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演技技巧-即興演講魔鬼公式
即興演講，指演講者被眼前的事物、場(chǎng)面、情景所觸發(fā)，臨時(shí)興之所至，當(dāng)場(chǎng)發(fā)表的演講。
即興演講的特點(diǎn)是毫無(wú)準(zhǔn)備，演講者必須快速展開思維，并以最快的速度找出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)反映自己的思維。這就需要演講者具備敏捷的思維能力和敏銳的語(yǔ)言感應(yīng)能力。即興演講是鍛煉思維和口語(yǔ)表達(dá)能力的最有效的演講形式。 即興演講的特色如下：
篇幅短小精悍。即興演講是臨時(shí)起興，毫無(wú)準(zhǔn)備，不容易長(zhǎng)篇大論，而要求在最小的篇幅里能夠闡明一個(gè)道理。另外，即興演講的場(chǎng)合多是生活中的一個(gè)場(chǎng)景，或答辯、或聚會(huì)，演講者只是表達(dá)下自己的心意和看法或者情感，因此不需要很長(zhǎng)的篇幅。
時(shí)境感強(qiáng)。即興演講現(xiàn)實(shí)性非常強(qiáng)，到什么山唱什么歌，什么場(chǎng)合說(shuō)什么話，因此即興演講一定要切合現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，或嚴(yán)肅、或詼諧、或喜慶、或傷感，等等，時(shí)境感相當(dāng)強(qiáng)烈。
就事論事有感而發(fā)。即興演講必須從眼前的事、時(shí)、物、人中找出觸發(fā)點(diǎn)，引出話頭，然后再將心中的所思所想說(shuō)出來(lái)，因此即興演講都是演講都真實(shí)思想的流露，言為心聲。
形式自然靈活多變。即興演講形式靈活，可以采取多種形式，就事論事，或引發(fā)一個(gè)故事分享、或發(fā)表一段感言、或就某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行辯論、或來(lái)一段即興點(diǎn)評(píng)等等，形式不限，只要有感而發(fā)能表達(dá)自己的某一種感受或是觀點(diǎn)就行。 即興演講的技巧:
學(xué)會(huì)快速組合。即興演講因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有充裕的時(shí)間去準(zhǔn)備，因此必須盡快地選定主題，然后將平時(shí)積累的相關(guān)材料圍繞上題，進(jìn)行快速組合，甚至邊講邊思考。
學(xué)會(huì)抓觸點(diǎn)。所謂觸點(diǎn)，就是可以由此生發(fā)開去的事或物。即興演講需要因事起興，找到了觸點(diǎn)就找到了起興的由頭，就可以有話可說(shuō)。先從由頭慢慢的邊思考邊說(shuō)下去，就容易打開思路。做到言簡(jiǎn)意賅。關(guān)鍵在于能夠緊緊抓住主題，圍繞主題選材，組織結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取做到言有盡而意無(wú)窮，令人回味無(wú)窮。
即興演講的訓(xùn)練方法，有兩種:
一種是就某個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行即興演講。
要求學(xué)員上臺(tái)以后，下面的同學(xué)給他出一個(gè)詞語(yǔ)作為題目，要求兩秒鐘之內(nèi)要能夠張口講話。
關(guān)于詞語(yǔ)的訓(xùn)練技巧，學(xué)員可以掌握下面的公式進(jìn)行快速組合，邊講邊思考: 寬度+深度+事例+結(jié)論
寬度指：寧物的解釋，包括：種類、結(jié)構(gòu)、顏色、功能、等等。
深度指：事物的原理、發(fā)展歷程、前景等，也可以是象征意義，引申意義，等等。事例指：結(jié)合自身的或是他人的相關(guān)事例來(lái)講述，以便佐證要表述的內(nèi)容。結(jié)論指：用一句話來(lái)表述所要講述的一個(gè)觀點(diǎn)。
事例是重點(diǎn)，因?yàn)橹挥惺吕啪哂姓f(shuō)服力，整個(gè)講話內(nèi)容才不會(huì)顯得空洞，使即興演講才有生氣。
散點(diǎn)連綴法訓(xùn)練。
散點(diǎn)連綴法即將幾個(gè)表面上看似沒(méi)有關(guān)聯(lián)的、甚至毫不相干的景物、詞語(yǔ)，通過(guò)一定的語(yǔ)言表達(dá)方式，巧妙連綴起來(lái)，組合成一段話，表達(dá)一個(gè)完整的意思。 如：校友、咖啡、遭遇,三個(gè)詞語(yǔ)，可以即興演講組成如下一段話：
在一次校友會(huì)上，我們幾個(gè)老同學(xué)聚在一起聊天，主人問(wèn)我喝什么飲料，我說(shuō)來(lái)杯咖啡吧，咖啡加點(diǎn)糖，甜中有苦，苦中有甜，二者混在一起有股令人回味無(wú)窮
的滋味，我想這正好與我們這代人的經(jīng)歷遭遇相似，分別幾年了，我們都已經(jīng)走向了不同的崗位，回想起來(lái)，真是有苦有甜��！
無(wú)論多么散的事物，只要我們認(rèn)真研究他們之間的關(guān)系，給它個(gè)恰當(dāng)?shù)乃枷�，總能把它們結(jié)合起來(lái)，表達(dá)出一個(gè)觀點(diǎn)。這種訓(xùn)練方式非常有效，同學(xué)們可以平時(shí)在生活中經(jīng)常運(yùn)用。
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