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一分鐘跳繩速度的訓練方
導語：一分鐘跳繩是《國家學生體質健康標準》小學各年級必測的體育項目之一，其器械簡單，場地要求不高，一根繩子、一小塊平整場地就可以了。下面是一分鐘跳繩速度的訓練方法，一起來學習下吧：
一、選擇一條適合自己的跳繩
在選擇跳繩時，主要是看繩子的重量和材料。常見的繩子有PVC跳繩、鋼絲繩、牛筋繩、竹節繩、棉繩、尼龍繩等�！秶覍W生體質健康標準》測試中跳繩項目均為一分鐘跳繩，最理想的跳繩是PVC跳繩，它村質輕巧，空氣阻力小，耐磨不易斷裂，一分鐘內可以達到180--300次，且經濟實惠;鋼絲繩也能達到這個速度，但容易打傷跳繩者及其周圍的人;牛筋繩價格貴，竹節繩、棉繩、尼龍繩達不到理想的速度。
二、適時改變繩子的長度
�、俪鯇W者，單腳踩中間，雙手拉繩至腋下，這樣繩子在最高點距離頭頂大約30厘米，繩子開度也較大，不容易出錯。因為繩子長，轉動半徑較大，搖跳的速度稍慢。
②當練習者基本掌握跳繩技術，連續跳繩不容易出錯時，單腳踩中間，雙手拉繩至胸前。繩子最高點距離頭頂約18厘米，繩子打地時間變短，搖轉速度變快。
③當練習者熟練掌握跳繩技術，連續跳繩不出錯，且有一定速度時，單腳踩繩中間，雙手拉繩至腰間或更低，最后縮短至搖動時只要能夠過腳和頭就可以了。繩子的運動周長越小，對提高跳繩的速度越有利。搖繩時要兩臂下垂，貼近身體，手腕用力，不能以肩關節或肘關節為軸心搖繩，要保持繩子旋轉的穩定性。
三、改并腳基本跳為雙腳輪換跳
并腳基本跳對于初學者建立良好的繩感非常有效，當搖跳的節奏一致且熟練并有一速度時，可改并腳基本跳為雙腳輪換跳。首先讓學生練習單腳跳繩，先右腳，再左腳(或者先左后右)，右腳跳躍過繩，左腿向前提膝，提膝要向前不要向后勾腳，避免絆到繩子，數次之后交換;熟練后接著讓學生練習拳手跳(一只腳先跳2個，之后再換另外一只腳跳2個)，換腳時跳躍過繩腳向上提膝，提膝腳向下踩踏;最后過度到雙腳輪換跳，一腳跳躍過繩，一腳向前提膝，如同高抬腿跑，速度要求更高時，提膝幅度會變小，近似半高抬腿跑。
四、速度練習方法
當雙腳輪換跳動作協調自然，就可以開始定時、定量、定時定量、定量計時的速度練習。
�、�5秒、10秒、20秒——短時間定時連續快速跳繩訓練。不要讓學生因為想穩定而不敢加速，應盡可能以最快的速度去跳。一開始從5秒起，到快速不絆繩后變10秒，依次類推。當然每個練習都有相當的穩定后再延長時間。
�、�30次、50次——定量連續快速跳訓練。就是規定次數看用多少時間來完成，每天做好記錄，讓學生不斷挑戰自己的極限，激發潛能。
�、�10秒25次、20秒45次——定時定量快速訓練。
④30次12秒、50次23秒、80次35秒——定量計時訓練，即30次要在12秒內完成。(③④是專業速度跳繩運動員訓練所用，學生訓練時，我們可以根據學生的水平而做調整。)定時定量即規定時間完成規定次數，反復強化。定量計時即規定次數看用時多少，但必須在規定的時間內完成。
⑤最后有了快速的穩定性后，讓學生進行體能練習，1分10秒跳、1分20秒跳、1分30秒跳等。只有有充足的體能，才會有更好成績。
五、節拍器的妙用
節拍器是一種可以設定每分鐘發出有規律的特定節拍的機械，它可以規范練習者的速度，增加動作的穩定性。開始練習時可以設定一個較慢的速度，學生可以勝任的速度，用慢練的放大鏡仔細將難點、重點一一攻克，然后逐漸加快提速、鞏固，一直到目標速度。有了節拍器的輔助能更好的完成動作定型。
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