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  • 小學二年級數學上冊教學反思優秀

    時間:2023-03-17 15:23:16 小學教學反思 我要投稿
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    小學二年級數學上冊教學反思優秀

      身為一名剛到崗的教師,我們的工作之一就是教學,借助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編精心整理的小學二年級數學上冊教學反思優秀,歡迎閱讀與收藏。

    小學二年級數學上冊教學反思優秀

      我執教了《角的初步認識》這節課。自我感覺這節課基本達成了教學設想期望的目標,但也有不少值得反思的地方,主要有以下幾點;

      一、能夠做到環節緊湊,思路清晰。

      從而形成一個較好的教學框架:首先是開門見山導入新課,其次是放手讓學生探求新知,拓展延伸,最后是歸納總結。

      課堂教學中,我始終站在學生的角度來思考教學方案,考慮課堂結構。注重豐富的教學情境的創設,注重學生的親身體驗,注重對學生開展探究活動的指導,注重引導學生將知識轉化為能力,實現課堂中師生、生生之間的交流。使學生生動活波、主動有效的進行學習。讓全體學生自始自終積極地參與到學習的全過程中,并不斷教給學生學習方法,讓他們學會學習。

      二、注重語言表達。

      在教學中,我根據學生的好奇心,好勝心等心理特點,引導他們敢想敢說。凡是通過思考能說的我從來不包辦代替,留給學生充分發言的機會。

      但不足之處也有幾點:

      1、在時間上分配的不夠好,以至于討論時間稍長,影響了后來學生在談聽故事之后的感想以及如何向大家介紹“我是角”,這部分內容,學生還沒有充分施展,就草草結束了。原訂討論角的大小時為第一個高潮,講完故事之后再出現第二次學生情緒的高潮,但效果不是很好。

      2、對學生備的不夠。

      比如:在做角過程中,你發現了什么?老師意在引導學生用自己的話說出兩邊叉開越大角越大,可是有的學生就只是說,我發現我做的角象鴨子的嘴,象海鷗在飛┈就就是不說大小。后來我引導說:從大小上看,學生們這才能夠說出來。

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