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  • 教師工作鑒定書

    自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現的一個自我總結。寫作應該篇幅短小,語言概括、簡潔、扼要,具有評語和結論性質。鑒定的作用有總結以往思想、工作、學習,展望未來,發揚成績,克服不足,指導今后工作;幫助領導、組織、評委了解自己,作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據材料準備工作。

      工作中我努力鉆研教材,認真備課,上課。熱愛每一個學生,注重學生的全面發展。依據新課程標準實施綱要,結合自己的學科特點及學校發展需要,向優秀教師學習,努力使自己各方面有所進步。

      1、專業引領,注重實效。

      積極主動地參與學習,自覺的吸納新理念,摒棄舊觀念。學習與交流,能使我更好地認識自己,反思自己,改變自己,明確自己在課改中的責任和角色,學習把專家的理念變成課堂的實踐。

      在推進課程改革的過程中,學校為教師創造了良好的學習環境與優質的培訓資源,我要利用培訓、聽課的機會,努力向專家、名師、優秀教師學習,使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發展和成功。認真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點,要迅速完成從一個新崗教師向合格教師的轉變,多學習他人經驗,經常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實的去實現目標。

      2、精讀書籍,積極反思。

      我打算在接下來的時間里盡量多閱讀語文教育書籍,認真做好讀書筆記,不斷積累教育理論;思想與時俱進,使自己的業務素養不斷提高。

    怎么寫教師工作自我鑒定書范文五篇

    標簽:自我鑒定 時間:2021-07-29
    【yjbys.com - 自我鑒定】

      自我鑒定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結,自我鑒定可以總結以往思想,發揚成績,因此我們是時候寫一份自我鑒定了。自我鑒定怎么寫才能發揮它的作用呢?以下是小編幫大家整理的怎么寫教師工作自我鑒定書范文五篇,希望能夠幫助到大家。

    怎么寫教師工作自我鑒定書范文五篇1

      偉大的教育家徐特立先生說過:“教師是有兩種人格的,一種是經師,一種是人師。我們的教學是要采取人師和經師二者合一的。每個教學生知識的人,他就是一個模范人物,同時也是一個有學問的人!钡臀覈逃绲默F狀,在推行素質教育的今天,在教育教學中暴露出來的許多問題來看,要求教師要真正做到“經師”“人師”,還存在一定差距。因此,對當代教師素質提高,是一項刻不容緩的使命。教師不僅僅是“傳道、授業、解惑的嚴師,而且是拓展心靈智慧的人師!边@就對現代教師的素質結構提出了要求。

      教師的政治思想和道德品質集中體現在教師職業責任心上,做為一個人民教師,在教學上應有強烈的責任心,這種責任心我想主要體現在以下幾個方面:

      一、思想認識

      教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養,提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進,開拓進取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師一定要勤于學習,勇于創新,踏實肯干,用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。

    2015大學教師工作上自我鑒定書

    標簽:自我鑒定 時間:2020-11-25
    【yjbys.com - 自我鑒定】

      自我鑒定書范文一

      一年來,本人在思想上嚴于律己,時時以一個人民教師的身份來約自己,鞭策自己,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。

      在工作中面向全體學生,教書育人,為人師表,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展,我還積極參加各種業務培訓學習,努力提高自己的綜合素質,服從領導安排,積極配合學校各種工作,按時完成學校安排的各項任務。

      在學校教務的工作安排下,按照課程標準要求,認真鉆研教材,認真備課,把課標、教參與實際操作能力有機合,按時完成了規定的教育教學任務,并確立“以學生為主體”,全面提高學生的知識和技能,切實落實培養學生的創新思維和創造能力,從而使學生在語文、數學基礎知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高。

      認真制定班級工作計劃和撰寫工作總,積極參加學校組織的師德、校本教研、新課標、教育技術培訓、科學發展觀知識等培訓學習,每次學習都能提前安排好工作,做到學習、工作兩不誤。

      在課余時間里,我不斷加強理論研究,撰寫教育教學論文,把平時的教育工作、教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和網校同行交流分享、共同進步,還豐富了業余生活。

      在新的一年中,我將以優秀同行為榜樣,加強自身政治學習、業務錘煉,不斷提高教育教學水平,為學校的發展做出更大的貢獻。

      總之,任現職以來,我作為教育戰線上普通的一員,雖然在班級管理和教學工作上取得了一定的'成績,也多次受上級政府的表彰,但我認為這只是我人生事業的起步,也深感肩上擔子的份量,我愿意驕戒躁,再接再厲,爭取明天更輝煌。

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