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  • 高考英語聽力技巧有哪些

    時間:2024-06-03 05:58:30 英語聽說 我要投稿
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    高考英語聽力技巧有哪些

      高考英語聽力測試不同于筆試 ,不能停下來推敲,所以掌握一定的答題技巧很關鍵。為了幫助大家,小編分享了一些高考英語聽力技巧,歡迎閱讀!

    高考英語聽力技巧有哪些

      高考英語聽力答題技巧

      1. 快讀拿到試卷后馬上開始做些前期基本工作,不要單等著聽錄音??重點放在只可聽一遍的前5道小題上。

      1).瀏覽試卷。看看全卷(指聽力卷)有幾道大題,可以聽幾遍錄音。

      2).掠讀題目。了解試題題型,注意題目及要求。

      3).掃描選項。選項是解題的關鍵,充分利用聽錄音前短暫的時間,掃描試題選項,預測所聽內容及重點。

      2. 整聽不要孤立地聽一個單詞、一個句子,遇到沒聽懂的題目不要停留??要特別注意錄音內容與試題問題順序出現前后次序不一致的情形。

      1).聽整道題目。應盡量聽完每道小題后,再做選擇。

      2).聽整個句段。這樣則可以結合上下文語境,加深理解。特別在聽對話題時,更應如此。

      3).聽整篇主題。 把握了對話及短文的主題,會有助于我們更好地捕捉信息,推測判斷。

      3. 速記聽力測試內容一般包括對話和短文(獨白)等,其中短文理解題因其較長,問題靈活多變而難度較大,這就要求我們邊聽邊做好速記??主要是和試題題目密切相關的信息。

      1).記信息詞(關鍵詞)。如短文中的'數字、地點、人物、時間和原因。

      2).記重點詞。動詞、名詞、形容詞、副詞、連詞、介詞。

      3).記疑問點。遇到個別不理解的關鍵詞,可先記下其讀音,過后再思考,或是注意下文是否還會提及。

      4. 巧查做完題目后,適當而有效的檢查是非常重要的,因為不可能再聽一遍錄音,所以我們可以通過以下方式檢查,確保做完每道試題??重點是作答時有疑惑的題目,確保答卷不留空白。

      1).借助話題情景。通過文段主題及上下文情景,展開合理推測。

      2).借助語言知識。運用掌握的句法、詞法、語法等知識,進行判斷分析。

      3).借助一般常識。根據我們日常生活和學習中所得到的常識來確認答案。

      這樣,只要我們“讀、聽、記、查”一氣呵成,用好有限時間;眼、耳、手、腦四官并用,注意用腦去“聽”,就一定能做好聽力試題,取得理想成績。

      高考英語聽力技巧

      掃視材料,預測內容

      當廣播中朗讀聽力要求時,要充分利用這個時間,迅速掃視書面文字中的題干及選項,通過掃視聯系上下文,有根據地預測文段發生的時間、場所、人物,并預測出談話的大致內容。并且,在掃視中對提出的問題尤其要注意。這樣做的結果是聽錄音時可以有的放矢,做到有備而來,心中有數。

      注重首句,抓住主旨

      在聽長文段時,由于信息多,而且聽力不同于閱讀,朗讀速度非常快,需要快速做出反應,所以在聽的時候就更應當注意主旨大意。在閱讀中知道作者一般會在首句或首段道出文段的中心大意、或對所闡述內容進行概括,有些作者也會在結尾時再一次點題。文段中間部分主要是細節,或是作者為了證實自己的觀點,進一步舉出例證,這一部分基本上是事實或是細節。了解了這個特點后,在聽錄音材料時就可以有目的地聽。如果為了解答主旨問題就要著眼于首句,如果為了回答細節問題就要注意中間部分。

      簡單記錄,便于辨認

      長文段聽力中細節很多,所以只靠腦子記憶確實有困難。在做長文段聽力時可以做一些簡單的記錄。這種記錄要非常簡練,要記重要環節。如文中提及的人物、事件、時間、地點、原因、方式、程度、數字、選擇等信息都非常重要。筆記要提綱挈領,達到幫助記憶、推斷和答題的目的即可。記錄的方法多種多樣。可以使用符號、畫圖、縮寫形式等,只要自己能辨認就可以了。

      連貫記憶,準確推理

      聽錄音時,既要不斷輸入、理解、存貯信息,又要不打斷聽的過程;既要集中精力聽,又要用心記;緊扣話題,把握說話者的思路,捕捉信號詞,連貫記憶主要信息。聽完試題后,要前后聯系,利用后面聽到的信息補充前面漏聽的或有疑問的信息,并對聽前、聽中的預測和判斷加以推理、分析、修正,以使理解的準確性更高。最后提醒,在做聽力考試試題時,要消除緊張情緒,集中注意力。聽力考試對不僅僅是聽的能力的考查,同時是對心理素質的測驗。所以在做聽力題前要放松自己的情緒,以愉快輕松的`狀態應對考試。只要加強訓練,訓練得法,掌握一些必要的應試技巧就能夠在高考聽力中取得高分。

      學會取舍,理解內容

      聽力考試中最忌諱的就是詞詞計較,力求聽懂所有詞。其實,聽懂所有詞首先沒必要 ,其次也不可能。在日常生活中聽中文時,無論聽什么,注意力都不會在每一個字或詞上面,而是對文段或對話內容的整體的理解上。何況聽的是英文,在英文句子中,對不同的詞本身就有弱讀和重讀。

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