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少兒英語必備親子英語游戲
很多家長都有這樣的困惑，孩子在課堂上和老師一起玩游戲，學(xué)得很好，也很開心，但回家后只能靠生硬的指令或禮物誘惑等引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，效果還不好。那么該怎么辦呢?下面不妨來看看小編介紹的少兒英語必備親子英語游戲吧。
一、打地鼠：
需要物品：
1、盒單詞卡;2、把toy hammer
操作方法：
將幾張單詞卡片平攤在地板上，媽媽和小朋友站在同一起跑線，手持toy hammer(小錘子)，可邀請爸爸做裁判發(fā)號施令(需用英文)，媽媽和小朋友在收到指令后快速反應(yīng)，先打到相應(yīng)卡片并大聲說出來者可積一分，最后總積分多者為贏。
注意：
1、游戲中媽媽要多讓小朋友錘，但應(yīng)演得真實(shí)，不然小朋友收獲不到成就感，以后就不想玩了。
2、在引導(dǎo)孩子說時(shí)，應(yīng)避免用“飛機(jī)怎么說”等，這樣不利于孩子英語思維的培養(yǎng)，正確的作法可以是指著詞卡并詢問“What’s this?”等。當(dāng)然這也要求我們家長會一些簡單的用語。
3、若沒有小錘子，這個(gè)游戲也可以改成跑卡的形式，規(guī)則同上。
二、藏硬幣
需要物品：
小硬幣、詞卡
操作方法：將幾張單詞卡片平攤在地板上，媽媽和小朋友先背對卡片，等裁判藏好硬幣時(shí)一齊轉(zhuǎn)過身來，猜硬幣在哪一張卡片下，猜中并大聲說出單詞者可積一分，最后總積分多者為贏。
三、What’s missing?(什么不見了?)
需要物品：
詞卡、轉(zhuǎn)椅
操作方法：每次同時(shí)向小朋友展示幾張小圖片，將坐于轉(zhuǎn)椅上的小朋友轉(zhuǎn)動3圈，同時(shí)拿去中間的一張?jiān)~卡，讓小朋友回答“What’s missing?”(不宜問“什么不見了?”)，答出問題可積一分，答不出則可重復(fù)操作一遍或降低詞卡難度，全部答出則通關(guān)。
四、拼圖
需要物品：
圖卡碎片
操作方法：將每塊單詞圖片剪成3-4塊碎片，將十幾塊碎片混在一起，讓小朋友在一首歌的時(shí)間內(nèi)(具體視英語基礎(chǔ)而定)重新拼合，完成拼合并說出單詞則通關(guān)。
五、尋寶
需要物品：
詞卡
操作方法：將詞卡預(yù)先藏于房間各個(gè)角落，每次媽媽發(fā)出指令(即用英文說出某個(gè)單詞)時(shí)，小朋友在30秒內(nèi)找出來(具體視英語基礎(chǔ)及藏匿范圍而定)則進(jìn)入下個(gè)單詞詞卡的搜尋。
注意：
1、孩子會玩后，可讓他來藏卡，這會極大刺激他的參與度與積極性。
2、在引導(dǎo)孩子找卡時(shí)，不宜說“蘋果在哪里?”而說“Where is the apple?”或“Can you find out the apple?”等。
六、閃卡
需要物品：
詞卡
操作方法：媽媽拿著詞卡，與孩子面對面坐，一張一張閃卡。卡片中間宜融入一些搞怪的元素，如炸彈(看見炸彈的卡片就抱頭或尖叫)、鬼臉(看見鬼臉圖就擠鼻子瞪眼吐舌頭等)。孩子熟悉游戲后，可讓他來考考媽媽，任何孩子都渴望做老師的感覺，渴望感受到自己的力量和能力，這種角色互換對于他的積極性和成就感的培養(yǎng)都很有益處。
七、Yes or No Wall
需要物品：
“Yes”圖片、“No”圖片、詞卡
操作方法：媽媽可將大廳分為兩個(gè)區(qū)域，并分別標(biāo)識為“Yes”和“No”。媽媽拿著詞卡切換，一邊切換詞卡一邊大聲的說出單詞，孩子需要辨明詞卡內(nèi)容與媽媽所說內(nèi)容是否一致，一致則跑向“Yes”區(qū)域，不一致則跑向“No”區(qū)域。比如媽媽手里拿著apple詞卡卻大聲地讀成bubble，孩子應(yīng)跑向“No”區(qū)域。
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