大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書(國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè))
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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書個人資料：真實姓名：瑤瑤 性別：女年齡：20籍貫：湖北枝江所在學(xué)校及學(xué)院：華中師范大學(xué)漢口分校經(jīng)濟(jì)學(xué)院班級及專業(yè)：06級國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)號：2006625020一．自我分析1.職業(yè)興趣對于未來的職業(yè)(或升學(xué)進(jìn)修的專業(yè))，您得早有考慮，它可能很抽象、很朦朧，也可能很具體、很清晰。不論是哪種情況，現(xiàn)在都請您把自己最想干的3種工作或最想讀的3種專業(yè)，按順序?qū)懴聛怼老師 b編輯 c記者我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣的前三項是我的具體情況根據(jù)霍德蘭職業(yè)傾向測量表得出的結(jié)果：
| 測試 | R型 | I型 | A型 | S型 | E型 | C型 |
| 第二部分 | 2 | 1 | 5 | 6 | 4 | 2 |
| 第三部分 | 2 | 3 | 6 | 4 | 5 | 3 |
| 第四部分 | 1 | 2 | 4 | 3 | 5 | 2 |
| 第五部分A | 1 | 3 | 7 | 4 | 3 | 4 |
| 第五部分B | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 5 |
| 總分 | 10 | 12 | 27 | 21 | 20 | 16 |
ASE型：戲劇導(dǎo)演、舞蹈教師、廣告撰稿人，報刊、專欄作者、記者、演員、英語翻2.職業(yè)能力我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果統(tǒng)計顯示：第一組：運(yùn)動員 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人員第二組：教師 園林綠化工作者第三組：教學(xué)輔導(dǎo)員 社會工作者第四組：統(tǒng)計員 零售商業(yè)從業(yè)者第五組：公關(guān)人員第六組：記者 餐廳服務(wù)員第七組：社會工作者第八組：稅員第九組：業(yè)務(wù)員
| 第一組 | 2.2 | 言語能力 |
| 第二組 | 1.8 | 數(shù)理能力 |
| 第三組 | 2.4 | 空間判斷能力 |
| 第四組 | 3.0 | 察覺細(xì)節(jié)能力 |
| 第五組 | 3.2 | 書寫能力 |
| 第六組 | 2.1 | 運(yùn)動協(xié)調(diào)能力 |
| 第七組 | 2.0 | 動手能力 |
| 第八組 | 1.6 | 社會交往能力 |
| 第九組 | 1.8 | 組織管理能力 |
3.個人特質(zhì)做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實，友善待人，勤于思考。4.職業(yè)價值觀我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是工資高、福利好、工作穩(wěn)定有保障能夠提供很好的受教育機(jī)會。通過測試我發(fā)現(xiàn)我的社會交往能力比較差，我應(yīng)該在工作中努力與他人接觸，從別人身上學(xué)到為人處世的方式。5.勝任能力
| 我的優(yōu)勢能力 | 我的弱勢能力 |
| 刻苦耐勞，懂得謙讓，對任何事情充滿熱情，能善始善終 | 沒有經(jīng)驗，交際圈不大，缺乏工作能力 |
自我小結(jié)分析：一個不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫二．職業(yè)分析1.家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟(jì)一般，一家人開開心心，只希望以后能找個好的工作，生活快樂！2.學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校以文科性質(zhì)為主，而國際與貿(mào)易這個專業(yè)偏向與文科，實踐的機(jī)會還是要靠自己！3.社會環(huán)境分析社會競爭力太強(qiáng)，良好的社會保障制度和法律制度，一切都要靠自己！4.職業(yè)環(huán)境分析現(xiàn)今世界中國際貿(mào)易越來越重要了，它不僅關(guān)系到公司與公司之間、地區(qū)與地區(qū)之間還涉及到國家與國家之間的貿(mào)易。隨著對外貿(mào)易的發(fā)展，通過一系列的動態(tài)轉(zhuǎn)換過程，把經(jīng)濟(jì)增長傳遞到國內(nèi)各個經(jīng)濟(jì)部門，從而帶動國民經(jīng)濟(jì)的全面增長。職業(yè)分析小結(jié)：條條道路通羅馬，沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。三．職業(yè)定位
| 內(nèi)部環(huán)境因素 | 優(yōu)勢因素（S） | 弱勢因素（W） |
| 年輕，能吃苦耐勞 | 經(jīng)驗不夠，英語口語不好 |
| 外部環(huán)境因素 | 機(jī)會因素（O） | 威脅因素（T） |
| 對書法有相當(dāng)濃的興趣 | |
結(jié)論：
| 職業(yè)目標(biāo) | 從事國際貿(mào)易類的工作 |
| 職業(yè)發(fā)展策略 | 中部和沿海城市 |
| 職業(yè)發(fā)展路徑 | 管理路線 |
| 具體路徑 | 學(xué)習(xí)——業(yè)務(wù)——高級——主管 |
四：實施計劃實施一覽表
| 計劃名稱 | 時間跨度 | 總目標(biāo) | 分目標(biāo) | 計劃內(nèi)容 | 策略和措施 | 備注 |
| 短期計劃（大學(xué)計劃） | 19~22歲 | 本科以上文憑 | 1. 大二達(dá)到英語四級2. 大三拿到相關(guān)證書3. 自考本科學(xué)位 | 專心學(xué)好每門課程，多參加一些實踐活動，多鍛煉自己的英語口語能力 | 1. 多看多聽多聯(lián)系英語2. 努力備考給種相關(guān)證書 | 英語是關(guān)鍵 |
| 中期計劃（畢業(yè)后五年計劃） | 22~27歲 | 找到好的工作，多積累一些經(jīng)驗，取得好的收入 | 1． 找一份好的工作2． 積累社會經(jīng)驗3． 建立良好的人際關(guān)系 | 汲取一些社會經(jīng)驗，建立良好的交際圈子 | 1.多聽取別的意見2.鍛煉自己的口才交際能力 | 經(jīng)驗是關(guān)鍵 |
| 長期計劃（畢業(yè)后十年或十年以上計劃） | 27歲以后 | 做一位成功的人士 | 做自己喜歡做的事情 | 發(fā)展事業(yè)，爭取更大的舞臺 | 進(jìn)行摸索創(chuàng)業(yè) | |
五．評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因變化進(jìn)行及時的評估與修正。1. 評估內(nèi)容：*職業(yè)目標(biāo)評估，假如去從事教師職業(yè)……我講放棄國際貿(mào)易的相關(guān)工作。*職業(yè)路徑評估，說不定以后會繼續(xù)深造。*實施策略評估，如果有意外其中一些計劃會推遲！*其他因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時評估）無2. 評估的時間：一般情況下，我將會是一年的定期計劃。3. 規(guī)劃調(diào)整的原則：只有付出，才有收獲。未來，掌握在自己手中！結(jié)束語花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。
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