我收獲成功作文

我收獲成功作文（匯總3篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我收獲成功作文3篇，希望能夠幫助到大家。

我收獲成功作文 篇1

　　在二年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我得到了一個(gè)文具盒，雖然這并不貴重，但卻是我期末考試考得雙百分得來的，意義很大。

　　記得考語文那天，我比平常格外認(rèn)真。在做基礎(chǔ)題目時(shí)，我也有不太確定的地方，但我并沒有在這道題目上停留思考，而是跳過這道題目，先完成后面的題目。在做閱讀題時(shí)，我仔細(xì)、認(rèn)真地反復(fù)閱讀短文，答題時(shí)反復(fù)斟酌思考，直到對(duì)這個(gè)回答滿意后，才將答案寫上去。作文題的分值最高，也很容易扣分，需要我加倍努力。我不但在草稿本上列了提綱，而且還將大概內(nèi)容也寫了一遍，修改語句不通順的地方。最后，我將不確定的題目反復(fù)推敲，得出了最終答案。

　　數(shù)學(xué)考試也不例外。對(duì)于我來說，數(shù)學(xué)應(yīng)該比語文容易做，卻沒想到，我對(duì)數(shù)學(xué)格外重視。數(shù)學(xué)的計(jì)算題相對(duì)比較簡(jiǎn)單，卻也是整張?jiān)嚲碇凶钊菀资Х值腵題目。我不知檢查了多少遍這些題目，草稿本的二分之一都占滿了豎式。在應(yīng)用題的題目上，我都將重要的數(shù)據(jù)寫在了草稿本上，并在草稿本上又做了一遍這些應(yīng)用題。就連判斷題和選擇題我都沒有“放過”。判斷題錯(cuò)了的題我都舉出反例或不對(duì)的理由。選擇題也在草稿本上寫出了之所以選這個(gè)答案的根據(jù)。

　　就這樣，我成功了，獲得了雙百分！每次想起這件事時(shí)我都會(huì)看一看至今都保留著的那個(gè)文具盒，因?yàn)檫@份看起來微不足道的禮物對(duì)我來說實(shí)在太珍貴了！

我收獲成功作文 篇2

　　“一份耕耘，一分收獲”“陽光總在風(fēng)雨后”“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。”回想20xx，我受盡了風(fēng)雨的洗禮，可每當(dāng)想起這些話時(shí)，我總忘不了我那最自豪的時(shí)刻，至今還激勵(lì)著我。

　　以往，我的作文總是那么的枯燥無味，而自從我今年登上了牛通社這個(gè)大舞臺(tái)，我便開始了一遇到感覺自己寫得好的作文就投稿，大膽地去嘗試，一次，兩次，三次……雖然這里面可能沒有無比華麗的語言，可卻一次比一次有進(jìn)步，慢慢地，我明白了，作文里只要有著自己的真情實(shí)感，這邊是篇佳作。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我謝了篇《美麗的家鄉(xiāng)》，正當(dāng)我準(zhǔn)備投稿時(shí)，卻突然愣住了，“其是否可以描寫得更具體，來表達(dá)我的'這份感情呢？”我自言自語地說道，于是，我又加了一些成語，比喻句……不時(shí)托著下巴，轉(zhuǎn)著筆頭，有撓撓腦袋，跺跺腳，好像心和這篇文章已融為一體了，一會(huì)兒又揮筆速寫，只聽見耳邊傳來“沙、沙”的聲音，好像在咀嚼的桑葉，我是那么的認(rèn)真，好像一切不美好、不愉快的思緒都非但了，只有那美好的五個(gè)字眼，那便是：美麗的家鄉(xiāng)。

　　差不多過了一個(gè)星期，我放學(xué)回到家后，爸爸便向我豎起了大拇指，和藹地對(duì)我說道：“女兒，你真棒！你的作文登在了報(bào)紙上了！”我已掩飾不住心中的喜悅，迫不及待地翻開報(bào)紙，當(dāng)看到我的作文是，我比吃了蜜還甜，懂得了流瀉下一時(shí)的感受：“只要有真情實(shí)感，那便是篇好文章，而不在于字的多少與華麗！”

　　此時(shí)此刻，我心潮澎湃，只想大喊一聲：“20xx，我收獲了成功！”

我收獲成功作文 篇3

　　勞動(dòng)換來的果實(shí)最香甜！的確沒有錯(cuò)，我已經(jīng)體會(huì)到了。

　　今天是星期六，是個(gè)陽光明媚的日子。今天，參加我們活動(dòng)的成員是：舅舅、小姨、妹妹、姨夫、爸爸媽媽還有我，是舅舅開的車。我們的地點(diǎn)是航埠北二村，去干什么呢你一定猜到了吧——采摘柑橘！

　　早上9：00鐘，我們坐上了車，出發(fā)了。這一路上，天空十分的.藍(lán)，小草十分的綠，我們一邊欣賞著路邊的美景，一邊讓時(shí)間快點(diǎn)過去。車行駛了一個(gè)多小時(shí)，終于到了航埠的北二村。一到這兒，我們就被眼前的景象驚呆了：一眼望去，金燦燦的柑橘漫山遍野，都是黃澄澄的，到處都彌漫著柑橘的清香。過了一會(huì)兒，我們才注意到，妹妹的爺爺早就在剪柑橘了！

　　欣賞完美景后。，也該開始我們的工作了。剛開始，妹妹的爺爺告訴我們：采摘柑橘要用那種專業(yè)的老虎鉗來剪，而且不能直接用手提下來，如果提下來的話，柑橘就等于少了一個(gè)身體部位，過不了多久就會(huì)爛掉的，剪下來的柑橘放到籃子里，籃子裝滿后將柑橘倒到一個(gè)網(wǎng)里，然后放到保鮮劑里漂過

　　我沒有耐心聽下去了，隨手從邊上拿起一個(gè)鉗子和一個(gè)籃子，找了一棵比較矮的柑橘樹剪了起來。媽媽知道我沒有經(jīng)驗(yàn)，便跟在我后面來協(xié)助我，幫我拎籃子。我這里一個(gè)，那里一個(gè)，不一會(huì)兒就剪了一大籃。于是，我和媽媽拎著這籃柑橘，走到了休息處，剛準(zhǔn)備將柑橘放到桶里漂，爺爺過來了，仔細(xì)地檢查著我采的柑橘。唯一的缺點(diǎn)是：柄太長(zhǎng)了。爺爺告訴我：如果柑橘的柄太長(zhǎng)，要將其他柑橘給劃破的。從此，我便有了經(jīng)驗(yàn)，有些柑橘剪下來，我就修了修。后來，我便成了后勤工，負(fù)責(zé)將他們剪下來的柑橘拎到爸爸那兒去漂。雖然只有10米的路，但我還是累得氣喘吁吁、汗流浹背的。到了中午，我們回家了！

　　啊！回家品嘗了一下柑橘，豐收的果實(shí)真甜呀！

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