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  • 幼兒園大班語言觀摩課教案

    時間:2024-07-24 05:27:49 益智課程 我要投稿
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    幼兒園大班語言觀摩課教案

      由于我們教學(xué)面對的是一個個活生生的有思維能力的學(xué)生,又由于每個人的思維能力不同,對問題的理解程度不同,常常會提出不同的問題和看法,教師又不可能事先都估計到。下面是關(guān)于幼兒園大班語言觀摩課教案,希望大家認(rèn)真閱讀!

    幼兒園大班語言觀摩課教案

      【1】幼兒園大班語言觀摩課教案

      活動目標(biāo)

      1、欣賞詩歌體裁的文字美。

      2、體驗秋天的優(yōu)美景致以及莊稼豐收的喜悅。

      活動重點

      欣賞詩歌體裁的文字美。

      活動難點

      體驗秋天的優(yōu)美景致以及莊稼豐收的喜悅

      活動準(zhǔn)備

      1、秋天的圖片一副,秋天各種果子成熟的圖片

      2、字卡:豐收、天空、稻田、小溪、白云、季節(jié)

      活動過程:

      一、談話導(dǎo)入主題。

      現(xiàn)在是什么季節(jié)?你眼中的秋天是什么樣子的?

      二、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

      1、你看到了什么?是什么顏色的?

      2、你覺得這幅畫面描繪的是什么季節(jié)的景致?說到秋天,你會想到什么?

      3、你覺得秋天美嗎?美在哪里?

      三、幼兒學(xué)習(xí)詩歌《豐收的'秋天》

      四、學(xué)習(xí)詞語:豐收、天空、稻田、小溪、白云、季節(jié)

      五、組織幼兒討論:為什么說秋天是一個豐收的季節(jié)?

      1、秋天的稻田是什么顏色的?為什么?

      2、出示秋天果子、莊稼成熟的圖片,讓幼兒感知秋天是豐收的季節(jié)。

      3、教師小結(jié)。

      【2】幼兒園大班語言觀摩課教案

      活動目標(biāo):

      1、傾聽和理解故事內(nèi)容,懂得捉弄別人,就會傷害別人,失去朋友。

      2、教會幼兒做錯了事要勇敢承認(rèn),養(yǎng)成知錯就改的好習(xí)慣,懂得與別人分享快樂。

      3、通過討論逐漸養(yǎng)成幼兒積極、大膽,清楚地語言表達(dá)能力。

      活動重點:培養(yǎng)幼兒知錯能改,與他人分享快樂的好習(xí)慣。

      活動難點:積極大膽,清楚地表達(dá)自己的想法。

      活動準(zhǔn)備:教學(xué)課件

      一、 出示小狐貍圖片,引出課題。

      師:小朋友,你們看,他是誰?(小狐貍)最近,小動物們都不愿意理睬小狐貍,因為它總喜歡搞惡作劇,什么叫惡作劇?

      二、 欣賞故事前半段,幼兒了解故事內(nèi)容,引發(fā)幼兒思考。

      師:小狐貍是怎樣捉弄小動物們的?

      幼1:小狐貍騙小鴨子吃池塘里的星星,結(jié)果小鴨子喝了一肚子的水。

      幼2:小狐貍騙小刺猬扎西瓜,等刺猬扎上了西瓜,它把西瓜一推,小刺猬就四腳朝天下不來了。

      師:小動物被捉弄之后,還喜歡和小狐貍做朋友嗎?

      幼:大家都不愿意和小狐貍做朋友了。

      師:沒有了朋友,小狐貍好孤單啊!

      三、 欣賞故事后半段。

      師:小狐貍在做什么呀?

      幼1:小狐貍在用鋸子、用榔頭釘東西。

      幼2:小狐貍做了槍和炮。

      師:原來小狐貍做了一把亮閃閃的槍,它要拿槍去干什么呀?

      幼:去捉弄森林里的.其它的小動物。

      師:小狐貍拿著槍,對準(zhǔn)了小動物們。這時候是誰沖在了前面保護(hù)大家呢?(小黃狗)

      現(xiàn)在老師演小狐貍,你們做勇敢的小黃狗,嘴巴張大,我要開槍了。這些小黃狗有什么反應(yīng)?(老師做打槍姿勢)

      師:那小黃狗接住子彈后是什么樣的?

      師:咦!原來子彈是用巧克力做的。小黃狗把這個消息告訴了其它小動物。這時,小動物們都爭先恐后地來吃巧克力。

      師:這一次,小狐貍還捉弄別人嗎?那它是怎樣做的?

      幼兒自用回答。

      師:小朋友你愿意做小狐貍的朋友嗎?為什么?那我們小朋友在以后的生活中怎么做呢?

      教師小結(jié):因為小狐貍知道了搞惡作劇會傷害朋友,所以它知錯就改,帶來了美味的糖果和小動物們分享。因此在日常生活中小朋友們做錯了事要勇敢地改正,學(xué)會給別人帶來快樂,就會有更多的朋友,大家就會更喜歡你。

      師:不一會兒子彈就被打光了,小狐貍又跑回家拿了什么?

      幼:推出一門大炮。

      師:炮里哄出了什么?(巧克力)

      師:于是,小動物都快快樂樂地分享著美味的巧克力。

      四、 分享快樂。

      今天,老師也給小朋友帶來了禮物,請小朋友跟老師一起分享吧!

      活動延伸:

      1、讓幼兒說出生活中自己做錯了事及時改正的例子。

      2、幼兒記錄交朋友的一些方法,并說給其他人聽。

      活動小結(jié):

      本次活動中運用圖片、聲音和游戲激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,通過問答鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力,促進(jìn)了幼兒養(yǎng)成勇于擔(dān)當(dāng),知錯能改的好習(xí)慣,懂得與他人分享快樂。

      活動反思:

      本次活動中孩子們能夠積極踴躍的參與,充分發(fā)揮了主動性,達(dá)到了預(yù)想的效果。但在活動細(xì)節(jié)方面和環(huán)節(jié)過渡上還不夠完善。

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