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  • 秋季學(xué)期小班組教學(xué)教研工作總結(jié)

    時間:2020-11-01 13:02:04 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

    2019年秋季學(xué)期小班組教學(xué)教研工作總結(jié)

      在喜慶新年的鞭炮聲中,我們結(jié)束了本期的一切工作。本期我小班組的五位老師及一位保育員,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,以“三個代表”為重要思想,以“園務(wù)總目標和掙創(chuàng)示范園”為中心,堅持“安全重于泰山”的原則,認真貫徹《綱要》的精神,廣泛吸收新的幼教信息和理論,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和科研水平,活動中注重理論聯(lián)系實際,將簡明的講解與幼兒的實際操作有機結(jié)合起來,在不斷更新教育觀念的同時進一步推進素質(zhì)教育取得了好成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

    2019年秋季學(xué)期小班組教學(xué)教研工作總結(jié)

      一. 教育教學(xué)方面

      首先,我們六位老師認真鉆研教材,認真分析本組幼兒的特點,并結(jié)合《綱要》、幼兒的年齡特點、本地的實際情況,制定出切實可行的各類計劃。本期制定的計劃有《教研組計劃》、《班務(wù)計劃》、《保育工作計劃》、《各科教學(xué)計劃》,并通過了領(lǐng)導(dǎo)的檢查與認可。使本組的教學(xué)教研工作有章可循,有步可依。

      其次,小班幼兒的年齡小,注意力集中的時間短,教學(xué)時,我們老師就采用多做形象生動的教具來吸引幼兒,努力為他們提供操作材料,讓幼兒在玩玩做做中,豐富幼兒的經(jīng)驗,開拓幼兒的視野,手腦并用。完成了各科教學(xué)任務(wù)。本期共完成的主題活動有《親親熱熱幼兒園》、《動物樂園》、《快樂的我》、《穿穿戴戴》及《我愛冬爺爺》等,還結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”開展了“我為老師添光彩”、“高高興興慶國慶”、“團團圓圓吃月餅”、“歡歡樂樂過新年”等活動。使孩子們在活動中發(fā)現(xiàn)自己,認識自己,體驗成長的快樂,從而愛幼兒園,喜歡上幼兒園,在活動中獲得歡樂、獲得認知、獲得靈巧、獲得堅強等多方面的發(fā)展,滿足了他們的好奇心、探索欲、模仿欲,使他們相信自我,擁有自信。家長們都無不感慨地說:“孩子的進步真是大”,“一個學(xué)期孩子就學(xué)到了那么多的東西。”

      二. 安全衛(wèi)生方面

      工作期間,我小班組的老師都細心地呵護每一位幼兒,仔細照顧著幼兒的飲食起居,全面負責(zé)起幼兒的安全與衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了,就立即為之洗干凈。為了給孩子們創(chuàng)造一個安全衛(wèi)生的環(huán)境,每天都早早地來到幼兒園,天天堅持打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。一學(xué)期下來我小班組無任何大小事故發(fā)生。每周的衛(wèi)生評比都是“優(yōu)”。這與老師們的辛勤勞作分不開。

      三. 家園聯(lián)系方面

      初入園的孩子,對老師是陌生的,對幼兒園的一切都是陌生的。為了盡快的熟悉了解幼兒,我小班組的六位老師第一二周共同上下班,認真地觀察記錄每個孩子的特點,積極地與家長交流,通過召開“家長會”,開辦“家園橋”,進行“家訪”等形式,

      不錯的和家長共同探討教育孩子的最佳策略。使家園教育同步起來,使幼兒健康快樂地成長。

      四. 教學(xué)研討,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

      時代在變化,教育在改革,為了跟上時代進步的'步伐,適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,我組的老師利用休息時間廣泛吸收幼教信息,努力學(xué)習(xí)幼教方面的知識文化,并靈活地運用在自己的教學(xué)中,使幼兒獲得全面的發(fā)展。本期她們利用休息時間自學(xué)了《教師教學(xué)究竟靠什么》《課程的改革與重建》兩本書,寫出了十二篇讀書筆記,十二篇心得體會,兩篇有價值的論文,參加了學(xué)校的集體交流,小組交流共六次,在交流中運用書上的觀點,結(jié)合自己的教學(xué)踴躍發(fā)言,認真做好筆記。陳麗,張琳被評為“優(yōu)秀學(xué)員”,周瓊光被評為“優(yōu)秀組織講解者”。此外我們組還組織兩周一次的教研會,內(nèi)容為(1)總結(jié)上兩周的教學(xué)情況。(2)制定下兩周的教學(xué)內(nèi)容。(3)討論孩子們的發(fā)展情況,提出最佳的教育方法。(4)學(xué)習(xí)一些好的文章及活動設(shè)計或說課稿。本期學(xué)過《蠶豆》、《空氣》的說課稿。分析討論過《有關(guān)大班一次藝術(shù)或動樂器秀》的教學(xué)和《幼兒園教育案例分析》。通過學(xué)習(xí)不斷地提高自身的業(yè)務(wù)

      總之,我小班組的六位老師齊心協(xié)力,共同努力,除了按時完成各項保教任務(wù)外,還積極參加校內(nèi)外組織的各項活動。陳麗參加了威信的、昭通市的、及云南省的新農(nóng)村的文藝演出及文藝大賽,獲得了好的成績。在十月的自制玩教具比賽中,小一班的“做做玩玩”獲得了一等獎。回頭看看半期的收獲,碩果掛滿枝頭,喜悅裝在心頭,朝前看看,未來的路還很長,我組的老師將一如既往,腳踏實地,兢兢業(yè)業(yè)地在幼兒教育這片沃土上揮灑輝煌。

      總結(jié)人:周瓊光

      2009-1-1

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