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  • 國培計劃研修教學設計格式

    時間:2022-06-22 09:47:32 格式 我要投稿
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    國培計劃研修教學設計格式

      增強語文課 “語文味”的一篇教學設計

    國培計劃研修教學設計格式

      擬解決的問題:

      發掘教材中的“語言文字點”,采用多種形式進行“語言文字點”的內化與外顯,以加強語文課的“語文味”。

      要突破的難點:

      1.在教材中披荊斬棘,發掘出其中的“語言文字點”。

      2. 如何整體把握教材,以免割裂文本,斷章取義。

      預期目標:

      1、提高教師教材解讀能力,依據文本特點找出本文獨具的特色句式、亮點表達,形成本課“語言文字點”。

      2、提高課堂效率,充分圍繞“語言文字點”進行多種方式的聽說讀寫訓練,凸顯“語文味”。

      3、學生能依據文本開展讀寫遷移,升華對文本的感悟,活化生活積累,提高語文能力。

      實現計劃:

      1、解讀文本。

      2、研究學情。

      3、確立“語言文字訓練點”。

      4、內化:設計“語言文字訓練點”層層推進的呈現方式。

      5、外顯:考慮“語言文字訓練點”的讀寫遷移訓練方式。

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