七年級下冊土地的誓言教案

七年級下冊土地的誓言教案

　　土地的誓言這一標(biāo)題是比較 獨特的，其要點在于“誓言”。從文章來看，這誓言是作者對著 土地發(fā)出的。下面是小編整理的關(guān)于七年級下冊土地的誓言教案，歡迎大家參考!

　　一、深情導(dǎo)入，營造氣氛

　　(課前播放《松花江上》，大屏幕上展示東北原野富有地域特色的景物，以東北富有個性的景物吸引學(xué)生，喚起學(xué)生對祖國錦繡山河的熱愛音樂結(jié)束后，師導(dǎo)入)

　　師：著名詩人艾青曾這樣深情地吟唱：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉……”可以說，對故鄉(xiāng)土地的熱愛，是人們最樸素最真摯的情感之一當(dāng)日寇的鐵蹄踐踏祖國的東北大地，無數(shù)東北同胞流亡關(guān)內(nèi)，有家不能會的時候，作家端木蕻良滿懷悲憤和思念之情寫下了激情飛揚的文章，這就是《土地的誓言》

　　二、聽讀課文，述說感受

　　師：聽老師朗讀課文，聽讀時請請勾畫出生字詞，注意老師朗讀師的語氣、語速和重音，然后用一句話說說聽后的感受

　　(教師有感情的朗讀文章，學(xué)生認(rèn)真聽讀，不時圈點勾畫)

　　學(xué)生評說，教師整理：

　　①文章很有震撼力，聽后有熱血沸騰的感覺

　　②文章語言很有氣勢，不可阻擋

　　③感覺作者的心在不停地跳動，好像是一口氣寫完的，或者說一氣呵成的

　　三、朗讀課文，感知內(nèi)容

　　(一)師：速讀課文，從文中找出描寫故鄉(xiāng)景物的語句并思考：令作者魂牽夢縈的故鄉(xiāng)到底是怎樣的一方土地呢?建議用“這是一方的土地，表現(xiàn)在”的句式，把握作者故鄉(xiāng)的特征

　　(生齊讀描寫故鄉(xiāng)的部分)

　　學(xué)生評說，教師整理：

　　①這是一方美麗的土地，表現(xiàn)在“碧綠的白樺林”“紅布似的高粱”“金黃的豆粒”，描繪出作者多姿多彩的故鄉(xiāng)，令人喜愛

　　②這是一方富饒的土地，表現(xiàn)在“黑色的土地”“帶著松香氣味的煤塊”“帶著赤色的金塊”“糧車?yán)�糧回來，麻雀吃厭了”，可見作者的故鄉(xiāng)土地肥沃、資源豐富

　　③這是一方廣袤的土地，表現(xiàn)在“我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著”，可見作者故鄉(xiāng)廣闊無垠，一望千里

　　④這是一方神奇的土地，表現(xiàn)在“孤仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)”，故鄉(xiāng)充滿了神秘色彩

　　⑤這是一方和諧的土地，表現(xiàn)在山雕、鹿群、馬兒在奔跑，而“秋天，銀線絲的蛛絲在牛角上掛著”，這是一個充滿生機的和諧社會

　　(二)師：故鄉(xiāng)真是一幅人與自然的和諧圖呀!讀著這兩段文字，我們眼前會浮現(xiàn)美麗、豐饒、神秘而和諧的故鄉(xiāng)!體會一下，應(yīng)該用怎樣的語氣來朗讀?

　　學(xué)生評說，教師整理：

　　①應(yīng)該用自豪的語氣，讀出對故鄉(xiāng)的熱愛和贊美

　　②應(yīng)該用喜悅激昂的語氣，讀出作者作為一個東北人的驕傲

　　③應(yīng)該讀出層次感，有的地方要一瀉千里，有的地方需要深沉舒緩

　　(此環(huán)節(jié)需要用實例來訓(xùn)練朗讀，最后師生共同歸納總結(jié))

　　四、細(xì)讀課文，體味情感

　　師：細(xì)讀課文，進一步體會作者的思想感情作者對家鄉(xiāng)是無比的思念正如文中所說，感情如同江河湖水決堤一樣不可遏止，四處“泛濫”作者“泛濫”的情感主要包含哪些?

　　學(xué)生評說，教師整理：

　　①思念家鄉(xiāng)

　　②熱愛、贊美家鄉(xiāng)

　　③渴望盡快回歸故鄉(xiāng)的迫切心情

　　④對故鄉(xiāng)慘遭蹂躪的悲痛，對侵略者的罪惡行徑的憎恨

　　(此環(huán)節(jié)的重點在④，投影在哀婉的音樂中展示日本侵略者制造的慘絕人寰的圖片)

　　五、再讀誓言，深化主旨

　　師：作者的家鄉(xiāng)如此美麗、豐饒，令人難忘，不能割舍可是現(xiàn)在，土地上卻充滿著蹂躪，充滿著掠奪，多少人背井離鄉(xiāng)，多少人妻離子散!美麗和豐饒成為過去，神奇和活力也只能留在頭腦中面對這厚重的土地，面對這多災(zāi)多難的家園，作者表達了怎樣的誓言?誓言中表達了哪些決心?

　　(生找出并齊讀誓言部分)

　　學(xué)生評說，教師整理：

　　①作者想急切回歸故鄉(xiāng)誓言說：“我永不能忘記，因為我答應(yīng)過她，我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會回去”

　　②作者要為故鄉(xiāng)的解放而戰(zhàn)斗到底的決心誓言中說：“我必定為她而戰(zhàn)斗到底土地、原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放!你必須站立!”

　　③作者要為故鄉(xiāng)解放，愿意獻出自己的一切，包括自己寶貴的生命誓言中說：“我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我面前或者我的墳前”

　　六、走出課文，延伸情感

　　師：列寧曾經(jīng)說過“愛過主義就是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最深厚的感情”請同學(xué)們些一句與愛國主義有關(guān)的詩文，作為自己的座右銘，并簡要說說理由

　　學(xué)生評說，教師整理：

　　①我用文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”作為自己的座右銘“丹心”指赤紅熾熱的心，文天祥的這顆心與端木蕻良對故鄉(xiāng)的熾痛之情感將永遠(yuǎn)激勵我!

　　②我選的是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花” 作為自己的座右銘我想作為一個愛國主義者必須具有無私奉獻的精神

　　③我想選用魯迅先生“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”作為座右銘盡管祖國處在黑暗中，仍然執(zhí)著地愛著自己的祖國，奉獻自己青春和熱血，這是對祖國何等堅貞、熱烈的愛呀!

　　師：同學(xué)們黑暗已經(jīng)過去，端木蕻良的誓言已經(jīng)實現(xiàn)!中華民族正在走上偉大復(fù)興，任重道遠(yuǎn)!祖國的騰飛需要在座每一位同學(xué)的努力和拼搏最后老師把梁啟超先生《少年中國說》中部分語句送給同學(xué)們，愿你們銘記于心

　　(生齊讀投影文字)

　　“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年少年智則過智，少年富則過富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球……美哉，我少年，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!”

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