英文工作簡歷
簡歷是用于應聘的書面交流材料，它向未來的雇主表明自己擁有能夠滿足特定工作要求的技能、態度、資質和自信，是有針對性的自我介紹的一種規范化、邏輯化的書面表達。對應聘者來說，簡歷是求職的“敲門磚”。成功的簡歷就是一件營銷武器，它向未來的雇主證明自己能夠解決他的問題或者滿足他的特定需要，因此確保能夠得到會使自己成功的面試。
個人資料
姓名：xxx
年 齡： 32
國 籍： 中國
目前所在： 廣州
戶口所在： 韶關
婚姻狀況： 未婚
民 族： 漢族
身 高： 158 cm
體 重： 45 kg
求職意向
人才類型： 普通求職
應聘職位： 外貿跟單/跟單助理，小學教師，職業技術教師
工作年限： 6
職 稱： 無職稱
求職類型： 全職
可到職日期： 隨時
月薪要求： 1500～1999元
希望工作地區： 廣州
工作經歷
**公司 起止年月：XX-05 ～ XX-01
公司性質： 外商獨資 所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位： 英文助教
工作描述： 加拿大國際教育機構,作為一個英文助教,負責協助外教授課,與外教的教學溝通,協助教學備課,一起研討教學方法,教具準備.學生管理,課前,課中,課后學生輔導,課堂管理,作業布置和批改.學籍管理.并且每個月能夠順利完成招生任務.還需負責好家長溝通這方面工作,提高家長對我校的認可度和知曉度.在這段工作時間,已經很熟悉并能夠熟練運用國外英語教學模式上課,把教學內容與游戲很好的結合起來,課堂活躍輕松,讓學生在游戲中學習和激發學習英語的興趣.更注重實際運用英語能力的訓練.
離職原因： 個人希望親自教學
**公司 起止年月：XX-07 ～ XX-05
公司性質： 其它 所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位： 英語輔導老師
工作描述： 辦課外英語輔導班，注重聽說讀寫輔導。輔導對象為中小學生，學生進步很大，之前對英語不感興趣發展到熱愛英語，主動學習英語,并且考試成績和英語綜合運用能力提高顯著。
離職原因：
**公司 起止年月：XX-03 ～ XX-07
公司性質： 事業單位 所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位： 英語老師
工作描述： 擔任小學六年級英語教學，升中考試成績突出,得到學校領導的贊許。
離職原因：
**公司 起止年月：XX-02 ～ XX-02
公司性質： 民營企業 所屬行業：貿易/消費/制造/營運
擔任職位： 業務跟單
工作描述： 負責內外銷售業務, 籌備、參與展會，開發跟進新老客戶，洽談業務,合同簽訂,生產跟進,處理好各生產相關事宜,交貨貨款,后續跟進等一系列工作。熟悉操作網上銷售平臺，如阿里巴巴，b2b等電子商務平臺。在公司期間表現突出，業績優秀。性格：樂觀開朗，誠實守信，為人友善，積極進取，穩重認真，工作踏實勤懇，善于合作溝通。
離職原因：
教育背景
畢業院校： 茂名學院
最高學歷： 大專 獲得學位: 畢業日期： XX-07
專 業 一： 商務文秘 專 業 二： 小學教育
起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業 獲得證書 證書編號
XX-09 XX-07 茂名學院(廣州校區) 商務文秘 大學四級證書 中級秘書證
語言能力
外語： 英語 優秀 粵語水平： 優秀
其它外語能力：
國語水平： 優秀
工作能力及其他專長
熟練操作電腦及其它辦公軟件，從事內外銷工作3年，英語聽說能力良好，熟悉外貿流程，外貿函電，能夠熟練地與外商洽談外銷等相關事宜，獨立完成整個外貿流程。近3年英語教學/培訓經驗，具有教師資格證，并在教學方面積累一定經驗和方法。
自我評價
XX年2月--XX年2月 廣州天勤貿易有限公司，負責內外銷售業務, 籌備、參與展會，開發跟進新老客戶，洽談業務,合同簽訂,生產跟進,處理好各生產相關事宜,交貨貨款,后續跟進等一系列工作。熟悉網上銷售平臺，如阿里巴巴，b2b等電子商務平臺。在公司期間表現突出，業績優秀。
性格：樂觀開朗，誠實守信，為人友善，與周圍的人和睦相處,積極進取，穩重認真，很有責任心,工作踏實勤懇,肯吃苦耐勞，善于合作溝通
XX年7月--XX年5月 辦課外英語輔導班，注重聽說讀寫輔導。輔導對象為中小學生，學生進步很大，之前對英語不感興趣發展到熱愛英語，主動學習英語,并且考試成績和英語綜合運用能力提高顯著。
XX年3月--XX年7月 韶關始興高峰小學六年級2、4班英語教學工作，升中考成績突出。
XX年5月--XX年1月 加拿大國際教育機構,作為一個英文助教,負責協助外教授課,與外教的教學溝通,協助教學備課,一起研討教學方法,教具準備.學生管理,課前,課中,課后學生輔導,課堂管理,作業布置和批改.學籍管理.并且每個月能夠順利完成招生任務.還需負責好家長溝通這方面工作,提高家長對我校的認可度和知曉度.在這段工作時間,已經很熟悉并能夠熟練運用國外英語教學模式上課,把教學內容與游戲很好的結合起來,課堂活躍輕松,讓學生在游戲中學習和激發學習英語的興趣. 更注重實際運用英語能力的訓練.