂。

      【活動準備】

      1、幼兒經(jīng)驗準備:雞的構(gòu)成以及每個部位會怎么動如何把自己變成一個圓形物體(皮球)律動表演:歌曲《小雞》

      2、物質(zhì)準備:PPT、音樂、寶盒一個、雞蛋一枚

      【活動過程】

      一、猜猜玩玩,雞蛋滾滾

      1、出示寶盒,請幼兒摸一摸,猜一猜寶盒里面藏著什么

      ---拿出寶盒,提問:你們猜猜看,可能會是什么呢?(幼兒自由想象猜測)

      ----請幼兒上前用手摸一摸,看看到底是什么東西藏在了寶盒里。(雞蛋寶寶)

      2、鼓勵幼兒把自己的身體變成蛋寶寶,嘗試不同的滾動

      -----提問:雞蛋寶寶長得怎么樣?(圓圓的)你會做蛋寶寶嗎?

      請幼兒把自己變成一個蛋寶寶,觀察幼兒的動作,由個別幼兒的示范動作中

      提升變蛋寶寶一定把身體做要“藏”“縮”“抱”。

      根據(jù)音樂,幼兒嘗試滾動。教師提醒:滾的時候身體不能松開來,否則蛋寶寶就碎掉了。

      二、學(xué)學(xué)做做,小雞出殼

      1、媒體出示,引發(fā)幼兒愿意幫助小雞寶寶想辦法鉆出蛋殼

      ----看媒體,提問:雞蛋怎么在動?怎么回事?

      小結(jié):原來是小雞寶寶在里面一天一天的長大,快待不住了。所以在里面東敲敲西敲敲。

      ----提問:那我們一起幫小雞想想辦法,小雞可以怎么做能從里面鉆出來呢?

      2、在音樂的背景下激發(fā)幼兒用肢體動作表現(xiàn)小雞出殼

      請說到拍拍小翅膀從蛋殼里出來的幼兒表現(xiàn)小雞動翅膀的動作

      ----提問:除了這個動作外,小雞寶寶還可能怎么樣動動翅膀鉆出蛋殼?(請幼兒做動作)

      ---聽音樂,幼兒跟著音樂做動作(教師觀察幼兒動作的節(jié)奏性,能否跟著音樂起伏)

      情景假設(shè),雞蛋的殼真是太堅硬了,小雞寶寶翅膀的力氣太小了,雞蛋殼碎不了。提問:那么小雞出了可以用自己的翅膀以外,還可以用什么呢?

      ---聽音樂,幼兒跟著音樂做動作。

      媒體引導(dǎo),露出一點小屁股讓幼兒了解還可以通過動屁股撞碎蛋殼

      ----幼兒跟著音樂做動作(教師語言引導(dǎo)幼兒屁股能有不同的動法,并關(guān)注幼兒的動作)

      出示媒體,小雞終于從雞蛋里破殼而出

      三、唱唱跳跳,小雞嘰嘰

      1、跟著音樂,律動表演。

      2、小雞寶寶一邊捉蟲,一邊走出教室。

      《小雞出殼》是一節(jié)小班音樂集體教學(xué)活動。目標就是要讓孩子在音樂的背景下,用各種肢體動作來表現(xiàn)小雞出殼的動作。在小班年齡段的孩子這嘗試,凸顯的是情趣和快樂,所以選擇了小雞這個比較親近孩子的小動物作為載體。請老師們根據(jù)以下拋問,談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

      拋問:

      1、教具設(shè)計有何特色?在教學(xué)中有何作用?

      2、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計是否體現(xiàn)遞進性?

      3、幼兒對此活動有無興趣?教師是如何激發(fā)幼兒活動興趣的?

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