it年度工作總結

it年度工作總結1

　　光陰似箭，日月如梭，20xx年就這樣在忙碌又充實的日子里過去了。回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千 時間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個年度之坎。回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。對于我們每一個追求進步的人來說，免不了會在年終歲未對自己進行一番 盤點 ，也算是對自己的一種鞭策。

　　行政人事部是公司的關鍵部門之一，行政人事部人員雖然少，但在這一年里任勞任怨，竭盡全力將各項工作順利完成。為了總結經(jīng)驗，繼續(xù)發(fā)揚成績同時也克服存在的不足，現(xiàn)將20xx年的工作做如下簡要回顧和總結。

　　20xx年行政人事部工作大體上可分為以下三個方面：

　　人事管理方面

　　(1)根據(jù)部門人員的實際需要，通過各種渠道，有針對性、合理地招聘一批員工，以配備各崗位。

　　(2)規(guī)范了各部門的人員檔案并建立電子檔案，嚴格審查全體員工檔案，對資料不齊全的一律補齊。

　　(3)7月份正式新使用考勤管理系統(tǒng)，不斷完善人事管理制度。

　　行政工作方面

　　1、辦理好各門店的證照并如期進行年審工作。

　　2、辦理好公司車輛如期進行正常年審工作。

　　3、協(xié)助各部門做好菜牌、菜譜、點心部的點心紙的設計跟進工作。

　　4、對內(nèi)做好辦公用品的采購，嚴格審查各部門的辦公用品的使用狀況，并做好物品領用登記，以節(jié)約降低成本為第一原則，合理地采購辦公用品。

　　5、加強員工宿舍管理，定期進行檢查并在每季度末進行季度優(yōu)秀文明宿舍評比。

　　6、加強員工飯?zhí)霉芾恚�加強員工飯?zhí)貌途咝l(wèi)生管理等。

it年度工作總結2

　　XX年是我廠進一步深化改革的一年，也是新為面貌發(fā)生較大的一年。在新為直接領導和關懷下，在新為全體員工共同的努力下，堅持以質(zhì)量求生存，抓注機遇，搶占市場，開拓進取求實創(chuàng)新，收到了顯著的成效。

　　一、貫切會議精神，統(tǒng)一思想，管理者擁有自己的一套管理體制，使新為人民有了自己努力奮斗的目標，實現(xiàn)共塑輝煌。

　　二、突出新為地位，提高產(chǎn)品質(zhì)量。我特到煉膠車間、硫化車間、機動組學習，了解、掌握運用橡膠知識讓客戶用的更放心，自己心里更有底。

　　三、加強自身建設，共創(chuàng)美好家園。

　　回顧XX我到三崗開展各項工作的實踐，我有如下三點切身體會：

　　一、上級領導的重視與支持是我各項工作取得進展的根本保證。獲得親手材料深入探討。

　　二、新為的團結協(xié)作，使我肩負著一份責任，產(chǎn)生一種特殊的力量助我前進，把工作做得更好。

　　三、通過我參加的社會活動，看到父輩們在辛勤的耕耘，感到父母養(yǎng)育兒女之艱辛。

　　XX年開展各項工作也存在一些缺點及問題，主要表現(xiàn)在：

　　1、生產(chǎn)部：嚴格按照生產(chǎn)工藝要求做。

　　2、技術部：尊重客戶對技術的要求，保證生產(chǎn)工藝單正確、部分問題及時處理。

　　3、營銷部：很客觀的向客戶介紹產(chǎn)品，并保證反饋信息迅速、真實、準確、到位。

　　XX年我工作重點是：

　　1、弄清配料組分之間的相互關系及相互作用。

　　2、驗證配料份量及產(chǎn)品機械性能是否達到最佳。

　　3、了解金加工，收集管理信息。

　　XX是充滿信息的競爭年，應加強對產(chǎn)品質(zhì)量的控制，加強對人才的培養(yǎng)，圍繞以質(zhì)量求生存，工作后勤服務到位。力爭新的年度取得更好的成績。

it年度工作總結3

　　導師按照對學生“思想引導、心理疏導、生活指導、學業(yè)輔導”的總體要求前提下言傳身教，對學生的認知水平、思想觀念、人格意志、個性發(fā)展等產(chǎn)生積極的影響，實現(xiàn)“導”的內(nèi)容各有側重，“導”的技巧也各顯神通，從而建立良好的師生關系，提高育人效果。就一學年以來，本人的導師工作總結如下：

　　首先，多方面多角度的了解學生具體情況。

　　“金無足赤，人無完人”每一個學生都有他擅長之處，在擔任導師期間，我通過多個方面，對學生的思想品德，學習成績，思維能力方面進行了解，同時也對學生的心理健康和行為規(guī)范給予指導，促進學生健康成長，在競爭激烈的當今社會，擁有平衡的心態(tài)，通過自己的努力為理想奮斗。

　　其次，堅持個性化，親情化指導

　　這是一個個性化的時代，要求我們的指導工作也要緊跟時代潮流，在指導的過程中，我們不能讓所有的學生千篇一律朝著一個方向發(fā)展，這就要求我們要善于發(fā)現(xiàn)個性，研究個性，發(fā)展個性，利用個性。讓學生各有所長的發(fā)展，以迎合社會競爭的激烈。

　　建立民主平等的師生關系，尊重學生，與學生做朋友，遵循其身心發(fā)展的特點和認知水平，循序漸進進行指導，對在學習上、生活上有困難的學生及時幫助。

　　再次，堅持指導的時效性

　　大學是自由的代名詞，很多學生覺得自己寒窗苦讀十幾年，為了

　　就是有朝一日可以進入大學，在進入大學后，他們會有各個方面不同程度的懈怠，這要求我們導師在第一時間發(fā)現(xiàn)，并實時實地的給予思想上和心理上的指導，讓他們可以了解到，大學不是人生的終點而是一個經(jīng)過點。讓他們能夠及早融入到大學生活中，快樂成長。

　　通過我的工作，幫助學生學會求知，學會做事，學會做人，及時掌握學生的思想動態(tài)，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)學生自信自強和自我管理的能力。

　　當然，在我的工作中，還有很多不足之處，在未來的工作中，我會更加認真的做好導師的服務、監(jiān)督、管理工作，為學院的發(fā)展和人才培養(yǎng)做出更大的努力。