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小學生期中考試復習計劃
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐厚的回報。期中考試要到了，小編為大家整理了一份小學生期中考試復習計劃，希望可以幫助大家!
數(shù)學
1.整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。
2.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。
3.整理公式。重新背一遍并理解。
語文
1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。
2.整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。
3.熟背課文，在理解的基礎上進行記憶。
4.作文方面可以參考歷年作文題目，并嘗試寫一些作文。
英語
1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。
2.單詞句子熟背，最好能默。
3.常常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯。
4.常翻一翻詞典，聽一聽磁帶，看一看光盤。
5.整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給你做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。
還有一個重要的方法，三科都適用，就是做模擬卷，要常常做，規(guī)定時間和評分標準，可謂“平時以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時就能以平常心做考試卷”。
子曰：“溫故而知新。”意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解。
每天放學回到家，首先就是主動完成作業(yè)。寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師。寫完作業(yè)后的時間也不能浪費,自己看看課本，把掌握不好的知識加深印象;其次我們應該上課要認真聽講，要多復習學過的知識.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動。
其次，不要整個晚上都復習同一門功課。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
最后，在復習的過程中，我們還應該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。我們應該合理地安排時間，這樣保證大腦的高效率。
復習計劃
一、復習目標
通過三個星期系統(tǒng)、有針對性的復習，對本學期的知識、能力訓練點進行查漏補缺，提高學生的語文素養(yǎng)，在期末考試中取得較好成績。
二、情況分析 小學語文十一冊語文復習計劃
綜合分析各單元及期中考試成績，本班學生目前的平均分處于73—80之間。學生的基礎知識掌握得不是很扎實，閱讀理解能力還可以，但作文時不會審題的現(xiàn)象較為普遍。
有三名學生考試成績以不合格為主，具體原因分析如下：曹，因先天不足造成成績很差;黎，上學年的基本上不寫作文，經(jīng)過輔導，本學期的寫出一百字、二百字、三百字;周，成績一般情況下在五十分至六十多分，該生智力不差但不愿意學習。
三、具體措施
1.分單元進行復習，落實知識及能力訓練點。
2.從期中考試情況來看，聽力部分完成得較差：沒有一個學生全對。期末復習時，加強這方面的訓練。
3.作文時審題不夠仔細的現(xiàn)象較為普遍，復習時要加強習作的審題訓練。
4.學困生的個別輔導。除了上述三名學生，還有幾名學生(宜、瑤、鮑、賈、廖、佳)的成績不太理想，這段時間，要加強對他們的個別輔導。
5.進行答題卡使用技巧的培訓。此次區(qū)統(tǒng)一考試采用答題卡，而學生以前考試沒有使用答題卡的經(jīng)驗，要進行這方面的訓練。
四、時間安排
要 點 內(nèi) 容 時 間
第一單元 1.引導學生體會作者是如何進行觀察、如何展開聯(lián)想和想象，表達自己獨特的感受。
2.品味優(yōu)美的語言。
3.識記詞語盤點中的詞語。
4.積累日積月累中的六句話。
5.完成復習資料中第一單元的練習。
6.第一單元考試及試卷講評。
2天
(12.12\12.15)
第二單元 1.體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。
2.識記詞語盤點中的詞語。
3.積累日積月累中的四句話。
4. 圍繞“珍惜時間”這一主題寫一篇演講稿。
5.完成復習資料中第二單元的練習。
6.第二單元考試及試卷講評。 2天
(12.16\12.17)
第三單元 1.學習作者通過環(huán)境、人物心理活動等方面的描寫，刻畫人物形象、抒發(fā)真情的寫作方法。
2.識記詞語盤點中的詞語。
3.積累日積月累中的五句格言。
4.完成復習資料中第三單元的練習。
2天(12.18\12.19)
第四單元 1.引導學生注意把握文章的主要內(nèi)容，能運用“聯(lián)系實際、深入思考”的讀書方法，理解文章的意思。
2.識記詞語盤點中的詞語。
3.積累日積月累中的五句格言。
4.漫畫作文。
5.完成復習資料中第四單元的練習。
2天(12.22\12.23)
前四單元測驗及試卷講評(采用答題卡)。 1天(12.24)
第五單元 1.學習描寫人物的一些基本方法。
2.識記詞語盤點中的詞語。
3.積累日積月累中的五句名言及《少年閏土》的第一自然段。
4.完成復習資料中第五單元的練習。
2天(12.25\12.26)
第六單元 1.了解詩歌的特點，大體把握詩歌，想象詩歌描述的情景，體會詩人的情感。2.默寫《詩經(jīng)•采薇》《春夜喜雨》《西江月•夜行黃沙道中》《天凈沙•秋》。
1天(12.29)
第七單元 1.體會作者將真摯的情感寫真實、具體的表達方法。
2.識記詞語盤點中的詞語。
3.積累《馬詩》。
4.完成復習資料中第七單元的練習。
2天(12.30\12.31)
第八單元 1.學習抓住特點把人、事結合起來描寫的寫作方法。
2.背誦《伯牙絕弦》，用自己的話講講這個故事。
3.《月光曲》的第九自然段。
4.背誦識記詞語盤點中的詞語。
5.積累日積月累中的十六個詞語。
6.完成復習資料中第八單元的練習。
2天(1.4\1.5)
后四單元測驗及試卷講評(采用答題卡)。 1天(1.6)
歸類復習 查字典、修改病句、歸納主要內(nèi)容、概括中心思想、作文審題 1天(1.7)(其實，歸納復習都滲透在單元練習中了。之所以再羅列一下，是為了給自己提個醒。)
備注:表格的變了.
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