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大學(xué)生做“學(xué)徒” 寧波高校新招解就業(yè)難題
來(lái)自浙江省寧波市通訊、機(jī)械、商貿(mào)、金融等行業(yè)企業(yè)的13位首席工人、技術(shù)能手走入寧波工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，參加該校第十三屆技能運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕活動(dòng)，并與首批60名在校大學(xué)生舉行了“拜師儀式”。自當(dāng)天起，他們將正式收這60名學(xué)生為徒，承擔(dān)向徒弟傳授技能，提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)等職責(zé)，并在適當(dāng)?shù)那闆r下為他們推薦就業(yè)機(jī)會(huì)。
據(jù)了解，這項(xiàng)活動(dòng)名為“首席工人、技術(shù)能手帶徒工程”，是浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院當(dāng)前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要內(nèi)容。該校計(jì)劃在2009—2011年期間，每年在一、二年級(jí)各專(zhuān)業(yè)中選拔400-500名的優(yōu)秀學(xué)生參與“首席工人、技術(shù)能手帶徒工程”，為其量身選配校外首席工人、勞動(dòng)模范、技術(shù)能手師傅和校內(nèi)專(zhuān)業(yè)師傅，對(duì)這些學(xué)生實(shí)施一至二年的個(gè)性化培養(yǎng)，提高專(zhuān)業(yè)技能，以幫助他們順利就業(yè)、就好業(yè)。
根據(jù)“師徒協(xié)議”規(guī)定，每位 “校外師傅”將以兼職教師的身份教導(dǎo)徒弟，獲取學(xué)校一定的報(bào)酬。在培養(yǎng)期間，他們將為徒弟提供每年不少于2個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)徒弟的職業(yè)技術(shù)能力，并積極推薦徒弟就業(yè)。而“校內(nèi)師傅”主要為該校相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師，將作為“校外師傅”與徒弟之間的聯(lián)絡(luò)人，負(fù)責(zé)相關(guān)聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)工作，并為特長(zhǎng)生量身定做個(gè)性化人才培養(yǎng)方案。
剛拜完師的一位工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的許姓同學(xué)表示，跟著師傅去企業(yè)實(shí)習(xí)，可以學(xué)到很多企業(yè)實(shí)際需要的職業(yè)技能，而且有師傅的推薦幫助，對(duì)自己將來(lái)的就業(yè)也更有信心了。而另一位蔡姓同學(xué)則告訴記者，此項(xiàng)活動(dòng)受到了同學(xué)們的普遍歡迎，希望參與者非常多，由于首批名額有限，學(xué)院還采取擇優(yōu)方式進(jìn)行了一定的篩選。
該學(xué)院院長(zhǎng)蔡澤偉說(shuō)，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，如何幫助學(xué)生提高技能、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)、就好業(yè)，讓培養(yǎng)出來(lái)的高技能人才真正為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，已成為當(dāng)前學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的重點(diǎn)內(nèi)容。這項(xiàng)活動(dòng)的初衷就是打破高校與企業(yè)間的壁壘，培養(yǎng)適合企業(yè)實(shí)際的應(yīng)用型人才，從而從根本上破解就業(yè)難問(wèn)題。
據(jù)悉，這項(xiàng)活動(dòng)受到了寧波各有關(guān)企業(yè)的普遍支持和歡迎。許多企業(yè)不但派出了部門(mén)最優(yōu)秀的員工擔(dān)任師傅一職，而且在為“徒弟”提供實(shí)習(xí)、調(diào)研等機(jī)會(huì)上都做了積極的配合，以便“徒弟”獲得更好更多的職業(yè)鍛煉。此次前來(lái)“收徒”的“首席工人”——寧波移動(dòng)公司高級(jí)工程師張敏表示：“帶大學(xué)生徒弟進(jìn)企業(yè)，對(duì)社會(huì)、企業(yè)、學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一件好事，可以讓學(xué)生更好地了解社會(huì)、企業(yè)的需要，同時(shí)也為企業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展儲(chǔ)備人才，從我個(gè)人而言，我很愿意為當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)做點(diǎn)實(shí)事”。
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