高二開(kāi)學(xué)黑板報(bào)圖片
寒假過(guò)去了，我們也開(kāi)學(xué)了,小伙伴們的黑板報(bào)準(zhǔn)備好了嗎?本文為高二開(kāi)學(xué)黑板報(bào)圖片，希望對(duì)大家有幫助！
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篇一：高二開(kāi)學(xué)作文
今天是開(kāi)學(xué)的日子，我容光煥發(fā)、精神抖擻地走進(jìn)校門，一掃以往開(kāi)學(xué)的沮喪，因?yàn)榻裉炖蠋熡袀�(gè)驚喜給我們——課間到操場(chǎng)堆雪人打雪仗！這可是從未有過(guò)的“福利”！
清早，我便提著準(zhǔn)備用來(lái)裝雪的小桶，懷里揣著昨夜精心挑選了一晚的兩顆又黑又大的扣子踏入校門。我本以為我來(lái)得已經(jīng)夠早了，可一進(jìn)教室，只見(jiàn)大家都在興致勃勃地談?wù)摷磳⒌絹?lái)的打雪仗！我連忙放下小桶坐在座位上，和大家一起懷著無(wú)比興奮的心情盼望課間的快點(diǎn)到來(lái)！
在“鈴鈴鈴”的下課鈴聲中，我們飛也似地沖入了操場(chǎng)，在銀白的世界中撒開(kāi)了歡兒，像出籠的小鳥(niǎo)一樣！操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，大家手拿工具，從四周收集雪，致力于堆雪人。我、慕小英、王林軒組成合作小隊(duì)，王林軒把著小桶，我用小鏟往里鏟雪，慕小英用手捧雪努力地往桶中塞，邊干邊說(shuō)：“凍死我了！”又脫下手套抖了抖，晶瑩的冰碴落了一地。
寒冷的雪花如一個(gè)個(gè)精靈在我們身旁輕歌曼舞，大家辛慰地瞧著自己的得意作品，這時(shí)，老師拍拍手說(shuō)：“快點(diǎn)做‘頭’吧！”大家如夢(mèng)初醒，又忙了起來(lái)。我突然想起了我以前做“雪糕”的方法，便招呼慕小英一起來(lái)把桶裝滿雪，我們把一捧又一捧的雪裝進(jìn)桶中，直到堆起了“小山包”，“哦噠！”我大叫一聲，一拳砸向桶中，“呯！”激起的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，落了我一臉“白胡子”，我抖掉雪花繼續(xù)戰(zhàn)斗。沒(méi)一會(huì)兒，只見(jiàn)桶口平平的，很結(jié)實(shí)，“小山包”也不見(jiàn)了，我用力敲了敲桶身，把桶翻轉(zhuǎn)過(guò)去，隨著桶的上移，露出了一個(gè)圓柱體，“成功嘍！”我高興地和慕小英擊掌。可是，好景不長(zhǎng)，圓柱體的雪出現(xiàn)了一道道裂紋，我們想補(bǔ)救時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，它還沒(méi)運(yùn)過(guò)去就成了碎片。我們見(jiàn)自己小隊(duì)制作雪人也沒(méi)有希望了，便去幫助別人，我加入了趙白揚(yáng)他們小組，他們?nèi)嗪醚﹫F(tuán)后，便去接了桶水，之后就往雪上倒水，好慢啊！趙白揚(yáng)性子急，嫌慢！他一把奪過(guò)桶，“我來(lái)！”“嘩！”一下子把水倒了個(gè)底朝天！大吼道：“快拿雪來(lái)啊！”我抓起一把雪，按在雪球上，大家齊心協(xié)力，終于做成了一個(gè)大冰塊！做雪人腦袋的材料終于有了！我們懷著激動(dòng)的心情“呯”地給雪人安上了大腦袋，老師微笑著仔細(xì)地為“他”圍上同學(xué)捐的圍巾，又戴上了圣誕帽，那笑咪咪的樣子真像是在對(duì)待自己的孩子，我趕緊掏出事先準(zhǔn)備的那兩顆扣子，給雪人安上眼睛，又用小鏟子和小棒做雪人的手臂，一個(gè)笑容可掬的雪人就做好了！哇！太有成就感了！
不知是誰(shuí)向空中揚(yáng)了一把雪，大家便你追我趕地打起雪仗來(lái)，我們都陶醉在這如仙境般純潔的雪的世界中，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)！”
篇二：高二開(kāi)學(xué)作文
流逝舊的時(shí)光，迎接新的到來(lái)。寒假過(guò)去了，同學(xué)們也開(kāi)學(xué)了。新年，新希望，新目標(biāo)，新學(xué)期，新的成長(zhǎng)。
寒假過(guò)去了，我們也開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)的第一天，我們就面臨著考試。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。考的知識(shí)各不同。難度也各不同。試卷上大部分內(nèi)容都分為兩個(gè)階段，第一部分是復(fù)習(xí)階段的知識(shí)，第二部分是預(yù)習(xí)新知識(shí)的階段。看似簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)就不知道為什么突然變得這么難做，知識(shí)似乎遺忘了一樣，躲了起來(lái)，跟我們捉迷藏，讓我們找不到它們。
語(yǔ)文是考的古詩(shī)句默寫(xiě)，這對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)應(yīng)該都不算難，單對(duì)于沒(méi)有背過(guò)的默寫(xiě)過(guò)古詩(shī)的'同學(xué)，默寫(xiě)詩(shī)句應(yīng)該就是難上加難，匯報(bào)日不會(huì)寫(xiě)，會(huì)寫(xiě)不會(huì)背。但是大部分同學(xué)都默寫(xiě)的正確率都很高，還檢測(cè)寒假讀書(shū)的成果，同學(xué)們都答得很好，得分挺高，而自己卻得分很低，不是沒(méi)有讀書(shū)，而是讀文言文版的時(shí)候，只照讀，并沒(méi)有細(xì)細(xì)的品味讀書(shū)的意思，書(shū)中呢榮的意思，而到最后讀完了什么意思也不懂，還不如慢慢品味書(shū)中的內(nèi)容。再是英語(yǔ)，單詞會(huì)寫(xiě)，但是一看到漢語(yǔ)就不會(huì)寫(xiě)了，句子不會(huì)寫(xiě)，只會(huì)背，真是從考試中找到不足之處，為之而努力！
考試過(guò)后就是加分（統(tǒng)計(jì)分）就是根據(jù)，三科考試來(lái)瓶最高分到最后，看自己是否努力了？插別人多少分？新學(xué)期從那幾個(gè)方面來(lái)補(bǔ)充自己遺漏的知識(shí)，超過(guò)其他的同學(xué)，才能使自己進(jìn)步，知識(shí)掌握牢固，扎實(shí)。而自己的目標(biāo)就是多家更多的分，超過(guò)更多的同學(xué)。讓自己進(jìn)步更多，努力更多！
作業(yè)，考試都不是為了給我們家測(cè)一下自己學(xué)習(xí)的知識(shí)，查缺補(bǔ)漏，不缺自己所沒(méi)有學(xué)習(xí)到的知識(shí)，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，為了自己所奮斗，所努力，所堅(jiān)持！
開(kāi)學(xué)了，沒(méi)有寒假那樣玩的開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，也沒(méi)有煩惱，困難。學(xué)習(xí)了，一切都要告一段落，開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)的寶庫(kù)，有了知識(shí)，有了智慧，同時(shí)也有了煩惱，困難，歡聲笑語(yǔ)少了。而是把更多的精力，更多的時(shí)間，更多的機(jī)會(huì)放到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)成了生命中不可分割的一部分，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是你的財(cái)富，你的智慧，更是難得朋友。放下一切，讓我們?nèi)⌒牡赝度雽W(xué)習(xí)中吧！讓我們一起加油！
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