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自強(qiáng)美德少年推薦詞200字內(nèi)
一個(gè)自強(qiáng)的少年是十分強(qiáng)大的，自強(qiáng)的精神是十分值得我們學(xué)習(xí)的，那么在評選自強(qiáng)的美德少年的推薦詞應(yīng)該怎么寫呢?本文是YJBYS小編分享給大家的自強(qiáng)美德少年推薦詞200字內(nèi)，歡迎閱讀。
自強(qiáng)美德少年推薦詞200字內(nèi)【一】
盛凌云同學(xué)在513班擔(dān)任紀(jì)律委員、小組長及英語課代表。平時(shí)在各方面嚴(yán)格要求自己：在社會，她誠實(shí)守信，遵守公德;在學(xué)校，她熱愛集體，熱愛勞力，尊敬師長，助人為樂，勤學(xué)善思。
作為班干部，能勇于承擔(dān)責(zé)任，為老師分憂。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難時(shí)不計(jì)得失熱心并耐心的進(jìn)行幫助解困，她是同學(xué)們的.好伙伴，老師的得力助手。在家里，她是個(gè)孝順長輩，勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)的好孩子，是一名當(dāng)之無愧的美德少年。
自強(qiáng)美德少年推薦詞200字內(nèi)【二】
孫文鑫
男，12歲，平度市中莊中學(xué)學(xué)生。今年3月19日中午，孫文鑫同學(xué)準(zhǔn)備返校上學(xué)，在離家不遠(yuǎn)的地方，拾到一個(gè)公文包，內(nèi)裝現(xiàn)金6000多元，存折、單據(jù)、駕駛證和身份證等物件若干，折合人民幣達(dá)十多萬元。孫文鑫想到失主發(fā)現(xiàn)丟了東西肯定很焦急，就在原地等候，希望失主能夠回來。他等了很長時(shí)間也沒發(fā)現(xiàn)有人來找，眼看就要到上學(xué)時(shí)間了，只好將包帶回家交給家人，讓父母根據(jù)證件上的信息幫助尋找失主。經(jīng)過多方打聽，終于找到了失主。當(dāng)失主見到丟失的包后，異常激動(dòng)，連連道謝，當(dāng)場拿出2000元表示酬謝，孫文鑫立即婉言拒絕了。學(xué)校對孫文鑫同學(xué)拾金不昧的精神進(jìn)行了通報(bào)表揚(yáng)，并號召全校廣大師生以他榜樣，培養(yǎng)良好的美德品格，人人爭做美德好少年。平時(shí)，孫文鑫就是一個(gè)熱愛集體、關(guān)心他人、孝敬父母yjbys的好孩子。在家里，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的'家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇洗蔬菜等;在班級，以集體榮譽(yù)為重，處處帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)，每當(dāng)遇到最臟、最累的活兒，他總是沖在最前面，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)其他同學(xué);對班內(nèi)的學(xué)困生，遇到不會的難題，他總是進(jìn)行耐心的講解和輔導(dǎo)，和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
自強(qiáng)美德少年推薦詞200字內(nèi)【三】
俞香同學(xué)信守家庭美德，在家庭是個(gè)好孩子;恪守學(xué)生道德，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生;遵守社會公德，在社會是個(gè)好公民。
當(dāng)她還是一個(gè)恬靜的'女孩的時(shí)候，就對奶奶擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會孝順、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)， 在貧困中謀生，在艱苦中自強(qiáng)。今天看起來依然文弱，但是在精神上，她從來都是強(qiáng)者。她讓我們深深地理解了大孝無言，大愛無聲的真諦。
自強(qiáng)美德少年推薦詞200字內(nèi)【四】
許彩云——她是爸媽的掌上明珠;她是同學(xué)的知心伙伴;她是老師的得力助手。她有一顆善良之心，她多次把零花錢捐給那些遭受不幸的`人;她有一顆進(jìn)取之心，她把讀書當(dāng)作最愛，酷愛繪畫和書法;她有一顆責(zé)任之心，她把同學(xué)看成朋友，作為班干部她盡心盡力幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué);她有一顆感恩之心，她是爸爸媽媽的好幫手，無微不至地照顧生病的爺爺。她用自己的一言一行追尋著夢想，恰似一顆含苞待放的花骨朵，恰似一朵即將綻放出最燦爛光芒的“彩云”。
自強(qiáng)美德少年推薦詞200字內(nèi)【五】
自強(qiáng)、自信、陽光、勤奮、好學(xué)，這就是他，一個(gè)總帶著燦爛笑容的男孩。他就是江陰初級中學(xué)九年級(16)班的學(xué)生 ——身殘志堅(jiān)的王仕陽。
提起王仕陽，認(rèn)識他的老師、同學(xué)無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，他是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;爸爸說，他是一個(gè)自強(qiáng)自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子;鄰居說，他是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學(xué)說，他是一個(gè)樂于助人、活潑開朗的孩子;他自己卻說，我只是個(gè)普通的孩子。
王仕陽出生后不久就不明原因地全身性癱瘓了，至今他的手不能高舉，手指無法彎曲，使用起來非常別扭，他的腿完全沒辦法站立。寫字對別的孩子來說是很簡單的'事，可為了讓自己學(xué)會寫字，王仕陽卻經(jīng)歷了許多艱難。當(dāng)他被抱進(jìn)學(xué)校上學(xué)的第一天，沒人覺得他能呆幾天。可今天已是初三學(xué)生的王仕陽用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以，而且可以做得很好!
“身殘志堅(jiān)”，這句話放在他身上再合適不過了。初中三年，王仕陽從來不曾遲到。他學(xué)習(xí)刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學(xué)習(xí)成績在班級乃至年級一直名列前茅。課堂上他總是認(rèn)真聽講，那個(gè)最積極舉手發(fā)言的準(zhǔn)是他;課堂外對于老師布置的任務(wù)，他總是及時(shí)完成;不懂就問是他養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，圖書館是他最愛去的地方，他還時(shí)常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡他。
生活中，王仕陽克服了很多困難，努力學(xué)習(xí)生活技巧，提高自理能力，自己能做到的事情絕不麻煩別人;每天作業(yè)完成后，他總是自己整理好書本和學(xué)習(xí)用品;還幫助忙碌的父母照看小弟弟。“其實(shí)他并不需要大人怎么操心的。”提起他，覺著沒給他好身體的父母一臉愧疚，但聽到老師與同學(xué)的贊賞時(shí)又一臉自豪。
王仕陽不僅刻苦學(xué)習(xí)書本上的知識，還努力鉆研書本外的知識，在學(xué)校的各類活動(dòng)中，都能看到他活躍的身影。他的不自卑、不屈服是遠(yuǎn)近聞名的，他喜歡讀書、下棋、電腦制作、辯論。他的身上總是洋溢著青春的朝氣，也滿是自信自強(qiáng)的力量。
王仕陽的理想是希望自己實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，幫助更多像自己一樣的孩子。他用他的堅(jiān)強(qiáng)，感染著身邊的每一個(gè)人，相信他的堅(jiān)強(qiáng)與努力會為他迎來美麗的彩虹!
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