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  • 最簡(jiǎn)單的拓展游戲項(xiàng)目

    時(shí)間:2020-10-14 10:27:40 拓展項(xiàng)目 我要投稿

    最簡(jiǎn)單的拓展游戲項(xiàng)目大全

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      團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)游戲:過(guò)桿跑

      1.拓展拓展訓(xùn)練游戲編排目的

      在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中,在大家都為集體的成功而付出著努力的時(shí)候,每個(gè)隊(duì)員都會(huì)被激發(fā)出潛力,完成相對(duì)難度很大的任務(wù),為集體的成功而貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

      競(jìng)爭(zhēng)性環(huán)境的創(chuàng)造

      集體的凝聚力和感召力

      個(gè)人能力的發(fā)揮,完成艱巨任務(wù)

      2.參加人數(shù)

      20人

      3.時(shí)間

      10分鐘

      4.道具

      4根木棍,4只秒表

      5.拓展游戲規(guī)則

      分四組,每組5個(gè)人,每組的隊(duì)員拿一根木棍。

      畫(huà)出起跑線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn),按起跑線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)方向之間的沙灘上豎立3根木棍。

      每組隊(duì)員站成一橫排,將木棍平放在各隊(duì)隊(duì)員的手中(手臂與肩平齊)。

      任務(wù)就是每組隊(duì)員按S型穿過(guò)木棍,到達(dá)終點(diǎn),比哪個(gè)組的速度快。

      6.拓展游戲拓展游戲注意事項(xiàng)

      手臂與肩平齊,用手臂抬著木棍,S型跑過(guò)做障礙的木棍,還是有些難度的。也正是在這比較有難度的比賽中,可以看到大家的拼勁和潛力,還可以在相互配合中發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的魅力。

      7.拓展游戲拓展游戲相關(guān)討論

      這既是競(jìng)爭(zhēng)性項(xiàng)目,又引人了集體的概念,從而激勵(lì)個(gè)人的英雄主義和集體的團(tuán)隊(duì)思想,迎接挑戰(zhàn)。

      在看著同組隊(duì)員的奔跑,聽(tīng)著同組隊(duì)員的.吶喊的時(shí)候,是否感到熱血沸騰?

      在日常生活和工作中,我們?cè)撊绾螕碛羞@樣的激情和爭(zhēng)取勝利的強(qiáng)烈愿望?

      團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)游戲:溶解的故事

      1.拓展訓(xùn)練游戲編排目的

      該游戲明確地表現(xiàn)了個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,個(gè)人的表現(xiàn)直接影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)。

      2.時(shí)間

      5分鐘

      3.參加人數(shù)

      不限

      4.道具

      一杯水,一大罐水,一支鋼筆

      5.培訓(xùn)實(shí)例

      Yin來(lái)自安大略省的安大略水療院的培訓(xùn)師,他在培訓(xùn)課程開(kāi)始之前,站在小組成員的面前。他拿著一支鋼筆,蘸到杯子里的水中,然后用筆攪動(dòng)杯中的水。當(dāng)筆上的墨水使杯中的水漸漸改變顏色的時(shí)候,Yin就圍繞培訓(xùn)課程對(duì)每位學(xué)員的能力、知識(shí)水平以及態(tài)度將產(chǎn)生怎樣的影響——正如筆上的墨水對(duì)水的顏色產(chǎn)生的影響——進(jìn)行了一番解釋。然后,Yin將已經(jīng)染上顏色的這杯水倒進(jìn)旁邊的一大罐水中,這時(shí)這杯水的顏色被大大稀釋了(它會(huì)使水罐中水的顏色發(fā)生實(shí)質(zhì)性的改變,但是這杯水倒人水罐中之后,顏色比在水杯中的時(shí)候淺很多)。Yin解釋說(shuō),隨著培訓(xùn)課程的進(jìn)一步展開(kāi),每個(gè)學(xué)員都會(huì)對(duì)自己的工作環(huán)境產(chǎn)生類(lèi)似的影響。

      有時(shí)候,Yin會(huì)將這個(gè)游戲進(jìn)一步推進(jìn)。他將大水罐中的水倒一杯出來(lái),說(shuō):“假設(shè)另一個(gè)人來(lái)參加培訓(xùn)課程。”這時(shí)他又拿了一支筆,來(lái)攪動(dòng)杯中的水,然后說(shuō):“這個(gè)人也獲得了新的知識(shí),他得到了激勵(lì),改變了自己的行為,然后回到了自己的工作崗位。”這時(shí),Yin剛剛?cè)旧倪@杯水又倒回水罐中,整個(gè)水罐中的水比之先前的顏色更深了。然后他說(shuō):“如果不斷重復(fù)這個(gè)過(guò)程,整個(gè)組織就一定會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化,雖然這種變化發(fā)生的速度比較緩慢。”

      拓展培訓(xùn)游戲《滴水之恩》

      1.拓展拓展訓(xùn)練游戲編排目的

      如何發(fā)揮個(gè)人力量,與同伴配合,最終爭(zhēng)取團(tuán)隊(duì)的集體勝利呢?設(shè)計(jì)這個(gè)游戲,在一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性的任務(wù)里,用集體榮譽(yù)感召大家,激發(fā)個(gè)人能量,與同伴通力合作,從而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,增強(qiáng)個(gè)人能力。

      2.參加人數(shù) 15-20人

      3.時(shí)間:5分鐘

      4.道具:若干紙杯,水,兩只相同的透明杯子

      5.拓展游戲規(guī)則

      大家排成人數(shù)相等的兩隊(duì),最好是男女相間。

      每個(gè)人口叼一個(gè)紙杯,另選出兩人分別給兩隊(duì)的第一個(gè)人的杯中加上水。第一個(gè)人將自己口中杯內(nèi)的水倒給第二個(gè)人,第二個(gè)人再將接來(lái)的水倒給第三個(gè)人。

      隊(duì)員要做的就是將第一個(gè)人杯中的水傳遞下去,由最后一個(gè)人傳遞到事先準(zhǔn)備好的一個(gè)大杯子里。不能用手,只能靠腦袋和身體的傾斜來(lái)倒水。

      第一個(gè)人的杯子空了就可以再添加,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),運(yùn)水可以反復(fù)進(jìn)行,最后哪個(gè)隊(duì)運(yùn)的水多,哪個(gè)隊(duì)獲勝。

      6.拓展游戲注意事項(xiàng)

      不能用手去拿那個(gè)一向是手拿的杯子了,而是只能扭動(dòng)腦袋和身體接受水和將水倒給下一位;而一向能言善辯的嘴巴也不能再用來(lái)說(shuō)話(huà)了,只能老老實(shí)實(shí)叼著個(gè)杯子,等著前面的水來(lái),又倒給后面的人。每個(gè)人的技巧對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的結(jié)果都非常重要。這也和著名的“木桶效應(yīng)”類(lèi)似,技巧最差的人所能運(yùn)的水,才是團(tuán)隊(duì)最后得到的水。這就激勵(lì)著大家不要去做最短的那塊木板,而是努力再努力,不做拖累集體的人。

      7.拓展游戲拓展游戲相關(guān)討論

      當(dāng)你給別人倒水的時(shí)候,該如何配合接受方,快速倒出盡可能多的水?

      當(dāng)你接受別人的水的時(shí)候,該如何配合供方,快速接到盡可能多的水?

      就倒水與接水而言,有什么技巧?

      你在團(tuán)隊(duì)中起到什么作用?個(gè)人與集體是什么關(guān)系?

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