關(guān)于日記本的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于日記本的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于日記本的作文1
時(shí)間真的過得很快，快到一眨眼便失去了做很多事的機(jī)會(huì)。在這一眨眼間，發(fā)生了太多太多的事，好的，壞的，使人歡快的，令人悲傷的…但是我的日記本上是空白的，大片大片的空白讓人進(jìn)入異次元世界一般令人崩潰。
我是一個(gè)愛沉默的人，我喜歡用那種黑色的悲哀來撕扯自己的內(nèi)心世界，并且似乎伴隨著一種疼痛的快意。于是，我開始喜歡郭敬明的書，看他的那種悲哀慢慢地滲透我的身體堆積在心底，凝聚起來再慢慢融化將自己淹沒。而我，毫無掙扎，沉浸在這巨大的悲傷匯聚而成的河流里。微笑著閉上眼沉下去，與這個(gè)世界隔絕。
我并不覺得自己是一個(gè)愛寫日記的人，因?yàn)楫?dāng)我面對(duì)日記時(shí)就會(huì)有一種無端莫名的恐懼，讓我深刻地體會(huì)到時(shí)間的流逝，不禁手忙腳亂，時(shí)間卻象手中的沙子，我的手越是恐懼地發(fā)抖，沙子便流得越快。當(dāng)手中的沙流完，眼中的淚流盡后，就閉上眼垂垂老去，掉落在另外一個(gè)天堂，卻依就悲傷。
我向來是不太信任日記的，但是在自己悲傷欲絕卻又無法排遣的時(shí)候就會(huì)不自覺地拿日記本，記錄自己的悲傷。然后，那些日記就像一把尖銳的小刀一樣一次次地戳傷自己，我痛苦地捂著傷口，皺著眉頭看悲傷從胸口汩汩流出，淌在地上逆流成河。
我像一個(gè)受傷的動(dòng)物，一路砍殺，一路躲藏。我抬頭仰望，看見炫目陽光從天上直直地射下來，穿過我晶瑩的瞳仁，傾瀉在我的心上。
微風(fēng)輕輕地吹來，將我丟在地上的日記本一頁一頁地翻開，陽光輕撫著我的日記本告訴我，其實(shí)，日記不光是用來儲(chǔ)藏悲傷的。因?yàn)樗请x我們最近的朋友。
關(guān)于日記本的作文2
我的書桌上有一本日記本，它的意義非同尋常。它見證了我的成長，見證了我對(duì)爸爸的承諾，見證了爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)。
20xx年剛過完春節(jié)，爸爸接到通知，要去新疆工作了。盡管我還不太清楚爸爸支援新疆建設(shè)的意義，但我非常明確的知道，這是爸爸在我成長的日子里第一次要離開我很久。爸爸離開時(shí)對(duì)我說要聽媽媽的話，好好學(xué)習(xí)。我瞬間覺得在爸爸離開的日子里我是家里唯一的“頂梁柱”了。每天起床時(shí)，我更主動(dòng)了，不需要媽媽叫我了；吃飯時(shí)，速度也變快了，不再邊吃邊玩了，上學(xué)從來沒有遲到過；寫作業(yè)也不拖拉了，自己學(xué)會(huì)了收拾書包，在周末還幫媽媽干家務(wù)。就這樣過去了兩個(gè)月，在一次班級(jí)總結(jié)時(shí)，班主任王老師肯定了我的努力和進(jìn)步，獎(jiǎng)勵(lì)給我一本精美的日記本，當(dāng)時(shí)我又興奮又激動(dòng)。一回到家，我就打電話把這個(gè)消息告訴了爸爸，因?yàn)檫@份獎(jiǎng)勵(lì)證明我比以前更懂事、更強(qiáng)了，證明我實(shí)現(xiàn)了對(duì)爸爸的承諾。我決定等爸爸回來以后把日記本送給爸爸。
半年之后爸爸回來了，拿著我送給他的日記本，他很高興，說：“兒子長大了。”他在第一頁寫下了“兒子：做好自己的事情，我們共同成長，加油！”接著爸爸又把日記本轉(zhuǎn)送給了我。從那以后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就拿出日記本，看著爸爸寫的那句話，我就會(huì)動(dòng)力無窮、勇往直前。我覺得這本日記本不再是一本普通的日記本了，而是鼓勵(lì)我、陪伴我成長的`“法寶”。
爸爸，我長大了！爸爸，謝謝你為我付出了那么多，希望你也做好自己的事情，我們共同成長！
關(guān)于日記本的作文3
如果心情不好時(shí)、做錯(cuò)事時(shí)、不敢把話說出來時(shí)，有了“它”，我心中的“垃圾情緒”，可以向“它”傾倒；有了“它”，我心中的秘密，可以向“它”傾訴。“它”是誰呢？“它”就是我生活中最好的朋友、秘密的守護(hù)著——日記。
三年級(jí)時(shí)，老師要求我們寫三十個(gè)字以上的日記，當(dāng)時(shí)我非常的生氣，為什么呢？因?yàn)槿沼浺菜闶枪φn之一，當(dāng)時(shí)我只有想到：又多了一項(xiàng)功課。剛開始，每天把日記本一翻開，我就一個(gè)頭兩個(gè)大，我東想、西想，就是想不到今天日記到底要寫什么？所以寫日記的時(shí)間，成為我每天最痛苦、最煎熬的時(shí)刻。
直到有一次我作業(yè)沒訂正，被老師處罰，我不敢把這事情告訴爸爸媽媽，而我只好把這件事“告訴”我最不喜歡的日記，日記它讓我把不敢說出的事情，一五一十的寫出來，而且還能把我的心情告訴“它”，讓我感到如釋重負(fù)。
還有一次，因?yàn)樯险n時(shí)我在做別的事情，所以被老師痛罵一頓，回家的路上，我一直在想：要不要告訴媽媽？可是媽媽如果知道了，我一定又要挨一頓罵，于是我一回家就拿出了日記本，把今天課堂上發(fā)生的事情一一的寫下來，這種感覺真像在對(duì)好朋友傾吐心事一般，讓我覺得好自在。
漸漸的我愛上了寫日記，借由寫日記，我的喜、怒、哀、樂都有“它”與我共享，日記是我最好的朋友，也是記錄我成長的地方，最重要的“它”也是我將來回憶過去最佳的“見證人”。
關(guān)于日記本的作文4
我11歲生日那天，二姨從美國給我?guī)Щ貋硪粋�(gè)漂亮的日記本，我可喜歡了。
因?yàn)榉饷婧屠锩嬗泻芏嗝桌鲜髨D案，所以我叫它“米老鼠日記本”。
日記本的大小和語文課堂練習(xí)冊(cè)差不多。彩色的封面是硬紙板做的，上面有一個(gè)大的米老鼠圖案。這只大米老鼠左手叉腰，右手舉著一本書，面帶可愛的微笑。封底還有許多很小的米老鼠圖案，這些米老鼠，它們有的在看書、有的在打棒球、有的在過生日、它們的生活可真是豐富多彩呀！
日記本的每一頁都是帶顏色的，有紅、黃、綠、紫、藍(lán)，十分艷麗。每一頁的右下角都有一個(gè)米老鼠圖案。它們大都手持樂器，有的打鼓、有的拉琴，它們那興高采烈的樣子總是給人歡快的感覺。每一頁的右上角都有一個(gè)粘貼圖案，都是米老鼠的相同造型，我可以用日記本本身提供的米老鼠粘貼畫進(jìn)行粘貼，這不但很有趣，而且鍛煉了我的動(dòng)手能力。
日記本還有一塊墊板，很實(shí)用。墊板的正面也是畫著一個(gè)米老鼠，背面卻是一個(gè)米老鼠的背影，看上去怪怪的，讓人產(chǎn)生很多聯(lián)想。有時(shí)，我會(huì)望著這個(gè)米老鼠的背影發(fā)呆，想象著它是不是墊板正面的那個(gè)米老鼠，它會(huì)是什么樣的表隋呢？真讓人琢磨不透。
我在這個(gè)日記本上寫下了很多日記，每一頁都是我的生活記錄。每當(dāng)我寫完一篇日記的時(shí)候，我總是悄悄地對(duì)它說：“你身子里裝的全都是我的心里話，你可要保守秘密哦！”它好像在說：“包在我身上，你就放心吧！”
我的米老鼠日記本呀，你帶給我無窮樂趣，你是我生活和學(xué)習(xí)的好伙伴，我愛你！
【關(guān)于日記本的作文】相關(guān)文章：
日記本風(fēng)波作文11-27
民情日記本05-05
我的日記本作文(15篇)12-21
我的日記本作文15篇12-21
關(guān)于聯(lián)村聯(lián)戶民情的3篇日記本08-20
日記本開頭寄語09-10
我的日記本作文(通用15篇)12-21
我的日記本作文(精選15篇)12-21
我的日記本作文精選10篇12-20
我的日記本作文合集10篇12-20