托福聽(tīng)力備考功略
TOEFL聽(tīng)力分PARTA ，B，C三部份。分別為短對(duì)話(huà)/TALK/段子。大家感覺(jué)最好做的應(yīng)該是TALK，來(lái)來(lái)去去就那幾個(gè)場(chǎng)竟，不難。PARTA其實(shí)本來(lái)也不難，但里面很有美國(guó)習(xí)語(yǔ)讓人頭疼。段子題應(yīng)該算難的吧，專(zhuān)業(yè)詞匯多又多啊。 偶以為要突破T的聽(tīng)力，絕非一兩天的事，但也不用太久，一個(gè)半月足以。關(guān)鍵是進(jìn)行合理的安排，再加兩個(gè)字 --“堅(jiān)持”。那一切就OK。
備考篇：
備考初期：（總時(shí)間為50天，也可以用60，60天的自己分配一下時(shí)間）
1，1--5 ：熟悉題型，每天一套題，聽(tīng)普1，9508，9512，9601，9601（國(guó)內(nèi)）
**：每天可以保持5小時(shí)的量。主要為泛聽(tīng)，大量的聽(tīng)！也就是為了熟悉TOEFL美音的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
2，第6天：模考一次�？村e(cuò)多少題。肯定會(huì)大受打擊，狂郁悶，但不要太在意，記下對(duì)多少題就行了！
備考中期：
1，7--14：提高階段。
任務(wù)：每天兩套題，上下午各一套，晚上做錯(cuò)題分析，精聽(tīng)。背任鵬的TOEFL常用習(xí)語(yǔ)（網(wǎng)上有下的）
7--12聽(tīng)：9605，9612，9701，9705，9708，9710，9712（北美）12--14 重做普1，9508，9512，9601，9601（國(guó)內(nèi)），再錯(cuò)的題做記號(hào)。
**：本階段必須保持每天6小時(shí)的量，3.5小時(shí)的泛聽(tīng)再加2.5小時(shí)的精聽(tīng)。
2，14--23
任務(wù)：每天還是兩套題，外加網(wǎng)上的東方課上筆記。
對(duì)應(yīng)東方筆記分析每道題，找到TOEFL聽(tīng)力的技巧（眩外之音？）
背任鵬的TOEFL常用習(xí)語(yǔ)（到23至少過(guò)三遍）
14--16：9801，9605，9612，9701
17--21：9805，9705，9708，9808，9710，9712（北美），9808，普2，普3，9808
（北美）
23--24：總結(jié)錯(cuò)題，分析再錯(cuò)題。
普1，9508，9512，9601，9601（國(guó)內(nèi)）再過(guò)一次。
**：總結(jié)是要看你題主要出錯(cuò)在哪個(gè)部份上，以便下面做集中突破。
**：每天還是6小時(shí)的量。
突破期：24--42
任務(wù)：按照總結(jié)出的錯(cuò)題傾向，進(jìn)行單部份的突破。
PARTA 如果錯(cuò)題多，繼續(xù)背習(xí)語(yǔ)，結(jié)合場(chǎng)景分析！到了現(xiàn)在這階段，A錯(cuò)題一般都是聽(tīng)得懂但不知道意思。如果還是聽(tīng)不懂，那就狂練PARTA。
PART B：主要要了解TOEFL聽(tīng)力的一些場(chǎng)景，B部份來(lái)來(lái)去去就那幾個(gè)，即學(xué)校，野餐等。聽(tīng)?zhēng)滋最}PARTB 總結(jié)一下就行了。
PARTC：如果段子題錯(cuò)題多，就應(yīng)該馬上進(jìn)行橫聽(tīng)了。即把每一題材的段子放在一塊聽(tīng)，了解ETS關(guān)于該題材的段子的出題趨勢(shì)是怎樣的。橫聽(tīng)很重要！一定要做。如果還差，可以試試聽(tīng)寫(xiě)或聽(tīng)聽(tīng)VOA的opinion roundup。挺不錯(cuò)，挺上去巨爽！
**每天還是6小時(shí)，自己分配好時(shí)間，把要做重點(diǎn)突破的部份放的.時(shí)間多一點(diǎn)。
如：段子題差，每天就在上面安排4小時(shí)，（2小時(shí)精聽(tīng)，2小時(shí)泛聽(tīng)），再剩兩小時(shí)可以安排半小時(shí)做套題，剩的一個(gè)半小時(shí)用于A(yíng)和B部份。
**：24 -- 35 ：全力進(jìn)行重點(diǎn)突破。
逐步進(jìn)入保持期：35 -- 42
每天可以聽(tīng)一段VOA的opinion roundup來(lái)進(jìn)行刺激，一段只有幾分種（不超過(guò)十分），每天花半小時(shí)（包括看文字答案）足以。
任務(wù)：9810，9901，9905，9910，2005，2008，200101
研究最新題的出題趨勢(shì)，98改題型后，特別到了99，PARTA部份明顯變長(zhǎng)了。但來(lái)來(lái)去去還是那幾個(gè)場(chǎng)景（參見(jiàn)前面的東方筆記）。
**：開(kāi)始進(jìn)行快速看題訓(xùn)練！
先看了題目再做題有很大的優(yōu)勢(shì)！對(duì)于PART A 可以知道是什么場(chǎng)景，有時(shí)不用聽(tīng)也能猜出來(lái)。對(duì)PART C 可以知道是什么類(lèi)型的段子，再根據(jù)幾個(gè)問(wèn)題來(lái)推一下主要內(nèi)容。
所以進(jìn)行快速看題訓(xùn)練很必要！但也不用太注重，就是你每次做題前，用1秒鐘掃一下題就行了！主要就是練快！因?yàn)榈綍r(shí)考試容不得你慢慢看的。
**：到此，已經(jīng)可以丟掉98以前的題了，重點(diǎn)是98以后的題
保持期 + 沖刺期：43 -- 46
任務(wù)：98以后的題再聽(tīng)一次。一定要摸清最新題的出題趨勢(shì)！參考最新的9910以后的題。把以前記下的再錯(cuò)題再做一次，還是不行的話(huà)就背下來(lái)。
背習(xí)語(yǔ)，一定要做到爛熟！繼續(xù)看段子分類(lèi)詞匯
**：本階段一天至多5小時(shí)，可以根據(jù)自己的情況增減時(shí)間。
�？�2001.05
�？计冢�47 -- 50 (�？甲詈髢商最}）
47：快速過(guò)一遍場(chǎng)景。對(duì)照新題再分析場(chǎng)景
48 -- 49 :9908，2000.01
50：輕松一下，聽(tīng)聽(tīng)VOA，再看最后兩套�？碱}的錯(cuò)題。
丟開(kāi)精神包袱，明天上考場(chǎng)，一切OK！
聽(tīng)力橫聽(tīng)段子分類(lèi)：
生物學(xué)： 95.8C3, 95.10C2, 95.12C2, 96.1B2, 96.5C2, 96.8C1,
97.5B2, 98.5C3, 98.8NAB2, 98.8C2, 98.10C1, 99.1C3,99.8C2, 2000.1B1,
地質(zhì)學(xué)：95.12B1, 96.1C3, 96.8C2, 97.10C3, 99.1C2, 99.8C3
天文學(xué)：97。5C2, 97.12C3, 98.8NAC3, 99.5C3, 99.8B1, 99.10B1, 2000.1C2,
人物傳記：96.1NAC3, 97.1C2, 97.8C3, 97.10C1, 98.8C1,99.10C2, 2000.1C3,2000.5C1,
歷史： 95.12C1, 9512C3, 96.5B2, 96.5C1,96.10C1, 98.5C2, 98.8C3, 98.10C3,
99.8C3, 99.10C2, 2000.5C2,
建筑學(xué)：95.8B2, 96.1C1, 97.8C1, 99.1C1, 99.5C1
能源與環(huán)境保護(hù)：2000.1B2
考場(chǎng)篇：
T的考試順序?yàn)椋篢WE 30/聽(tīng)力 30/語(yǔ)法 25/閱讀 55 原則上不能跨區(qū)做題，否則算做弊！但你只要把握住機(jī)會(huì)，跨區(qū)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。 進(jìn)入考場(chǎng)后，會(huì)填涂一系列的表，抓緊時(shí)間涂完就可以看TWE和聽(tīng)力題了（它放的指示很慢，不要跟他的步驟走，不然就沒(méi)了看TWE和聽(tīng)力的機(jī)會(huì)了）。 注意，是偷看，而且中間的封條不能撕！前人關(guān)于偷看的技巧已經(jīng)說(shuō)得很清楚了，俺也就不重復(fù)了。
TWE過(guò)后，可以光明正大的看題了，快速再看一次。記得太傻上有篇文章，講的是關(guān)于看題的策略，XDJM們可參考。中間段子題之前也有兩段小文章SMPLE讓你聽(tīng)，別管它，抓緊時(shí)間看后面的題。因?yàn)槎巫宇}中間是不停的，很容易沒(méi)時(shí)間看后面的題目。
語(yǔ)法開(kāi)始了，語(yǔ)法簡(jiǎn)單吧，根本用不了25分鐘。這時(shí)你就可以用剩下的時(shí)間回頭看聽(tīng)力或者閱讀了。
注意：不要在語(yǔ)法的開(kāi)始和要結(jié)束時(shí)跨，在中間時(shí)間跨，因?yàn)檎Z(yǔ)法老師監(jiān)得最嚴(yán)，中部時(shí)間稍為松一點(diǎn)。但如果你連做題都不夠，那還跨啥？？好好做好語(yǔ)法吧，語(yǔ)法扣分很重，錯(cuò)了劃不來(lái)。
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