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以節約糧食為主題的手抄報資料
從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家對手抄報都再熟悉不過了吧，手抄報具有開拓視野、積累知識的作用。那什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？下面是小編為大家整理的以節約糧食為主題的手抄報資料，歡迎大家分享。
以節約糧食為主題的手抄報資料
以節約糧食為主題的手抄報
節約糧食標語
1、人一粒米，億人千萬斤。
2、我是光盤族，對浪費說不。
3、民以食為天，盤以光為廉。
4、美德始于心，節儉踐于行。
5、節約一粒米，拯救一方人。
6、光盤行動拒絕舌尖上的浪費
7、“光盤”行動，我們一馬當先。
8、倒掉的是飯菜，流走的是汗水。
9、讓節約成為最普通的生活習慣。
10、光盤行動，拒絕中國式“剩宴”。
11、吃光盤中餐，不做“剩男剩女”。
12、盤子干干凈凈，照出你我的品行。
13、光盤行動手牽手，勤儉節約心連心。
14、加入“光盤”行動，節約從我做起。
15、勤儉節約正能量，鋪張浪費負增長。
16、吃多少，剩多少，文明就餐好習慣。
17、吃飯不要剩飯粒，農民伯伯我愛你。
18、成由勤儉敗由奢，倡導光盤凈餐桌。
19、盤中粒粒皆辛苦，光盤行動你我助。
20、社會財富來不易，珍惜餐桌米一粒。
21、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。
22、莫忘昔日飽腹難，珍惜今日盤中餐。
23、飯前洗手真干凈，講究衛生好習慣。
24、拒絕舌尖上的浪費，光盤一族你我同行。
25、美食滿足舌尖誘惑，美德杜絕餐桌揮霍。
26、節約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒。
27、爭當盤子的“清潔機”，清光盤子不留跡。
28、顆飯粒，一滴汗水，節約糧食，從我做起。
29、光盤行動，為國爭光，人要臉光，飯菜吃光。
30、吃光飯菜，永不浪費，光盤行動，從我做起。
31、節約崇古訓立業天地，浪費敗家傳貽害子孫。
32、節約無小事，文明靠大家，我們是“閃亮光盤”。
33、今天不剩飯剩菜，從我做起，因為，我是“光盤”。
34、讓我們天天成為光盤明星，每日珍惜天地“糧”心。
35、健康七分飽，點餐宜點少，若想子孫富，光盤傳家寶。
36、掙錢不容易，花錢要仔細，剩菜要打包，點菜要經濟。
37、浪費與奢侈，兩者皆可恥。愿君多節儉，光盤最明智。
38、盤盤凈餐，傳留良好習慣；人人節儉，富家利國民歡。
39、食不言，行不語，多吃飯，好身體，講節約，我做起。
40、餐桌在浪費，良心在流淚；吃光盤中餐，節約不再累。
以節約糧食為主題的手抄報資料
世界糧食日的'設立背景
“民以食為天”，糧食在整個國民經濟中始終具有不可替代的基礎地位。
1972年，連續兩年氣候異常造成的世界性糧食欠收，加上蘇聯大量搶購谷物，出現了世界性糧食危機。
設立過程
1973年和1974年，聯合國糧農組織相繼召開了第一次和第二次糧食會議，以喚起世界，特別是發展中國家注意糧食及農業生產問題。敦促各國政府和人民采取行動，增加糧食生產，更合理地進行糧食分配，與饑餓和營養不良作斗爭。但是，問題并沒有得到解決，世界糧食形勢更趨嚴重。
1979年11月，糧農組織第20屆大會決定從1981年起，把每年的10月16日（糧農組織創建紀念日）定為“世界糧食日”，以期引起人們對全球糧食短缺問題的重視，敦促各國采取行動增加糧食生產，與饑餓和營養不良作斗爭。選定10月16日作為世界糧食日是因為糧農組織創建于1945年的這一天。
設立宗旨
促進人們重視農業糧食生產，為此激勵國家、雙邊、多邊及非政府各方作出努力；
鼓勵發展中國家開展經濟和技術合作；
鼓勵農村人民，尤其是婦女和最不利群體參與影響其生活條件的決定和活動；
增強公眾對于世界饑餓問題的意識；
促進向發展中國家轉讓技術；
加強國際和國家對戰勝饑餓、營養不良和貧困的聲援，關注糧食和農業發展方面的成就。
如何培養學生節約糧食的好習慣
以身作則
為孩子做好勤儉節約的表率
家長是孩子的第一位老師，想讓孩子養成勤儉節約的好習慣，家長首先要給孩子樹立這樣的榜樣，不能有一點一滴的浪費。比如帶孩子外出就餐，家長要少點餐，剩飯菜要打包。家長的勤儉節約，會潛移默化地影響孩子。
設立規則
讓孩子沒有機會浪費糧食
浪費的習慣是慢慢養成的，孩子沒有把碗里的食物吃凈，家長就把碗洗凈了；孩子不愛吃菜時，家長就會倒掉。這樣就給孩子留下了浪費的機會。所以家長和孩子制定好飯桌規則，根據孩子的需要盛飯，吃不完不可輕易倒掉。
閱讀學習
讓孩子明白勤儉節約的道理
有很多兒童讀物都是關于節約、不浪費的內容，可以讓孩子通過閱讀，了解勤儉節約的道理。比如大家耳熟能詳的故事《憫農》，可以教導孩子節約糧食不浪費，珍惜農民伯伯辛勤勞作的成果。
勞動體驗
讓孩子懂得糧食來之不易
有機會可以帶孩子去農村、農場或食品加工廠等地進行勞動體驗，讓孩子在勞動中體會工人和農民的辛苦，對糧食的由來有所領悟。明白了一餐一飯都來之不易，孩子會更加懂得珍惜，進而形成了節約的意識，不再浪費食物。
變廢為寶
與孩子一起發揮一物多用的價值
淘米水拿來澆花，快遞盒子經過改造能變成鞋盒……家長可以和孩子一起動手，對廢棄物品進行再利用。在思考和制作的過程中，可以讓孩子產生巨大的成就感，更加了解節儉的重要性。
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