員工培訓資源浪費引發的思考

    很多企業都發生過員工翅膀硬了便飛了的事情，特別是當員工在企業接受了良好培訓后，非常容易便被競爭對手給挖走了。所以員工培訓成為不少企業管理者心中的痛。痛定思痛，哪些地方是值得企業思考的呢?

    企業管理者對培訓的重視程度和認識程度。有些管理者也會認為培訓很重要，但這種重要性僅僅是表現在員工技能方面的培訓，而忽略了培訓在其他方面的作用，如對企業文化的傳承，企業凝聚力的加強，這就容易導致企業重視技能培訓，而忽視態度的培訓。而一旦員工技能得到長足的提高，但又缺乏正確的工作態度和良好的敬業精神，最終的結果是員工離職率高居不下，企業因此支付的培訓技人也隨著員工的離職而浪費。

    培訓的目的不明確。培訓不同于教育，培訓的最終目的是為了企業現在和將來的經營目標，如果不抓住這點，培訓最終變成無的之矢，其效果也就可想而知了。

    培訓的計劃性和系統性差。培訓的計劃性差表現在企業的培訓沒有考慮到培訓之間的互相協調和補充，員工績效出了問題，不分清楚是系統的原因還是員工個人的原因，立即開展培訓。另外，在培訓過程中沒有將培訓與人力資源管理的其他方面結合起來，如員工的職業生涯規劃、員工的報酬系統、企業人力資源的調配等等，而孤立地看待培訓，致使員工對于參與培訓沒有積極性，培訓也就達不到應有的效果。

    錯誤選擇參加培訓的人員。一般來說影響員工培訓效果的因素包括三個方面，即員工的學習能力、員工的工作態度以及員工個人技能與工作崗位要求之間的差距。

    培訓效果缺乏監督和評估。大部分的企業對于培訓的效果評估都處于一個基本的層次上——反應層次，也就是說只是對于當時培訓的現場狀況，如培訓的組織、培訓講師的表現等最為表面的東西進行考核，而對該培訓員工行為的影響，甚至對公司整體績效的影響不去跟進。沒有對培訓效果的監督和評估，企業的    以上的案例并不是個案，很多企業都發生過員工翅膀硬了便飛了的事情，特別是當員工在企業接受了良好培訓后，非常容易便被競爭對手給挖走了。所以員工培訓成為不少企業管理者心中的痛。痛定思痛，哪些地方是值得企業思考的呢?

    企業管理者對培訓的重視程度和認識程度。有些管理者也會認為培訓很重要，但這種重要性僅僅是表現在員工技能方面的培訓，而忽略了培訓在其他方面的作用，如對企業文化的傳承，企業凝聚力的加強，這就容易導致企業重視技能培訓，而忽視態度的培訓。而一旦員工技能得到長足的提高，但又缺乏正確的工作態度和良好的敬業精神，最終的結果是員工離職率高居不下，企業因此支付的培訓技人也隨著員工的離職而浪費。

    培訓的目的不明確。培訓不同于教育，培訓的最終目的是為了企業現在和將來的經營目標，如果不抓住這點，培訓最終變成無的之矢，其效果也就可想而知了。

    培訓的計劃性和系統性差。培訓的計劃性差表現在企業的培訓沒有考慮到培訓之間的互相協調和補充，員工績效出了問題，不分清楚是系統的原因還是員工個人的原因，立即開展培訓。另外，在培訓過程中沒有將培訓與人力資源管理的其他方面結合起來，如員工的職業生涯規劃、員工的報酬系統、企業人力資源的調配等等，而孤立地看待培訓，致使員工對于參與培訓沒有積極性，培訓也就達不到應有的效果。

    錯誤選擇參加培訓的人員。一般來說影響員工培訓效果的因素包括三個方面，即員工的學習能力、員工的工作態度以及員工個人技能與工作崗位要求之間的差距。

    培訓效果缺乏監督和評估。大部分的企業對于培訓的效果評估都處于一個基本的層次上——反應層次，也就是說只是對于當時培訓的現場狀況，如培訓的組織、培訓講師的表現等最為表面的東西進行考核，而對該培訓員工行為的影響，甚至對公司整體績效的影響不去跟進。沒有對培訓效果的監督和評估，企業的培訓甚至演化成變相的員工游樂活動。培訓效果出不來，那么培訓費用的收益也就不得而知。