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  • 幼兒園名人成長(zhǎng)故事手抄報(bào)

    時(shí)間:2020-11-26 18:06:55 名人故事 我要投稿

    幼兒園名人成長(zhǎng)故事手抄報(bào)

      我們所看到的那一些名人們,我們只看到了他們的表面,而他們背后的成長(zhǎng)故事我們卻所知甚少,下面是小編整理收集的幼兒園名人成長(zhǎng)故事手抄報(bào),歡迎閱讀參考!

    幼兒園名人成長(zhǎng)故事手抄報(bào)

      幼兒園名人成長(zhǎng)故事手抄報(bào)圖片1

      幼兒園名人成長(zhǎng)故事手抄報(bào)圖片2

      幼兒園名人成長(zhǎng)故事手抄報(bào)

      霍金的故事

      科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng),他很晚才學(xué)會(huì)閱讀,上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前十名,而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”,老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了,同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。在霍金十二歲時(shí),他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭,說(shuō)他永遠(yuǎn)不能成材,同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)因斯坦”。誰(shuí)知,二十多年后,當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢?

      原來(lái),隨著年齡漸長(zhǎng),小霍金對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物如何運(yùn)行開(kāi)始感興趣起來(lái),他經(jīng)常把東西拆散以追根究底,但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí),他卻束手無(wú)策,不過(guò),他的父母并沒(méi)有因此而責(zé)罰他,他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時(shí),霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣,雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué),有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此,霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。

      樂(lè)嘉的故事

      樂(lè)嘉出生于寧波,他參加工作很早,中專(zhuān)金融專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后才16歲,就進(jìn)入了銀行系統(tǒng)工作。母親期待他從頭做起,一步一個(gè)腳印扎實(shí)安穩(wěn)地做到銀行行長(zhǎng)。但他忍受不了銀行的刻板無(wú)聊,一想到要在鋼筋混凝土的格子間里過(guò)完終生,他就要發(fā)瘋。辛辛苦苦堅(jiān)持了兩年,他不顧媽媽的強(qiáng)烈反對(duì)偷偷地去應(yīng)聘銷(xiāo)售員。

      于是,一路下來(lái),樂(lè)嘉先后做過(guò)售樓員,做過(guò)導(dǎo)游,甚至在酒吧吹過(guò)長(zhǎng)笛。

      一次偶然的機(jī)會(huì),樂(lè)嘉接觸到雅芳產(chǎn)品,他在向銀行老同事推銷(xiāo),賣(mài)了900元后從中提取傭金200元,那時(shí)他一個(gè)月的工資只有170元,只要?jiǎng)觿?dòng)嘴皮子,就可以有這么高的收入,他為此激動(dòng)不已。

      樂(lè)嘉喜歡銷(xiāo)售工作,僅做了兩個(gè)月,銷(xiāo)售額就達(dá)到浙江省第一名的成績(jī)。雅芳在寧波成立分公司時(shí),有500個(gè)人去應(yīng)聘經(jīng)理,在所有應(yīng)聘的人中,樂(lè)嘉年齡最小,學(xué)歷最低,

      管理經(jīng)驗(yàn)最少,但他有直銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn),又頗得總裁好感,過(guò)五關(guān)斬六將后成為雅芳公司一員,上海總裁問(wèn)他愿不愿意去上海培訓(xùn)部,他第一次聽(tīng)到培訓(xùn)這個(gè)詞,但他得知一可以去全國(guó)各地出差,二可以離開(kāi)寧波老家擺脫媽媽的束縛和管教,就高高興興地前去報(bào)道了。心想:就算不發(fā)工資我也要去。

      1994年,到了上海,樂(lè)嘉成了直銷(xiāo)培訓(xùn)師,雅芳是一個(gè)大公司,誰(shuí)都可以在臺(tái)上照著講義講課,并沒(méi)有什么挑戰(zhàn)性。但在講臺(tái)上,樂(lè)嘉第一次找到了良好的自我感覺(jué),他決定,以后一輩子都要做與演講有關(guān)的培訓(xùn)師。他說(shuō):“現(xiàn)在回想起來(lái),我目前所達(dá)到的培訓(xùn)功力和當(dāng)時(shí)在雅芳擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理幾乎毫無(wú)關(guān)系。但在雅芳的一年中,我學(xué)到了跨國(guó)公司非常專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)架構(gòu),讓我對(duì)培訓(xùn)有了新的認(rèn)識(shí)。而更重要的一點(diǎn)是,我從那時(shí)起便發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡做培訓(xùn),這成為我此后選擇培訓(xùn)作為創(chuàng)業(yè)道路的原始動(dòng)機(jī)。”

      不幸的是,一年后,賞識(shí)他的上海區(qū)總裁被集團(tuán)內(nèi)訌斗爭(zhēng)掉了,他也跟著被架空。只發(fā)工資,沒(méi)有工作干的日子非常難受。他從報(bào)紙上搜尋招聘啟示,每天寫(xiě)30封應(yīng)聘信,2個(gè)月寫(xiě)了一千五六百封信,只有100封回信,不是他看中的公司不要他,就是他看不中的公司要他。

      夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)有多遠(yuǎn)

      樂(lè)嘉在早年打工的生活中遇見(jiàn)過(guò)兩個(gè)對(duì)他一生有重要影響的老師,他說(shuō)一輩子都會(huì)記得他們。

      1995年,樂(lè)嘉在一家臺(tái)灣個(gè)人成長(zhǎng)訓(xùn)練公司,遇見(jiàn)了一個(gè)有才學(xué)的.臺(tái)灣培訓(xùn)師,聽(tīng)了老師關(guān)于“生命的潛能”和“人生如何設(shè)定目標(biāo)”的課后,他很激動(dòng),原來(lái)還有如此富有感染力的演講,他找到臺(tái)灣老師要求向他學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

      樂(lè)嘉跟臺(tái)灣老師學(xué)了半年,接受的是苛刻的魔鬼般訓(xùn)練。他將老師的講課錄音并一字不差地背下來(lái),老師在臺(tái)上抖什么包袱、做什么動(dòng)作、臺(tái)下會(huì)有什么反應(yīng),也無(wú)不爛熟于胸,最后竟做到十堂課有一堂課讓人哭。他印象最深的一件事就是,那位臺(tái)灣培訓(xùn)師為了讓他改掉說(shuō)話(huà)中的口頭禪,竟逼著他把口頭禪重復(fù)1000遍,這種“反向折磨法”讓人不堪忍受。那半年的培訓(xùn)對(duì)他有兩個(gè)重要意義,第一是基礎(chǔ)打得非常牢固,第二從那時(shí)開(kāi)始他對(duì)自己有了信心,他認(rèn)為自己生來(lái)就屬于講臺(tái),他會(huì)在講臺(tái)上成就一番大事業(yè)。

      在又一次失業(yè)后,樂(lè)嘉去上影廠參加配音演員應(yīng)聘,遇到了一生難忘的恩師--上海戲劇學(xué)院教授安振吉。這位曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)王志文、陸毅、寧?kù)o等著名演員的老人在和樂(lè)嘉攀談之后,建議他到戲劇學(xué)院進(jìn)修表演。

      樂(lè)嘉對(duì)這件事極為慎重,他已經(jīng)25歲了,不是剛踏上社會(huì)的毛頭小子,花一年時(shí)間進(jìn)修就意味著損失一年的時(shí)間成本和各種賺錢(qián)的機(jī)會(huì)。為此,樂(lè)嘉曾兩次乘火車(chē)去老師的家鄉(xiāng)合肥商量此事。最后他決定放棄一切,去上戲參加表演進(jìn)修。但演藝圈關(guān)系復(fù)雜,偶然性因素太多,一個(gè)人付出80%的的努力或許只能得到20%的回報(bào),他最終放棄了成為演員的夢(mèng)想。但他又說(shuō):“這對(duì)我后來(lái)創(chuàng)辦培訓(xùn)公司幫助太大了,因?yàn)槲椰F(xiàn)在所做的培訓(xùn)主要就是性格分析,專(zhuān)業(yè)的表演技巧使我能把具有不同性格的人的形態(tài)、神態(tài)、思想活生生地表現(xiàn)出來(lái)。有很多人的表演功力比我強(qiáng)百倍,有很多人的心理學(xué)知識(shí)比我多得多,但能夠把這兩者完美結(jié)合起來(lái)的,這個(gè)世界上卻沒(méi)有多少人。”

      宋濂的成長(zhǎng)故事

      宋濂小時(shí)侯 喜歡讀書(shū),但是家里很窮。也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),只好向人家借,每次借書(shū),他都講好期限,按時(shí)還書(shū),從不違約,人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。

      一次,他借到一本書(shū),越讀越愛(ài)不釋手,便決定把它抄下來(lái)。可是還書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月,滴水成冰。他母親說(shuō):“孩子,都 半夜了,這么寒冷,天亮再朝抄吧。人家又不是等這書(shū)看。”宋濂說(shuō):“不管人家等不等這本看,到期限就要還,這是個(gè)信用問(wèn)題,也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話(huà) 做事不講信用,失信于人,怎么可能得到別人的尊重。”

      又一次,宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教,并約好見(jiàn)面日期,誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí),母親驚訝地說(shuō):“這樣的天氣怎能出 遠(yuǎn)門(mén)呀?再說(shuō),老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖,也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊!”宋濂說(shuō):“娘,今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子,這就失約了;失約,就 是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大,我都得上路。”

      當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí),老師感到地稱(chēng)贊說(shuō)道:“年輕人,守信好學(xué),將來(lái)必有出息!”

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