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面試時(shí)應(yīng)注意的十二要素
一、儀表風(fēng)度
這是指面試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。像國家公務(wù)員、教師、公關(guān)人員，部門經(jīng)理等職位，對儀表風(fēng)度的要求比較高。研究表明，儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責(zé)任心強(qiáng)。
二、專業(yè)知識
了解面試者掌握專業(yè)知識的深度和廣度，其專業(yè)知識是否符合所要錄用職位的要求，作為對專業(yè)知識筆試的補(bǔ)充。面試對專業(yè)知識的考察更具靈活性和深度，所提問題也更接近空缺崗位對專業(yè)知識的需求。
三、工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
一般根據(jù)查閱應(yīng)試者個(gè)人簡歷和求職登記表的結(jié)果，作些相關(guān)的提問，查詢應(yīng)試者有關(guān)背景及過去工作的情況，以補(bǔ)充、證實(shí)其所具有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過工作經(jīng)歷與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的了解，還可以考察應(yīng)試者的責(zé)任感、主動(dòng)性、思維力，口頭表達(dá)能力及遇事的理智情況等。
四、口頭表達(dá)能力
面試中用是中國是否能夠?qū)⒆约旱乃枷搿⒂^點(diǎn)、意見和建議順暢的用語言表達(dá)出來。考察的具體內(nèi)容包括：表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等。
五、綜合分析能力
面試中，應(yīng)試者是否能對主考官所提出的問題通過分析抓住本質(zhì)，并且說理透徹、分析全面、條理清晰。
六、反應(yīng)能力于應(yīng)變能力
主要看應(yīng)試者對主考官所提的問題理解是否準(zhǔn)確貼切，回答是否迅速，對于突發(fā)問題的反應(yīng)是否機(jī)智敏捷、回答恰當(dāng)。對于意外事項(xiàng)的處理是否得當(dāng)、妥當(dāng)?shù)取?/font>
七、人際交往能力
在面試中，通過詢問應(yīng)試者經(jīng)常參與哪些社會(huì)活動(dòng)，希望同哪些類型的人打交道，在各種社交場合所扮演的角色，可以了解應(yīng)試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。
八、自我控制能力和情緒穩(wěn)定性
自我控制能力對于國家公務(wù)員及許多其它類型的工作人員(如企業(yè)的管理人員)顯得尤為重要。一方面，在遇到 上級批評指責(zé)、工作壓力或是個(gè)人利益受到?jīng)_擊時(shí)，能夠克制、容忍、理智的對待，不致因情緒波動(dòng)而影響工作；另一方面工作要有耐心和韌性。
九、工作態(tài)度
第一是要了解應(yīng)試者對過去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度；第二是要了解應(yīng)試者在現(xiàn)報(bào)考職位的態(tài)度。在過去學(xué)習(xí)或工作中態(tài)度不認(rèn)真，做什么、做好做壞無所謂的人，在新的工作崗位也很難說勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
十、上進(jìn)心、進(jìn)取心
上進(jìn)心、進(jìn)取心強(qiáng)烈的人，一般都確立有事業(yè)上的奮斗目標(biāo)，并為之積極努力。表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好，不安于現(xiàn)狀，工作中常有創(chuàng)新。上進(jìn)心不強(qiáng)的人，一般都是安于現(xiàn)狀，無所事事，不求有功但求無過，因此對什么事都不熱心。
十一、求職動(dòng)機(jī)
了解應(yīng)試者為何希望來的本單位工作，對哪類工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位和工作條件的能否滿足其工作要求和期望。
十二、業(yè)余興趣與愛好
應(yīng)試者休閑時(shí)間愛從事哪些運(yùn)動(dòng)，喜歡閱讀哪些書籍以及喜歡什么樣的電視節(jié)目，有什么樣的嗜好等，可以了解一個(gè)人的興趣與愛好，這對錄用后的工作安排非常有好處。
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