- 幼兒園小班角色游戲教案 推薦度：
- 相關推薦
2017年幼兒園小班角色游戲教案
角色游戲是幼兒對現實生活的一種積極主動的再現活動，游戲主題、角色、情節、材料的使用均與幼兒的社會生活經驗有關。下面是小編整理的關于幼兒園小班角色游戲教案，歡迎大家參考!
【1】幼兒園小班角色游戲教案
情況說明：
培養幼兒養成優良的品德行為習慣有多種教育形式，角色游戲是最容易達到教育目的、取得良好效果的最佳教育形式。因為角色游戲符合幼兒的身心發展要求，是幼兒非常容易接受和樂意參加的活動。角色游戲不僅開發了幼兒智力，而且還培養了幼兒優良的品德行為習慣。
設計思路：
在區角游戲環境的開發與創設過程中，可因地制宜地利用園內樓道、走廊、樓梯角落等一切可以利用的立體空間，設置公共游戲區，打造富有童趣的、充滿教育的、立體的、豐富的園內環境。
根據教育目的和幼兒發展水平，各班級可創設具有開放性、操作性、多變性、實用性的活動區角環境，投放不同層次的活動材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力，以操作、擺弄、探索、表現為主的方式進行個別化的自主學習活動，充分發揮孩子的主體性，有效地促進孩子的自主發展。
活動目的：
1.激發創造意識和動手欲望，體驗動手操作的樂趣和成功的喜悅。
2.培養與人交往的合作能力，懂得構建的基本形態與規則。
3.增進廢物利用及環保意識，幫助幼兒積累社會經驗
活動內容：
1、小木塊的收集和分類
收集活動初期，首先對幼兒進行細致的環境教育，讓孩子了解環保知識，爭做環保的小主人，從而讓他們去體驗環保。讓幼兒利用雙休日，每人撿兩塊小木塊或木板(不管什么形狀，具備任何特征，只要是小木塊或木板即可)。
把收集的木塊，按規則的和不規則的進行分類。分類的過程中，孩子是主體，教師充當引導者和合作者的角色。通過分類活動的開展，給幼兒樹立自信心，為下一步打好基礎。
2、小木塊的妙用
我們把撿來的小木塊進行消毒，投放在各區域，讓幼兒根據自己的意愿和愛好玩小木塊，讓這些形態各異的小木塊盡顯風采。
美工區：教室引導幼兒在小木塊或木板上，用彩筆畫上美麗的圖案;在木板的兩側各粘兩個瓶蓋，制成一輛小汽車;利用方形木塊，制作出了機器人。這些小木塊，經過幼兒的巧手制作，大放光彩，顯示無窮魅力。
益智區：孩子們利用小木塊或小木板的大小、形狀，按照自己的想象，擺出了有趣的長頸鹿、小狗、汽車、飛機等。
建構區：天真活潑的“工匠”們利用這些小木塊，搭建出各種風格的`高樓、房屋、城堡;設計出了精美的橋梁、涼亭;有的幼兒搭建出了美麗的長城等。在這個區域中，小木塊顯示出了極致的可利用性，使整個建構區充滿了無限的生機與活動。
注意事項：
1、幼兒活動室面積小，教師在維護、更換添置學習材料上存在著一定困難，不能很好的估計不同個性幼兒的需要。
2、與家長達成共識，讓家長把木塊提供給幼兒。
3、在活動過程中，不干涉幼兒的想象創新。
4、木塊是硬質品，要對幼兒進行必要的安全教育。
5、創設寬松和諧的活動氣氛，讓幼兒的創造潛能得到充分發
活動效果：
1、幼兒的創造能力得到了發展
幼兒在活動中，老師不強加干涉他們怎么玩，而是讓幼兒自由發揮創造意識，利用語言激發他們的創造行為。如果幼兒有新的玩法，要及時的表揚，并發動其他幼兒向其學習，這樣更加激發幼兒的創造興趣，使幼兒在活動中發揮更多的能量和創造性，從而使幼兒的創造潛能釋放出來。
2、區域活動異彩紛呈
幼兒在區域活動中，根據自己的愛好，任意選擇不同形狀的木塊，根據自己的想象搭建、制作、擺拼，幼兒不在感到無材料可玩，無事可做，而是每天都玩出新的花樣。有的作品由幾個幼兒一起制作才能完成，這樣有培養了幼兒的合作意識，鍛煉了幼兒的交往能力。
【2】幼兒園小班角色游戲教案
活動一：角色游戲??娃娃家、超市、冷飲店
活動目的：
1. 發展幼兒的語言表達能力。
2. 培養幼兒的交往和合作能力，逐步的加強游戲的集體性。
3. 能夠為游戲選擇替代玩具。
活動準備：
1. 繼續收集各種各樣的廢舊材料。(冰淇淋盒子、珍珠奶茶杯子，海綿，各種瓶子，罐子等)
2. 繼續布置冷飲店，添加各種杯子。
活動過程：
一. 以回憶上次的游戲情況引入活動。
1. 師：上次，你在玩什么游戲?你扮演了誰?
2. 師;你最愛玩什么?你在冷飲店里扮演誰?冷飲店里有什么?
3. 師：冷飲店的.生意好嗎?(不好，人手不夠，很多顧客來了，但是制作的冰淇淋不夠賣)為什么?
引導幼兒分配角色。(冷飲店的老板，服務員， 收銀員，顧客等)
系列主題活動：舞龍
【幼兒園小班角色游戲教案】相關文章：
幼兒園小班角色游戲教案09-26
小班角色游戲公開課教案08-31
幼兒園角色游戲計劃教案09-28
幼兒園大班角色游戲教案04-27
幼兒園角色游戲教案反思10-10
小班角色游戲簡單教案模板（通用10篇）08-10
幼兒園角色游戲串串燒教案08-30
幼兒園角色游戲08-27
幼兒園角色游戲案例08-12
幼兒園角色游戲計劃06-27