工作室工作計劃

時間：2023-04-15 13:34:37 工作計劃范文我要投稿

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關(guān)于工作室工作計劃集錦5篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，請一起努力，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的工作室工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于工作室工作計劃集錦5篇

工作室工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　引領(lǐng)學員展開“”讓兒童真學”的原點思考，繼續(xù)開展“讓兒童真學”的實踐，關(guān)注童真細節(jié)，努力用童真課堂來詮釋童真語文。同時試著從童真課堂走向童真課程，作“基于兒童真實生活的統(tǒng)整連動”的深入思考。通過童真課堂的'深入實踐，通過童真課程的嘗試實踐促進工作室成員贏得專業(yè)發(fā)展。

　　二、活動重點

　　1、繼續(xù)投身“童真課堂”的深入實踐，采用“磨課”的方式錘煉課堂執(zhí)行力。

　　2、開展好工作室專場活動，從校內(nèi)走向校外，從區(qū)內(nèi)走向區(qū)外，擴大“童真語文”工作室在省內(nèi)外的的輻射力。

　　3、工作室成員開始“童真課程”的嘗試實踐，通過微題研討、課堂研討提升工作室成員的課程開發(fā)力、實施力。

　　4、積極推薦工作室成員走出去參加各項比賽，在比賽中得到錘煉，努力提高工作室成員的反思力。

　　三、具體活動

　　1、9月，舉行入學課程培訓活動。

　　2、9月，工作室領(lǐng)銜人參加省廳“百人千場”送教活動。

　　3、9月，舉行工作室集中活動。

　　4、9月底10月初，每個學員完成xxxx學年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并上傳云平臺工作室。

　　5、10月上旬（15日前），工作室常規(guī)磨課，為鐘建紅參加全國第二屆“新體系”作文青年教師教學評比賽作準備。

　　6、10月中下旬，工作室常規(guī)磨課，為桐鄉(xiāng)開出“童真語文”專場作準備。

　　7、10月下旬（26日），工作室赴桐鄉(xiāng)推出“童真語文”專場。

　　8、11月初，開展“與大人一起讀”微題研討，并整理成果爭取發(fā)表。

　　9、11月底，在全國童漫作文群作“童真語文”網(wǎng)絡(luò)講座。

　　10、12月初，承辦區(qū)小學語文90學時培訓。

　　11、12月底，擬舉行“共讀一本書，同上一節(jié)課”的童真課程研討活動。

　　沒在工作室活動中安排上課的學員請一定在各校的校內(nèi)活動中執(zhí)教公開課。

工作室工作計劃篇2

　　指導思想：

　　名師工作室將以名師工作室章程為指導，結(jié)合《指南》精神和工作室成員的實際情況，開展“以研促教，提高教師有效教學”為主題的研討活動，創(chuàng)造性地開展各項工作，使名師工作室真正成為教師學習提高、探討交流、開放務(wù)實和全面發(fā)展的綜合平臺。

　　工作目標：

　　培養(yǎng)一批熱愛幼兒教育、創(chuàng)新幼兒教育的高水平教師;逐步形成有特色的教學思想和理念，使教學水平在原有基礎(chǔ)上有明顯提高;工作室成員收集自己的優(yōu)秀教學經(jīng)驗或優(yōu)秀案例，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，促進城鄉(xiāng)學前教育均衡發(fā)展。本學期的.工作我們將從以下幾方面開展：

　　一、成員調(diào)整：

　　二、學習方面

　　1、讀書自學。要求成員每周上交一篇閱讀心得，每月一名成員分享自己的讀書體會，推薦一本好書，給大家提供學習的平臺。每學期精讀一本教育類專輯，做好讀書筆記并定期在工作室博客發(fā)表讀后感言，交流心得體會，以同伴互助的方式實現(xiàn)成員的共同成長。

　　2、外出實踐。創(chuàng)設(shè)條件，讓工作室成員能夠定期外出參觀學習，更新觀念，能遷移、整合、運用有益經(jīng)驗和學習成果到自身工作實踐中并能創(chuàng)新開展工作。

　　三、研究方面

　　1、開展案例式研訓活動。組織成員圍繞“對游戲化教學課堂教法的研究”展開討論。研究方式：

　　(1)教師從教材中選擇一個教學活動，進行游戲化教學活動的備課(怎樣有效提問)，提倡原創(chuàng)。

　　(2)說課，集體剖析活動方案，進行方案的修改。讓教師要努力轉(zhuǎn)變自己的角色定位，建立新型的師幼關(guān)系。

　　2、優(yōu)質(zhì)課示范。工作室成員每學期必須組織一次優(yōu)質(zhì)教學活動向全園教師進行展示，做到正確、科學、前沿教育理念和教學行為的示范。

　　3、牽手鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用，全面促進幼兒園教學改革。名師工作室繼續(xù)開展送課下鄉(xiāng)活動，把示范課送到農(nóng)村。

　　四、多元評價。

　　工作室成員豐富《教師成長檔案》，記錄教師的專業(yè)成長，展示教師的工作成果，評價教師的專業(yè)發(fā)展。

工作室工作計劃篇3

　　工作目標

　　課型研討，打造特色；學習交流，開拓視野；反思總結(jié)，提升自已。

　　工作主題

　　措施與形式

　　負責人

　　課型研討

　　1、“無效教學的`課堂表現(xiàn)”研討（網(wǎng)絡(luò)、交流）

　　2、復習課、活動課、講評課等課型的研討課展示

　　劉xx

　　葉xx

　　劉xx

　　學習交流

　　1、專家講座：“信息技術(shù)與靈動的地理課堂”

　　2、初中“送教下校”活動

　　邵xx

　　總結(jié)交流

　　工作室三年來的工作總結(jié)

　　周xx

工作室工作計劃篇4

　　根據(jù)高郵市教育局和高郵市中小學(幼兒園)名師工作總室工作安排，為進一步發(fā)揮名師的示范、輻射和引領(lǐng)作用，促進我市高中政治教師專業(yè)化發(fā)展，促進我市高中政治教育教學質(zhì)量不斷提高，特制定本年度名師工作室計劃。

　　指導思想

　　以《高郵市中小學名師(學科)工作室建設(shè)方案》為指導，以工作室活動為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和能力，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神和團隊合作精神，讓工作室成為培養(yǎng)教師專業(yè)成長的名師基地，成為優(yōu)秀政治教師成長的陣地。

　　工作目標

　　以三年為一個周期，制定年度工作計劃確定年度工作目標，落實名師培養(yǎng)方案明確分階段培養(yǎng)目標，以教學研討為主要內(nèi)容，以課題研究為重要平臺，努力使工作室成為高中政治教學改革的實驗室、高考指導的智囊團、教學質(zhì)量的促進者，力爭成為名師的搖籃、教改的.基地、研究的平臺、輻射的中心。

　　1、名師的搖籃。通過三年培養(yǎng)計劃的實施，促進本室成員專業(yè)成長：三年內(nèi)至少培養(yǎng)1—2名教壇新秀、教學骨干、學科帶頭人、市級以上特級教師，建立各級后備名師培養(yǎng)梯隊。

　　2、教改的基地。以推進有效教學、提升課堂質(zhì)量為突破口，力爭在2-3年內(nèi)形成工作室成員的課堂教學模式和特色：①建立自主合作探究的課堂教學機制，形成基于生活邏輯的高中思想政治教學設(shè)計范式;②以編制精品學案為抓手，積極開展教改實驗;③以行動研究為主題，加強教學個案的反思和總結(jié)，探索增強高中政治教育教學有效性的新路徑，在實踐中提高工作室成員能力和水平。

　　3、研究的平臺。通過自主合作研究、對話互動和示范引領(lǐng)，促進工作室每位成員教育教學及研究能力進一步提高：①組織申報省市級教育科學規(guī)劃和教研系列立項課題，積極開展“個人課題”與“微型課題”研究。三年內(nèi)完成一個市級以上課題的研究，并將課題成果在全市推廣。②加強論文寫作指導，圍繞課題研究形成一批高質(zhì)量的科研論文。工作室成員每年需要發(fā)表論文(或在省級教育行政部門、教研部門、教育學會組織的論文評比中獲獎)1—2篇。領(lǐng)銜教師應(yīng)發(fā)表高質(zhì)量論文論著，平均每年至少1篇發(fā)表在省級以上刊物。

　　指導教師3年內(nèi)至少2篇發(fā)表在省級以上刊物。工作教師3年內(nèi)至少1篇發(fā)表在省級以上刊物。③以行動研究的問題為主題，開展個人公開教學展示活動。領(lǐng)銜教師、指導教師、工作教師除在市及以上范圍進行示范教學展示活動外，還需要參加校內(nèi)個人公開教學展示活動，每學期不少于2節(jié)。積極參加校內(nèi)外聽課評課活動。領(lǐng)銜教師每年聽課評課不少于10節(jié);指導教師每年聽課評課不少于15節(jié);工作教師聽課評課不少于20節(jié)。工作室成員每年至少向工作室提供2篇高質(zhì)量的評課記錄交流研討。

　　4、輻射的中心。以名師工作室為陣地，傳播先進教育理念和教學方法，充分發(fā)揮名師的示范輻射作用：①通過示范教學等形式，積極搭建交流展示平臺，精心組織各類教育教學研討活動。工作室每年組織4次以上教學研討、課堂展示活動，市及以上范圍至少2次。②以理念提升、有效教學、科研論文寫作、高考研究等為主題，舉辦專題輔導講座、學術(shù)報告、主題論壇、經(jīng)驗交流等，開展職業(yè)素養(yǎng)提升行動。上述活動每年不少于4次。③以推進教學改革、共享教改成果為目的，開展送培送課到校活動。主動與學校聯(lián)系，根據(jù)學校需求，落實送培送課任務(wù)。指導教師、工作教師每學期要進行1—2次示范教學展示活動，一般應(yīng)在市及以上范圍。④以實現(xiàn)共同學習共同成長為宗旨，積極打造名師工作室專題網(wǎng)站，推進高郵名師(學科)工作室QQ群、云平臺運作，實現(xiàn)資源共建共享。

　　主要工作

　　一、組建工作室，謀劃并部署工作室20xx年度活動事項

　　1、制定高中政治工作室計劃和名師培養(yǎng)方案，研究制定工作室管理制度，召開工作室例會，謀劃并部署工作室20xx年度活動事項。

　　2、工作室成員制定年度工作計劃和三年專業(yè)成長規(guī)劃。

　　二、舉辦專題輔導講座、主題論壇等，開展職業(yè)素養(yǎng)提升行動

　　1、1月份，結(jié)合召開工作室成員第一次會議，圍繞必修與選修高考學業(yè)水平測試要求，舉辦輔導講座，開展高考復習研討活動。

　　2、4-5月份，聘請專家主講揚州教育講壇，為工作室成員及揚州市高中政治教師進行專題培訓。

　　3、7月份，舉辦輔導講座，進行高郵市政治教師科研論文寫作指導。

　　4、9-10月份，聘請專家主講揚州教育講壇，組織一次專題培訓活動。

　　5、12月份，舉辦讀書報告會開展讀書心得交流活動，或開展經(jīng)驗交流活動，匯報一年工作收獲。

　　6、適時組織政治學科工作室部分成員外出學習考察。

　　三、加強專項研究，推進課題研究工作

　　1、3-4月份，舉辦專題講座，加強行動研究，探索增強高中政治教育教學有效性的新路徑。

　　2、7月份，結(jié)合省市“十二五”規(guī)劃課題開展相關(guān)研討活動，交流各課題研究信息，開展課題研討沙龍活動。做好“十三五”課題前期申報準備工作。

　　3、12月份，完成工作室成員參與的省市“十二五”規(guī)劃課題的研究工作。完成其他個人承擔或參加的課題階段性驗收或結(jié)題工作。

　　四、組織教學研討活動，不斷提高教學效益

　　1.參加市教學視導、課堂教學評比、論文評選活動等活動。

　　2.分類有重點地組織專題教學研討活動

　　(1)3月份，舉辦政治工作室骨干教師高三復習課教學研討活動。召開20xx年高考政治復習研討會。

　　(2)4-5月份，組織高二選修政治課教師開展同課異構(gòu)教學觀摩活動，研討20xx年秋季政治高考復習工作。

　　(3)8月份，舉辦高考政治復習研討會，加強高考政治教學研究。

　　(4)9-10月份，組織高一教師開展必修政治課教學觀摩活動，研討必修政治課堂教學工作。

　　3.示范教學展示活動：領(lǐng)銜教師、指導教師、工作教師每學期結(jié)合市教研活動、校級公開課教學活動、市級其他活動進行1—2次示范教學展示，開課教師邀請工作室其他成員參加活動。

　　五、組織送培送課到校活動，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用

　　1、4月份，組織政治名師工作室老師開展送教下鄉(xiāng)活動，地點待定。

　　2、10月份，組織政治名師工作室送教下鄉(xiāng)活動，地點待定。

　　3、本年度至少安排1次送培送課到市區(qū)學校活動。

　　六、加強資源建設(shè)，實現(xiàn)共同學習共同成長

　　1、辦好政治名師工作室網(wǎng)站。及時更新網(wǎng)頁內(nèi)容。每次活動后及時宣傳報道，收集活動文字、圖片資料并裝訂成冊。每周至少進行一次網(wǎng)頁內(nèi)容更新，一般情況下，更新內(nèi)容總篇數(shù)不得少于5篇。每月向總室編印的《高郵名師工作簡報》提供1- 2篇稿件，稿件內(nèi)容主要包括工作室活動新聞、名師培養(yǎng)成績、課題研究成果、理論探討、讀書體會等。

　　2、2月份，編寫高二政治(必修)、高三政治(選修)考試說明解讀，電子稿下發(fā)。2月份，組織政治名師工作室成員研制必修政治學業(yè)水平測試模擬卷，電子稿下發(fā)。

　　3、建設(shè)動態(tài)高中政治教學云平臺資源庫。

　　(1)搜集整理高一至高三同步教學課件與同步訓練卷

　　(2)搜集整理高一至高三同步學案與同步訓練卷

　　(3)搜集整理高三一輪、二輪復習教學課件等

　　(4)講座課件、公開課示范課等課件、送培送課材料等及時上傳，實現(xiàn)工作室成員共享。

　　4、建設(shè)高中政治QQ群(422022441)，關(guān)注活動發(fā)布信息、開展互動交流。及時推薦讀書篇目、教育動態(tài)、學科前沿信息等。

　　七、加強獎懲考核，激發(fā)成長內(nèi)驅(qū)力

　　研究制定并試行《高中政治工作室規(guī)章制度》、《高中政治工作室崗位職責》《高中政治工作室活動獎勵辦法》、《高中政治工作室名師培養(yǎng)方案》等規(guī)章制度和實施細則，按年度對工作室成員進行量化考核獎勵，激發(fā)工作室成員成長內(nèi)驅(qū)力。

工作室工作計劃篇5

　　第一部分：概況

　　一、項目名稱：個人形象咨詢工作室

　　二、經(jīng)營范圍：個人形象咨詢、特色服裝設(shè)計及制造、商場導購專業(yè)和色彩顧問、禮儀形象培訓、團體形象課程等

　　三、項目投資：約十九萬

　　四、場地設(shè)置：北二七路仟匯女子名店四樓

　　五、項目概況：為顧客提供自我形象設(shè)計(包括個人色彩分析、著裝款式風格指導、個人化妝指導、并以色彩理論為依托的特色服裝設(shè)計及制造，)幫助失業(yè)人員開發(fā)職業(yè)崗位提供商場導購專業(yè)和色彩顧問行業(yè)的培訓與指導。以滿足文明大都市人們追求精神需要提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　六、回報期：約一年左右

　　第二部分：市場分析

　　一、個人形象設(shè)計業(yè)的市場發(fā)展現(xiàn)狀

　　縱觀形象設(shè)計行業(yè)市場，由于居民消費能力不斷增長，時尚氛圍漸濃，形象設(shè)計的需求空間更大，形象設(shè)計是一種藝術(shù)組合，形象設(shè)計是一種個性，形象設(shè)計是一種心情。形象設(shè)計帶給我們的是什么?是美麗、快樂、文化、態(tài)度。同樣一個人，設(shè)計出了品位，精神上就有了力量，就具備一種透射力，而且經(jīng)得起時間的考驗。隨著

　　市場經(jīng)濟的建立個拓展，形象設(shè)計的商業(yè)品牌與越發(fā)顯得重要，一個好品牌，能使商品本身產(chǎn)生高的附加值，它是企業(yè)的無形資產(chǎn)。形象設(shè)計行業(yè)市場需要形象設(shè)計企業(yè)塑造品牌、培植品牌，服務(wù)的質(zhì)量是形象設(shè)計企業(yè)在市場競爭中立于不敗的基礎(chǔ)，服務(wù)質(zhì)量的競爭力可以決定企業(yè) 在市場競爭中的實力。目前形象設(shè)計行業(yè)市場從業(yè)人員良莠不齊，在一片繁榮背后，負面形象也日益顯現(xiàn)。在生產(chǎn)力水平很低的情況下，只要商品價廉物美，即使不做任何宣傳，也會非常暢銷，這是由于物質(zhì)和精神生活很缺乏的原因。但是這個時代已經(jīng)一去不復返了。人們希望得到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，這一切反映了人們對服務(wù)質(zhì)量的追求。形象設(shè)計企業(yè)為了迎接市場的競爭與挑戰(zhàn)，如何主動、積極地開拓市場，提高市場占有率，這已成為形象設(shè)計企業(yè)經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略新的要求。

　　二、個人形象設(shè)計業(yè)的市場發(fā)展前景

　　隨著社會的發(fā)展，人類文明的進步，個人形象設(shè)計已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的組成部分，個人形象設(shè)計，縮短大家摸索的時間，提升穿衣品味與素質(zhì)，讓人人都像走在巴黎街道的男女，充滿自信有魅力。籍由外在轉(zhuǎn)動內(nèi)在，啟發(fā)生命活力，這些都是透過服裝與態(tài)度可以辦到的事。個人整體形象咨詢業(yè)是一個蓬勃發(fā)展的新興行業(yè)，是西方發(fā)達國家在擁有了先進的色彩與形象理念和成熟的色彩應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的行業(yè)，風靡于歐美日韓等28個國家，進入中國僅有數(shù)年。和其他所有的新興行業(yè)一樣，色彩咨詢業(yè)在中國也將有著巨大市場發(fā)展空間。

　　尤其是在鄭州這座歷史積淀與現(xiàn)代時尚相交融的城市中，人們漸漸的注重自己的個人形象問題，也更想擁有專業(yè)的，貼心的'個人形象設(shè)計等一系列服務(wù)。

　　第三部分：成本預算

　　一、一次性固定投資：5500元，其中包括：

　　(一)房租首付1200

　　(二)裝修費500

　　(三)雜項支出1000

　　(四)設(shè)備用具購置原材料備用20xx

　　(五)流動資金800

　　第四部分：盈利情況

　　由于形象咨詢是新興行業(yè)，開業(yè)初期估計要為顧客提供各項優(yōu)惠服務(wù)，所以，毛利率初步計算為30%-40%。項目分別定價為：整體形象設(shè)計50元，單項設(shè)計指導15元。如果每天有10-15人進入咨詢，月咨詢?nèi)藬?shù)為300-450人，預計：

　　營業(yè)收入：整體形象設(shè)計20人

　　60人*50=3000元

　　單項指導200人

　　200人*15=3000元

　　月營業(yè)收入為4000元

　　減：原材料等1000元

　　房租、水電費900元

　　員工：2500元

　　實得利潤：1100元

　　投資回報期：5500元/1100元=5個月

　　第五部分：市場風險預測

　　一、營收風險

　　在現(xiàn)階段。盡管相形咨詢工作室的經(jīng)營模式我國大的城市的運營已取得成功，但在二線三線城市開展會有一定的風險，其一，消費能力及消費觀念還未達到普遍要求的水平，與一線城市相比，存在比較大的消費差異，所以一線城市的成功并不意味著學校的成功。其二，由于服務(wù)內(nèi)容比較抽象，屬于無形商品，體現(xiàn)的是無形資產(chǎn)，其價值難以量化，顧客還需有一個認識和接受的過程。

　　二、技術(shù)風險

　　形象顧問是引領(lǐng)新時尚的職業(yè)，隨著日益增長的物質(zhì)和文化需要，技術(shù)要不斷更新改造，要涉及各種綜合知識，為各種不同需求群體提供服務(wù)，為了防止技術(shù)風險，必須在原有的基礎(chǔ)上，通過工作實踐提高，創(chuàng)新品牌，獨樹一格，做出自有的特色，需計劃每三個月進修。否則技術(shù)滯后與社會發(fā)展，必然受到淘汰。

　　三、管理風險

　　由于本行業(yè)技術(shù)要求，人員素質(zhì)要求，服務(wù)水平要求都相對較高，所以，管理方法必須借鑒和參照一線城市企業(yè)的體制，運用先進管理模式，在嚴格各種管理制的中去體現(xiàn)經(jīng)濟收益，為了防止因管理造成的失誤，必須做好組織設(shè)計，完善各項規(guī)章制度，體現(xiàn)責任。

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