留學(xué)申請書不能寫的內(nèi)容
首先，不屬于你的文章。
我們的前招生官導(dǎo)師經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)，在文章中保留自己最真實(shí)最獨(dú)特的聲音。不少學(xué)生會在寫文書之前在網(wǎng)上到處搜各式各樣的范文，試圖模仿別人的成功之處。《50篇成功進(jìn)入哈佛的文書》、紐約時(shí)報(bào)上的對當(dāng)年包攬常青藤的學(xué)生文書的報(bào)道等等。閱讀幾篇類似文章尋求靈感，無傷大雅，但閱讀大量類似文章，很容易把自己的思維束縛在既定的框框中，而難以創(chuàng)新突破。
到時(shí)可能會出現(xiàn)這樣的情況：大量熱門文章的模仿版。
比如今年“從Costco買熱狗”的文章，估計(jì)會衍生出大量類似“去宜家買meatball （肉丸子）”等話題的文章。這樣的文章招生官會不丟進(jìn)垃圾桶嗎？
而且作為一個(gè)母語非英語的學(xué)生，你更容易碰到這樣的情況：“哇，這句話真的寫得太好了！或者這句話真是寫出了我的心聲啊！我一定要把它套用在我的文書中。”諸如此類，你會努力把自己的文章，往你心目中的“范文”的方向上去靠。到最后，你筆下的自己很可能是一個(gè)你很想成為的人，但卻不是真實(shí)的你自己。
當(dāng)然，如果你還指望著讓別人幫你寫文書，那就不需要再繼續(xù)看這篇文章啦。
第二，克服“逆境”的文章。
都說逆境讓人成長，逆境能夠鍛煉一個(gè)人耐挫、抗壓等各方面的能力，也能夠展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生面對困難、獨(dú)當(dāng)一面的品質(zhì)。于是這類的文章，在申請文書中也日趨流行起來。筆者在和眾多前招生官們交流之后，真心想提醒大家，下筆前要仔細(xì)想一想，你寫的真的是逆境嗎？
有一次，我和約翰霍普金森的前招生官Dana交流她在招生辦時(shí)讀到的印象最深刻的文章。其中一篇文章是，一個(gè)學(xué)生講述自己在一個(gè)大風(fēng)天打高爾夫球的故事。請注意不是拂面的微風(fēng)，也不是一般的大風(fēng)，而是很強(qiáng)很強(qiáng)的大風(fēng)。但他恪守對高爾夫教練的承諾，頂著強(qiáng)風(fēng)一直堅(jiān)持到最后一桿進(jìn)洞。
你是不是也和筆者一樣頻頻點(diǎn)頭，這個(gè)學(xué)生真不錯(cuò)——熱愛運(yùn)動、信守承諾、堅(jiān)持不懈。
Dana一語驚醒夢中人，“你是在開玩笑嗎？這個(gè)學(xué)生是在打高爾夫球阿！”
同樣地，很多在美國念高中的中國學(xué)生，會選擇寫自己剛?cè)ッ绹罡咧袝r(shí)那段艱辛?xí)r光。因?yàn)檎Z言障礙、文化差異，小留學(xué)生如何一步步適應(yīng)美國的文化，蛻變成不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且上課積極發(fā)言的好學(xué)生。
且不說選擇這個(gè)話題的學(xué)生多如牛毛，你無法體現(xiàn)自身的特點(diǎn)。絕大多數(shù)的在美國上高中的`中國學(xué)生都是在私立學(xué)校上學(xué)，所以你在描述所謂的“逆境”之前，先想想自己每年交的學(xué)費(fèi)是多少好嗎？
還有一次，斯坦福的前招生官Aidan講到一篇文章中，一個(gè)學(xué)生在寫他參加XX野營項(xiàng)目，生病發(fā)燒。第一次遠(yuǎn)離父母的他，為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，還是努力咬牙不讓自己拖累整個(gè)團(tuán)隊(duì)。而事實(shí)上Aidan在看到這個(gè)野營項(xiàng)目名稱的時(shí)候，就已經(jīng)非常熟悉這個(gè)項(xiàng)目，包括這個(gè)項(xiàng)目的高昂價(jià)碼。你所謂的克服挑戰(zhàn)，在招生官眼里不過是嬌生慣養(yǎng)的富二代，初次接觸這個(gè)世界上大多數(shù)人無時(shí)不刻都在面臨的困難。
類似的還有昂貴的義工旅行：去柬埔寨參與建房子，去非洲刷了一堵墻……
千萬別到最后只是感動了自己，千萬別把體現(xiàn)自己奉獻(xiàn)服務(wù)精神，寫成了“秀優(yōu)越”。
招生官閱讀一份申請材料的時(shí)間非常有限，你如果不能確保他在瀏覽你申請文書的時(shí)候，每一個(gè)詞都打動他的心；也不要讓你的文章，看到開頭就能想到結(jié)尾。
以上，只是從選題的角度，告訴大家盡量避免的題材。當(dāng)然不排除有學(xué)生能把非常陳舊的話題寫出自己的新意。但如果你沒有能力把淘寶爆款穿得清新脫俗，就不要湊這個(gè)熱鬧啦！
另一方面，如何寫和寫什么同樣重要。而除了申請文書，一份優(yōu)秀的申請材料還包含了各種元素和策略。
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