教師職業道德年度個人總結
一學年來，本人始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，加強自身的教師職業道德建設,全面提高教育質量。現把這一年遵守教師職業道德情況總結如下：
一、愛國守法方面： 本人熱愛祖國，擁護黨的領導，堅決貫徹黨的教育方針，自覺遵守教育法律法規，嚴格執行教育方針，遵循教育規律，沒有違背黨和國家方針、政策的言行。
二、在愛崗敬業方面：熱愛本職工作，教書育人，盡職盡責，主動承擔工作職責和應盡義務，能按時保質完成本職工作和學校臨時指派的工作任務，堅持做到出全勤。
三、熱愛學生：關心愛護全體學生，保護學生身心健康，保護學生合法權益，幫助和指導學生解決學習、生活中的`困難。尊重學生人格，公平對待每個學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生。不侮辱、體罰或變相體罰學生。尊重學生身心發展特點和教育規律，注重學生的心理健康教育，細心觀察學生的心理變化，發現問題及時疏導。
四、教書育人方面。熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人 ，注意培養學生具有良好的思想品德，在教育教學過程中，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，因材施教，激發學生的學習積極性，努力提高教育教學質量。
五、為人師表方面。本人十分注意自身的修養，嚴格要求自己，把做人與育人統一起來，時時處處做學生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩重端莊的舉止，親切和藹的態度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學生，啟迪學生，最終達到為人師表，教書育人的目的。
六、終身學習方面。具有終身學習的自覺性，不斷更新教育觀念，不斷豐富科學文化知識和教育理論知識。刻苦鉆研業務，改進教育教學方法，掌握和運用必要的現代化技術手段，提高教育教學水平。
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