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拓展項(xiàng)目之緬甸橋
拓展項(xiàng)目多種多樣，也各有各的玩法。下面是YJBYS小編為大家整理的拓展項(xiàng)目之緬甸橋，歡迎閱讀。
拓展項(xiàng)目描述
1、員首先雙手拄膝，背對(duì)隊(duì)友大聲喊“我是***”，其他隊(duì)員將手放其背上，大聲喊出 隊(duì)中的口號(hào)，真心地為其“充電”，讓選手切實(shí)感受到他并非是自己作戰(zhàn)，而是背后有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)在支持著他們;
2、學(xué)員身穿安全帶，頭戴頭盔，獨(dú)自爬上八米左右的緬甸橋，沿著橋上的`竹竿向?qū)Π蹲撸谶@個(gè)過程中，不斷越過沒有竹竿的空白區(qū)域，同時(shí)要盡量保持身體平衡，如果是比賽，兩隊(duì)可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過的人數(shù)為衡量標(biāo)準(zhǔn)。
拓展培訓(xùn)培訓(xùn)目的:
擺正自己的位置;模范;正確對(duì)待不同意見和挫折;抓住機(jī)遇;忍耐;目標(biāo);增強(qiáng)自我控制與決斷能力，以適應(yīng)不斷變化的外部環(huán)境 —克服心理壓力，建立挑戰(zhàn)困難的'自信心與勇氣 —無論后退是多么舒適，也不為舒適而后退 —重新審視個(gè)人能力，不輕言失敗，喚醒心中的巨人 —通過相互鼓勵(lì)，相互保護(hù)，體驗(yàn)隊(duì)員之間相互信任、相互負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)精神克服心理壓力，建立自信-體會(huì)堅(jiān)持和心理穩(wěn)定的作用-學(xué)習(xí)平衡的藝術(shù)，尋求平衡與發(fā)展的關(guān)系，在動(dòng)蕩中尋求平衡-充分地展示自我，才能引起他人的關(guān)注。
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