求職動(dòng)機(jī)面試問(wèn)題
求職動(dòng)機(jī)主要是指求職者在找工作的時(shí)候秉持的職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)興趣，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是明白為什么求職?因何求職?想要找到什么性質(zhì)的一份工作?以下是小編整理的求職動(dòng)機(jī)面試問(wèn)題，希望對(duì)大家有所幫助。
1 你選擇本單位的原因是什么?
(這是個(gè)幾乎每個(gè)招聘單位都會(huì)問(wèn)到的問(wèn)題。回答時(shí)，一般來(lái)講，應(yīng)將招聘單位的情況與自身的長(zhǎng)處結(jié)合起來(lái)，同時(shí)應(yīng)盡量具體，讓人可信。如“貴單位上下級(jí)關(guān)系融洽，在這樣的環(huán)境里工作，心情一定舒暢，可以充分發(fā)揮自己的才干”；“貴單位是涉外單位，我的英語(yǔ)水平不錯(cuò)，在這里工作一定能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，做出成績(jī)來(lái)”。在回答時(shí)，不要以福利待遇，工作的物質(zhì)條件，工資的高額為原因，也應(yīng)當(dāng)避免說(shuō)別人勸我來(lái)之類的原因。在以招聘單位的情況為由時(shí)，不要使用“聽(tīng)說(shuō)”，“據(jù)說(shuō)”等模糊語(yǔ)言。)
2 你希望單位如何安排你的工作，待遇?
(在這方面，不要提出過(guò)高要求，而是應(yīng)表明自己愿意服從單位的適當(dāng)?shù)陌才牛灰獑渭儚?qiáng)調(diào)自己的要求。)
3 你在工作中追求什么?個(gè)人有什么打算?你想怎樣實(shí)現(xiàn)你的理想和抱負(fù)?
(這時(shí)，你就可以對(duì)自己的工作作一下設(shè)計(jì)，但要注意目標(biāo)和理想要切實(shí)可行，不要大而空，也不要簡(jiǎn)單地說(shuō)目前還沒(méi)有什么打算。如果沒(méi)有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，可談一下如果被錄取，你將怎樣去工作。)
4 談?wù)勀銓?duì)將要從事的工作的認(rèn)識(shí)。
5 談?wù)勀銓?duì)本單位的了解。
6 請(qǐng)談?wù)勀悻F(xiàn)在的工作情況，比如，待遇、工作性質(zhì)，工作滿意程度等。
面試問(wèn)題回答技巧
1、求職動(dòng)機(jī)定義
求職動(dòng)機(jī)是指在一定需要的刺激下直接推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行求職活動(dòng)以達(dá)到求職目的的內(nèi)部心理活動(dòng);個(gè)人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時(shí)，個(gè)體勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。
2、面試答題技巧
現(xiàn)實(shí)性需要(解決住房、戶口遷移、專業(yè)對(duì)口等)與崗位情況;興趣與崗位情況;成就動(dòng)機(jī)(認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)，服務(wù)他人的需要，得到鍛煉等)與崗位情況;對(duì)組織文化的認(rèn)同。
面試常見(jiàn)問(wèn)題解析
1、你為自己的人生設(shè)定了一個(gè)怎樣的目標(biāo)?你覺(jué)得在我部門工作能實(shí)現(xiàn)自己的`目標(biāo)嗎?
命題思路：背景性問(wèn)題。考察其求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性。
評(píng)價(jià)等次：
好：表達(dá)清楚、有條理。對(duì)自己人生目標(biāo)的定位客觀、可行，其目標(biāo)與擬任職位匹配。
中：表達(dá)比較清楚。其人生目標(biāo)的定位與所擬任職位基本匹配，但知識(shí)結(jié)構(gòu)及經(jīng)歷與擬任職位的要求有差距。
差：表達(dá)不清，人生目標(biāo)與其條件與擬任職位不匹配。
2、如果今天面試結(jié)束后我們決定不錄取你，你認(rèn)為主要原因會(huì)是什么?為什么?
追問(wèn)的問(wèn)題：您認(rèn)為我們今天的面試使您的能力都展現(xiàn)出來(lái)了嗎?為什么?您認(rèn)為這種面試有何改進(jìn)之處?
命題思路：情境性問(wèn)題。主要考察求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性，也可考察考生的應(yīng)變能力。此問(wèn)題主要是讓考生對(duì)自己的劣勢(shì)做出分析。通過(guò)考生對(duì)自己在面試中的表現(xiàn)進(jìn)行分析，可以反映出考生是否能符合擬任職位。
評(píng)價(jià)等次：
好：考生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和分析客觀、合理，其劣勢(shì)對(duì)于擬任職位基本沒(méi)有什么影響。
中：考生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和分析基本上合理。其劣勢(shì)對(duì)于擬任職位有影響。
差：考生對(duì)于自己的認(rèn)識(shí)和分析不到位。其劣勢(shì)對(duì)于擬任職位有重大影響。
3、請(qǐng)你談?wù)勊鶎W(xué)與所用的關(guān)系，你認(rèn)為自己的學(xué)校所學(xué)的內(nèi)容適合我們單位工作的需要嗎?為什么?
命題思路：背景性問(wèn)題。考察考生的求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性。
評(píng)價(jià)等次：
好：能客觀地分析自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和不足。所學(xué)的知識(shí)與擬任職位匹配。
中：能對(duì)自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和不足作了些分析，所學(xué)的知識(shí)與擬任職位有一些差距。
差：分析不到位，所學(xué)的知識(shí)與擬任職位差距很大。
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