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  • 家校行動工作計劃

    時間:2022-11-12 08:56:33 工作計劃范文 我要投稿

    家校行動工作計劃

      日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編收集整理的家校行動工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    家校行動工作計劃

    家校行動工作計劃1

      工作目標及要求:

      1、繼續(xù)辦好家長學校,創(chuàng)新各項工作。

      2、開展行之有效的家長學校授課活動。本學期將結(jié)合不同年級開展一些小型多樣的家長學;顒;針對同一年級不同層次學生開展家長學;顒拥,努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

      3、是要開展主動與家長溝通的活動。新學期規(guī)定,每位主要學科教師必須家訪1/3以上的學生,提倡科任教師聯(lián)合家訪,要求家訪前備好課,做好準備,讓我們的家訪真正起到實效。

      4、通過家長學校的教學形式,使廣大家長明確黨的教育方針,了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學校教育規(guī)律、辦學思想、思路和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用,增強家庭教育的使命感和責任意識。指導家長樹立正確的教育觀念,學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

      工作措施:

      一、強化家長學校管理

      1、調(diào)整建立家教網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)

      建立網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)是做好任何事情的前提。具體安排是:學校家校委員會和班級家校委員會。班主任就是各班學生家長的教員;班級家教委員會由班主任和五位學生家長組成。班主任負責具體的授課活動,向家長宣傳家校理論,講授科學的家庭教育方法。

      2、保證師資質(zhì)量,而且上課內(nèi)容提前確定,認真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實用,并形成系列化。

      二、規(guī)范家長學校制度

      1、為了保證家長學校的學員的參與率。

      2、為進一步推進家校聯(lián)系,開家長會時,學校還將下發(fā)調(diào)查問卷,來了解家長對學校教育的評價與建議。

      3、以班為單位用座談會的形式組織家長討論交流,給每一個家長提供發(fā)言的機會,讓家長充分發(fā)表看法,通過家長談?wù)摻?jīng)驗、教訓或困惑,使大家普遍受到啟發(fā),強化學習效果,以取得家長對學校工作的理解和支持.

      4、集中授課與家訪工作相結(jié)合。在開展集中授課的同時,繼續(xù)加強家訪工作,一學期每位教師必須對每個學生至少進行一次家訪,并做好記錄。廣泛了解家長的做法,虛心聽取家長的意見,建立信任與合作的家校關(guān)系。

      用好校園及時通,通過短信服務(wù),使家校都能及時獲得學生在學校和家中的具體情況,以便家校在教育上達成共識,進行有針對性和實效性的教育。

      5、充實校網(wǎng)站開辟家教欄目內(nèi)容,以擴大家教知識的傳播力度,不斷完善家教策略,提高家教的科學性和實效性。

      6、與創(chuàng)建優(yōu)秀擋案室相結(jié)合,做到臺賬齊全,裝訂整齊、規(guī)范。做好家教校本教材匯編工作。

      三、豐富家長學;顒印

      1、定期召開家長委員會會議。

      2、開展行之有效的家長學校授課活動。

      3、邀請有豐富家教經(jīng)驗的家長來校介紹自己的經(jīng)驗,使家長明確自己的職責,重視教育。

      4、以科學的方法指導提高家教理論水平

    家校行動工作計劃2

      一、工作目標

      1、使家長認識家庭教育的重要性,樹立正確的人才觀和教育觀。

      2、掌握家庭教育的方法,提高教育效果,家教知識普及率100%。

      3、開展學習型家庭創(chuàng)建活動,創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習慣。

      二、具體要求與措施

      (一)加強組織領(lǐng)導,做到四落實

      1、組織落實:健全組織機構(gòu),成立班級、學校各級“家長學!蔽瘑T會,每學期召開家長學校成員會議,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態(tài),商討辦好“家長學!钡拇胧┖头桨福皶r反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學校管理,進一步提高管理的實效。

      2、時間落實:“家長學!鄙险n學習時間,本學期安排2次,每次授課可集中進行,也可分年級進行,每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

      3、教師落實:家長學校聘請學校教育教學及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師,聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學校顧問。

      4、教學內(nèi)容落實:根據(jù)不同年段的學生安排具體的教學內(nèi)容,做到有計劃,有序列地進行,使教學內(nèi)容序列化,系統(tǒng)化。并且要求認真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實用。

      (二)健全制度,規(guī)范管理

      1、建立各項制度,實行制度管理。

      2、建立評先表彰制度。每學年評選一次優(yōu)秀家長,評上的優(yōu)秀家長由學校發(fā)給榮譽證書。

      3、建立檔案管理制度。有關(guān)家長學校的各種文件、信件,有關(guān)講話稿,會議記錄,教員的備課材料,各項制度,表格等都嚴格分類加以整理保管存檔,并實行規(guī)范化管理。

      (三)加強教學研究,提高業(yè)務(wù)水平

      1、定期組織家長委員會成員召開會議,研究并解決家庭教育有關(guān)問題。

      2、定期組織教員學習家庭教育理論,提高業(yè)務(wù)水平。

      3、利用適當?shù)臋C會組織教員與兄弟學校進行交流學習。

      4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗撰寫有關(guān)論文。

      (四)開展豐富多彩的活動,提高家教水平。

      1、充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡(luò)教育手段,組織家長觀看學校的電視錄相,幫助家長深入細仔地了解學校。

      2、聘請家教獲得成功,具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶進行經(jīng)驗介紹。

      3、組織家長共同參與學校或班級的有關(guān)活動,引導家長配合學校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的'學習行為習慣。

    家校行動工作計劃3

      一、指導思想:

      認真貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,以增強家校教育合力,提高育人質(zhì)量為宗旨,使我校家長學校能辦出更高水平。

      二、工作目標及要求:

      1、繼續(xù)辦好家長學校,創(chuàng)新各項工作。

      2、開展行之有效的家長學校授課活動。本學期將結(jié)合不一樣年級開展一些小型多樣的家長學校活動;針對同一年級不一樣層次學生開展家長學;顒拥,努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

      3、要開展主動與家長溝通的活動。新學期規(guī)定,每位主要學科教師必須家訪13以上的學生,提倡科任教師聯(lián)合家訪,要求家訪前備好課,做好準備,讓我們的家訪真正起到實效。

      4、經(jīng)過家長學校的教學形式,使廣大家長明確黨的教育方針,了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學校教育規(guī)律、辦學思想、思路和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用,增強家庭教育的使命感和職責意識。指導家長樹立正確的教育觀念,學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

      三、工作措施:

      (一)、強化家長學校管理

      1、調(diào)整建立家教網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)

      建立網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)是做好任何事情的前提。具體安排是:學校家校委員會和班級家校委員會。班主任就是各班學生家長的教員;班級家教委員會由班主任和五位學生家長組成。班主任負責具體的授課活動,向家長宣傳家校理論,講授科學的家庭教育方法。

      2、保證師資質(zhì)量,并且上課資料提前確定,認真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實用,并構(gòu)成系列化。

      (二)、規(guī)范家長學校制度

      1、為了保證家長學校的學員的參與率。

      2、為進一步推進家校聯(lián)系,開家長會時,學校還將下發(fā)調(diào)查問卷,來了解家長對學校教育的評價與提議。

      3、以班為單位用座談會的形式組織家長討論交流,給每一個家長供給發(fā)言的機會,讓家長充分發(fā)表看法,經(jīng)過家長談?wù)摻?jīng)驗、教訓或困惑,使大家普遍受到啟發(fā),強化學習效果,以取得家長對學校工作的理解和支持、

      4、集中授課與家訪工作相結(jié)合。在開展集中授課的同時,繼續(xù)加強家訪工作,一學期每位教師必須對每個學生至少進行一次家訪,并做好記錄。廣泛了解家長的做法,虛心聽取家長的意見,建立信任與合作的家校關(guān)系。用好學校及時通,經(jīng)過信息服務(wù),使家校都能及時獲得學生在學校和家中的具體情景,以便家校在教育上達成共識,進行有針對性和實效性的教育。

      5、充實校網(wǎng)站開辟家教欄目資料,以擴大家教知識的傳播力度,不斷完善家教策略,提高家教的科學性和實效性。

      6、與創(chuàng)立優(yōu)秀擋案室相結(jié)合,做到臺賬齊全,裝訂整齊、規(guī)范。做好家教校本教材匯編工作。

      (三)、豐富家長學;顒

      1、定期召開家長委員會會議。

      2、開展行之有效的家長學校授課活動。

      3、邀請有豐富家教經(jīng)驗的家長來校介紹自我的經(jīng)驗,使家長明確自我的職責,重視教育。

      4、以科學的方法指導提高家教理論水平。

    家校行動工作計劃4

      一、做好家長學校的基礎(chǔ)工作,確保教育的長效性。

      (一)加強領(lǐng)導,認真組織

      1、家長學校工作由分管德育的黃副校長負責,德育處具體負責實施,各年級由年級長具體負責,確保家長學校工作正常、有序開展。

      2、充分發(fā)揮家長委員會的作用,讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監(jiān)督、評估。

      3、發(fā)動一年級家長加入學校家長委員會,組成新的學校家委會機構(gòu),定期舉行活動,參與學校的教育與管理。

      4、健全家長義工制度,定專人負責,具體到每個班級有固定義工隊伍,學校有活動的義工隊伍。

      (二)統(tǒng)一認識,精心指導

      每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導,使家長形成正確的教育思想,學會科學的育人方法。

      (三)落實計劃,按時授課

      加強計劃性,減少盲目性。第一、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會。第二、代表性。針對學生在學習過程中反映出的現(xiàn)象,學校及時組織家長學校的授課活動。第三、全員性。家長學校的授課人員不局限于街道的兼職家教面授課老師,更有班主任、任課老師和教育成功的家長。

      二、抓常規(guī)管理,切實提高家長學校的辦學質(zhì)量

      1、繼續(xù)抓各項制度的落實。做好家長學校的常規(guī)工作,健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

      2、豐富授課內(nèi)容及活動形式,加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

      3、保證“家長學!钡膶W員的參與率。每次家教面授課上課前2周以內(nèi),由德育處組織家教面授課暨家長座談會籌備會。上課前1周以內(nèi)向家長發(fā)出書面通知,并及時反饋信息,家長可提前請假或調(diào)休,保證出勤率,并加強簽到制度。

      4、充分利用學校網(wǎng)站,將家長學校的學習內(nèi)容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中,供家長學習交流。

      三、改革家長學校辦學形式,提高教育的針對性。

      我們將通過多種形式,加強家校聯(lián)系。根據(jù)不同的學生、不同類型的家長,有針對性地舉辦各種類型的家;顒樱蕴岣呒议L學校實效。家長會我們將集中講座與分散學習相結(jié)合,以集中學習為主,分散學習為輔。主要形式有:

      1、教師家訪活動。本學期,班主任要認真做好家訪活動,作好家訪記錄,新接班的班主任家訪率為90%以上,老班主任家訪率為20%以上。了解學生在家里的真實情況,并讓家長了解子女在校的學習和行為習慣,加強教師與家長在德育工作上的配合。尤其是對后進學生和特異學生,經(jīng)過家訪,更深入地了解學生在家表現(xiàn),掌握第一資料,方便自己的工作,提高工作實效,所開展的家訪活動得到廣大家長的支持。

      2、把家長請進校園。為提高家長的整體素質(zhì),本學期我校將試行成立家長講師團,邀請一些親子教育、獨生子女教育或特殊學生家庭教育等成功的家長進校園為家長宣講他們的成功做法。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進典型。

      3、充分發(fā)揮家委會作用,讓學校家長委員會與班級家長委員會人員明確具體的工作細則、工作責任,使家委會成員參與家長學校工作的落實和指導。召開家長委員會例席會議,共同商討家長學校的具體工作,并對家校工作提出實質(zhì)性的問題。

      4、建立考核、評比、表彰制度,評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。

    家校行動工作計劃5

      一、指導思想

      人類社會進入二十一世紀,教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分,只有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯(lián)系,廣開社會育人渠道,積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

      二、工作要點:

      1.定時間、定內(nèi)容,對家長進行家長學校講座,向家長宣傳黨的教育方針,宣傳新課程改革的有關(guān)精神。

      2.宣傳中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》。

      3.宣傳以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,幫助家長更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國教子的責任和義務(wù)。

      4.傳授家庭教育的基本知識,指導家長科學教子的方法。

      5.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規(guī)范家長自身的教育行為,促進孩子身心的健康成長。

      6.形式多樣性、開放式,提倡家長共同參與,發(fā)揮家長的主體作用,幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

      7.創(chuàng)造條件讓指導者運用現(xiàn)代科技手段,提高家長教育的方法。

      8.建立一支專兼結(jié)合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導者隊伍。

      9.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長先進典型。

      三、工作措施

      1.家長委員會管理扎實有效。

      2.落實“家長學!钡纳险n時間。

      3.精心挑選“家長學!钡纳险n教師。

      4.保證“家長學!钡膮W率。每次上課前一周以內(nèi),發(fā)出書面通知,并及時信息反饋,家長可提前請假或調(diào)休,保證出勤率,并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系,開家長會時,下發(fā)調(diào)查問卷,來了解家長對學校教育的評價與建議。

      5.采用多種形式,豐富“家長學校”的活動。

      (1)本學期初,根據(jù)學校工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好教學計劃,做到有序?qū)嵤?/p>

      (2)按計劃認真實施。能注意理論聯(lián)系實際,通過座談,問卷等方式來加強調(diào)查研究,進行客觀分析,并將改進措施落實到以后的工作中去。

      (3)開展咨詢服務(wù),對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

      (4)通過“家長學校”的學習,在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文,并積極向各?扑]。

      6.抓好理論學習,切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

      (1)每一位家長學校的教師應(yīng)不斷學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

      (2)本學期,我們將組織家長學習《公民道德建設(shè)實施綱要》、《學校事故處理意見》等,向家長宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實際出發(fā),加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

      7.抓常規(guī)管理,切實提高家長學校的辦學質(zhì)量。

      (1)繼續(xù)抓各項制度的落實。在切實做到“四有”、“四定”、“兩張表”的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作,健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

      (2)豐富授課內(nèi)容及活動形式,加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性,本學期,從學生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動形式。

      (3)加強家校聯(lián)系,注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯(lián)系,通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況,為以后的授課改進提供依據(jù)。

      8.抓課題研究,進一步提高家庭教育工作的理論水平。

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