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中班綜合教案葉子寶寶的聚會
發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。下面是小編整理的中班綜合教案葉子寶寶的聚會，歡迎大家閱讀。
【活動目的】
1、能專心吃完自己的一份點心、飯菜。
2、學習正面鉆的技能，發展幼兒動作的靈敏性。
3、嘗試根據葉子的1~2種特征進行排序，體驗成功的樂趣。感受不同形狀葉子的美，積極參與葉子的創意活動。
【活動準備】
知識準備：
組織幼兒到戶外尋找各種各樣的葉子，并將葉子分散放置活動室四周。事先熟悉材料名稱、用途。
物質準備：
葉子排序卡、實物卡片、小魚積塑等輔助材料。各式各樣的葉子、葉子形狀鏤空的紙板、海綿、水彩、抹布、托盤、漿糊、地墊、圖釘、勾線筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀等材料。
【活動過程】
一、生活活動：
1、提醒幼兒專心吃完自己的一份點心、飯菜，保持桌面的整潔。
2、提醒幼兒自由飲水。
二、戶外體育活動：
1、集中活動：《鉆山洞》
指導幼兒鉆圈時，兩手均不得接確障礙物。
2、分散活動：
提供輪胎、呼拉圈、皮球、平衡木等供幼兒自由選擇。
三、集中教育活動：
綜合活動——葉子寶寶的聚會
指導：
1、律動——《樹葉》
幼兒扮演葉子，模仿落葉飄落的情景。
2、感知葉子。
(1)以談話引入，激發幼兒觀察的興趣。
(2)以談話引入，激發幼兒觀察的興趣。
這兒有這么漂亮的葉子，把你最喜歡的葉子朋友找出來，好嗎?看一看，它美不美?像什么?
(3)幼兒自由觀察葉子的外形、顏色，并交流自己最喜歡的葉子。
師根據幼兒的探索情況，個別引導幼兒用與葉子“親密”的方式探索。如“撫摸它、聞聞、說悄悄話。”
(4)幼兒集中交流探索的感受并說說葉子的外形像什么?美在哪里?
(5)鼓勵幼兒提出自己的疑問，小朋友還想知道葉子的什反問題?
3、葉子排序。
(1)制作秋葉窗簾。
以制作秋葉窗簾為由，引導根據樹葉的1~2種特征進行排序。
指導：
能力差的幼兒：根據老師的范例進行排序。
能力中等的幼兒：按樹葉的種類、大小、顏色、厚薄等進行排序。
能力好的幼兒：使用輔助材料，用各種葉子進行有規
律地排序。
(2)展示作品，體驗成功的快樂。
師生共同完成百葉窗簾的制作，分享交流快樂。
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