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企業(yè)最需要員工的團(tuán)隊精神
團(tuán)隊精神是團(tuán)隊的成員為了團(tuán)隊的利益和目標(biāo)而相互協(xié)作、盡心盡力的意愿和作風(fēng)，是將個體利益與整體利益相統(tǒng)一從而實現(xiàn)組織高效率運作的理想工作狀態(tài)，是高績效團(tuán)隊中的靈魂，是成功團(tuán)隊身上難以琢磨的特質(zhì)。著名心理學(xué)家榮格曾列出一個公式：I+We=FuⅡ， 意思是說，一個人只有把自己融人集體中，才能最大程度地實現(xiàn)個人價值，綻放出完美絢麗的人生。認(rèn)識自己的不足，善于看到別人——尤其是同事的長處，是具有良好的團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)。
對于一個集體、一個公司，甚至一個國家，團(tuán)隊精神都是非常重要的。以特殊的團(tuán)隊精神著稱的微軟公司，在做產(chǎn)品研發(fā)時，有超過30多名開發(fā)工程師和測試人員參與，寫出了5000萬行代碼。如果沒有高度統(tǒng)一的團(tuán)隊精神，沒有全部參與者的默契與分工合作，研發(fā)工程是根本不可能完成的。
還有完全相反的例子，在有些公司，一項工程布置下來，大家明明知道無法完成，但都心照不宣不告訴老板。因為反正也做不完，大家索性也不努力去做事，卻花更多的時間去算計怎么把這項工作的失敗怪罪到別人身上去。正是這些人和這樣的工作作風(fēng)，幾乎把公司拖垮。
在現(xiàn)代企業(yè)界，能否與同事友好協(xié)作，以團(tuán)隊利益為重，已成為現(xiàn)代企業(yè)招募人才的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。
比如，一家具有國際影響力的大公司的總經(jīng)理接受記者采訪時被問到："貴公司在招聘員工時，最看重員工的什么素質(zhì)？
"我們有一套非常嚴(yán)格的招聘員工標(biāo)準(zhǔn)，其中最首要的是具備團(tuán)隊協(xié)作精神。若一名應(yīng)聘者缺乏團(tuán)隊協(xié)作觀念，他即使是天才，我們也不會錄用，因為在現(xiàn)代企業(yè)中，我們需要促使不同類型、不同性格的人共同努力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，把各自的優(yōu)勢發(fā)揮到極至，一家企業(yè)如果缺乏團(tuán)隊協(xié)作精神是難以成功的".某著名公司招聘管理層人員，12名優(yōu)秀應(yīng)聘者從幾百人中脫穎而出，闖入復(fù)試。
此次招聘僅有3個名額。復(fù)試開始后，負(fù)責(zé)人把這12個人隨機(jī)分成甲、乙、丙、丁4個組。指定甲組的3個人去調(diào)查嬰兒用品市場；乙組的3個人調(diào)查學(xué)生用品市場；丙組的3個人調(diào)查中青年用品市場：丁組的3個人調(diào)查老年人用品市場。
"我們錄取的員工是負(fù)責(zé)市場開發(fā)的，所以，你們應(yīng)該具備對市場的敏銳觀察力和對一個新工作的適應(yīng)能力。現(xiàn)在，你們分別去辦公室領(lǐng)取一份相關(guān)的資料。"兩天之后，12個人把自己的市場分析報告送到了負(fù)責(zé)人那里，負(fù)責(zé)人一一看完之后，"恭喜甲組，你們被本公司錄取了，因為在這4個組中，只有甲組的3個人互相借用了各自的資料，補全了自己的分析報告，這正是我們公司需要的人才——具有團(tuán)隊合作意識的人才。要知道，團(tuán)隊精神才是現(xiàn)代企業(yè)成功的保障。"作為團(tuán)隊中的一個分子，如果不融入這個群體中，總是獨來獨往，惟我獨尊，必定會陷入自我的圈子里， 自然無法得不到友情、關(guān)愛和同事的尊重。一個具有獨立個性的人，必須融人群體中去，才能促進(jìn)自身發(fā)展。
你要真誠平等的與人相處，對待每一個人，不管他是普通同事還是你的上司。你周圍的每個人都可能對你的事業(yè)、前途產(chǎn)生關(guān)鍵性影響，不僅限于主管和公司高層。而且你的和善友好會給團(tuán)隊帶來一股輕松快樂的氣氛，可以使同事們感到愉快，從而提高士氣。
在西點軍校，要求學(xué)員們通過加強自身的團(tuán)隊意識來了解一切共享的重要性。對新學(xué)員而言，沒有個人的行為目標(biāo)，只有團(tuán)隊的共同目標(biāo)。如果新學(xué)員獨自一人快速地完成了動作，提前報到接受儀容檢查，扣環(huán)、皮鞋都擦得非常亮，對新學(xué)員常識也倒背如流，但和他同組的所有學(xué)員都比他遲很多，那么他不僅不會因個人先進(jìn)而獲得表揚和獎勵，相反會受到所有隊友們的冷落，更有甚者會受到處罰。
在西點的巴克納野戰(zhàn)營的訓(xùn)練科目中，一開始就有訓(xùn)練克服障礙的項目。其中有一項活動是將學(xué)員分成若干組，每組6個人�；顒右竺總�組分別爬上一個四階高的平臺，每階平臺高2.7米，且每個人爬上去以后還必須再爬下來。學(xué)長不會告訴他們該怎么爬上去，但當(dāng)學(xué)員們看到這個十多米高的平臺時，就已經(jīng)意識到，肯定得團(tuán)隊合作才能成功。
在這項訓(xùn)練活動中，學(xué)員們發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊合作時產(chǎn)生的障礙，而且同一個錯誤總是一再重復(fù)出現(xiàn)。
首先是技術(shù)問題，怎樣才能從＼地面爬上平臺？各個組都采取同一種方式先把個頭最高的那個人送上去，然后再讓他站在平臺上往上拉人；其次是人的問題，如何克服個別人的弱點？比如說個子的高矮、體重的多少，每個人對這項任務(wù)都有自己的意見。但如何選擇一個最佳的辦法，既能同時兼顧大家的利益，又能激勵團(tuán)隊的勇氣是最關(guān)鍵的。
經(jīng)過類似的訓(xùn)練之后，新學(xué)員們在日常的生活和學(xué)習(xí)中就能相互幫助、團(tuán)結(jié)一致了。而這也給他們帶來了實惠和好處。在這種情況下，團(tuán)隊中每一個人的力量好像都變得更加強大，不會因為團(tuán)隊而變得依賴、默默無聞或更渺小。
在西點軍校，學(xué)員被要求相互依靠的同時，也被要求讓自己變得更加堅強。（張鶴）
來源：中人網(wǎng)
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