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  • 《小鹿的玫瑰花》教案

    時(shí)間:2022-07-24 20:34:19 小學(xué)說課稿 我要投稿
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    《小鹿的玫瑰花》教案

      《小鹿的玫瑰花》教案大家覺得應(yīng)該如何寫比較好呢?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于《小鹿的玫瑰花》教案,歡迎大家閱讀!

    《小鹿的玫瑰花》教案

      一、創(chuàng)設(shè)情景,揭示課題(10分鐘)

      1. 同學(xué)們,你們好,非常高興能和你們一起學(xué)習(xí)。老師給你們帶來了小禮物,你們想看看嗎?(出示玫瑰花)你們知道這是什么花嗎?(板書:玫瑰)

      2.誰能讀一讀呢?請(qǐng)舉手!玫瑰的瑰讀輕聲,讀的好的表揚(yáng),你讀的真好。讀的不到位的進(jìn)行指導(dǎo)

      3.看著這兩個(gè)字,你發(fā)現(xiàn)了什么?(都是王字旁,左右結(jié)構(gòu))那左右結(jié)構(gòu)的字在書寫的時(shí)候我們要注意什么呢?左窄右寬,請(qǐng)同學(xué)在草稿紙上寫一寫。

      4.“玫瑰”我們會(huì)讀會(huì)寫了,那我們今天來學(xué)習(xí)一篇和玫瑰花有關(guān)的童話故事——《小鹿的玫瑰花》

      二、初讀課文,認(rèn)讀生字(15分鐘)

      1. 小鹿和玫瑰花之間發(fā)生了什么有趣的事呢?現(xiàn)在請(qǐng)你們用自己喜歡的方式讀讀課文,讀完后請(qǐng)舉手示意老師。

      2. (ppt出示生字詞:玫,瑰,骨,終,瘸,拐,惋,鶯)

      3. 指名讀一讀,

      4. 瑰單個(gè)字讀的時(shí)候是讀第一聲,玫瑰組詞是讀輕聲。骨多音字學(xué)習(xí),一瘸一拐演一演,終加一加的方式,惋惜,鶯與鳥有關(guān)

      5.老師接下來要增加點(diǎn)難度,看你們還會(huì)不會(huì)讀。(PPT出示詞組)請(qǐng)生做小小老師帶讀。

      6.開火車讀詞語

      三、結(jié)合語義,認(rèn)讀詞語(10分鐘)

      1.第一組詞語已經(jīng)被你們掌握了,再來看看第二組詞語。(PPT出示:漸漸地,靜靜地,惋惜地)

      2.第一個(gè)誰來讀。(指導(dǎo)朗讀,讀得再慢一點(diǎn)你試試。“對(duì),就是這種感覺”)

      3.下面一個(gè)誰來?生1(你能讀得在靜一點(diǎn)嗎?)

      4. 誰再試試。生2

      5. 最后一個(gè)詞語。請(qǐng)生讀

      6.(PPT出示惋惜)大家請(qǐng)看這兩個(gè)字,你發(fā)現(xiàn)了什么?誰能舉手告訴大家?(這兩個(gè)字都有豎心旁)那你知道這兩個(gè)字都和什么有關(guān)嗎?(心情)

      7. 方式一:你還知道哪些與心情有關(guān)是豎心旁的字?考慮到有一定難度,師揭示(PPT展示:愉快,驚慌,恍惚,懺悔,憐惜,懊悔,憤恨)拓展學(xué)習(xí):結(jié)合語境解釋詞語,當(dāng)你考試考100分了你的心情是(愉快),當(dāng)你把家里的花瓶打碎時(shí)你的心情是(驚慌),當(dāng)你頭有些暈暈沉沉的時(shí)候,你的神情是,恍惚就是模模糊糊的不清楚。當(dāng)我們做錯(cuò)事了,我們就應(yīng)該去懺悔。

      方式二:你還知道哪些與心情有關(guān)的詞語?請(qǐng)生說說,用實(shí)際事情加以引導(dǎo)讓學(xué)生能夠說出一些簡單的詞:開心,愉快,歡樂,傷心,難過,憂傷……

      8. 我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)這么多與心情有關(guān)的詞語,你能用以上詞語造句嗎?請(qǐng)生造句

      9.我們學(xué)習(xí)了這么多,惋惜是什么心情呢?(PPT出示:鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說,這玫瑰花你白栽了,一朵都沒看著)我們結(jié)合這句話,你覺得鹿弟弟是怎樣的心情?猜一猜

      10.請(qǐng)生回答,鹿弟弟的心情。(可惜,不高興,)

      11.你能帶著這種感情再讀讀這句話嗎?

      四、課堂反饋,結(jié)束學(xué)習(xí)。(5分鐘)

      1.這堂課我們會(huì)認(rèn)會(huì)讀這些生字詞,那你們能帶入到課文當(dāng)中去讀一讀嗎?

      2.(PPT出示,課文主要內(nèi)容)全班齊讀。

      3. 小鹿和玫瑰花之間到底發(fā)生了什么故事呢?我們下節(jié)課繼續(xù)來學(xué)習(xí)。

      4.下課。

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