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  • 斷橋游戲拓展訓(xùn)練項(xiàng)目

    時(shí)間:2020-11-04 20:02:44 拓展游戲 我要投稿

    斷橋游戲拓展訓(xùn)練項(xiàng)目

      高空斷橋—經(jīng)典的拓展訓(xùn)練之一。小編為大家分享的斷橋游戲拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,希望對(duì)大家有幫助。

      項(xiàng)目布置

      (一)點(diǎn)題:我們要做的項(xiàng)目叫“斷橋”,是一個(gè)個(gè)人挑戰(zhàn)類(lèi)的項(xiàng)目。

      (二)項(xiàng)目目標(biāo):每位隊(duì)員都要在安全保護(hù)情況下,沿著扶梯爬上斷橋,從斷橋的一側(cè)跳到另一側(cè)然后再跳回,并回到地面。

      (三)操作步驟:

      1、布置任務(wù);

      2、在斷橋上的跳躍不允許助跑,不允許雙腳起跳;要單腳起跳,單腳落地; 跳時(shí)腳前部略探出板沿;建議,可單手扶保護(hù)繩,但不要雙手緊揪不放;

      3、培訓(xùn)師示范,帶領(lǐng)學(xué)員原地練習(xí)橋上的跳躍,一字排開(kāi),逐個(gè)練習(xí);

      4、介紹頭盔、安全帶、上升器的使用方法以及基本性能、注意事項(xiàng);

      5、每名隊(duì)員上去前,全體隊(duì)員給他加油鼓勵(lì)。

      6、三重檢查原則:安全裝備(安全帶、頭盔、上升器)要隊(duì)員自查,安全員復(fù)查,培訓(xùn)師檢查,較胖的學(xué)員培訓(xùn)師為學(xué)員穿全身式安全帶或(大號(hào)半身安全帶加扁帶)。

      7、所有隊(duì)員從一開(kāi)始就將身上硬物、易墜物品去除(并可告知為什么)。

      項(xiàng)目玩法

      規(guī)則:1、沒(méi)系戴安全服的人員,不允許攀爬。

      2、需隊(duì)友4人以上在下面充當(dāng)?shù)厍陉?duì)員負(fù)責(zé)拉緊安全繩索,切忌用繩索吊起操練中之隊(duì)友。

      安全:地勤拉安全繩索之人員務(wù)必十分關(guān)注調(diào)節(jié)拉緊繩索,松弛有度,不可太緊,也不可太松弛。

      玩法:

      1、攀爬者穿好安全服。其他隊(duì)友為地勤人員,負(fù)責(zé)拉安全繩(進(jìn)行過(guò)程中,各個(gè)成員輪流交換角色)

      2、由計(jì)時(shí)人員下攀爬之口令開(kāi)始,測(cè)量通過(guò)之時(shí)間,以全組人員,個(gè)別通過(guò)之時(shí)間之總和,加總起來(lái)最快的隊(duì)伍為優(yōu)勝。

      分享:

      1、挑戰(zhàn)極限,超越自我,尤其對(duì)于認(rèn)為任務(wù)不可能的人,經(jīng)此突破,潛能有何成長(zhǎng)?

      2、 對(duì)于隊(duì)友之信任與鼓勵(lì),對(duì)個(gè)人突破有否幫助?

      監(jiān)控要點(diǎn)

      1、事先了解隊(duì)員病史。特別關(guān)注高血壓和心臟病史,不能強(qiáng)求。

      2、培訓(xùn)師在斷橋上必須時(shí)刻關(guān)注下面隊(duì)員的情況:安全用具的穿戴,上升器的位置,提醒其他隊(duì)員不要站在斷橋的`正下方,不要擅自攀爬器械。

      3、隊(duì)員來(lái)到橋上后先讓他站在相對(duì)安全的位置,掛好鐵鎖,由培訓(xùn)師親自復(fù)查隊(duì)員的安全帶、頭盔的松緊情況。

      4、培訓(xùn)師在幫隊(duì)員時(shí),如需換位,不得互換鐵鎖。

      5、從學(xué)員上來(lái)開(kāi)始直至學(xué)員下至地面,培訓(xùn)師要全程監(jiān)控隊(duì)員的安全。

      6、注意調(diào)節(jié)氣氛,適時(shí)給隊(duì)員以鼓勵(lì)。

      7、在換保護(hù)時(shí),嚴(yán)禁學(xué)員在高空中出現(xiàn)真空現(xiàn)象。

      8、隨時(shí)根據(jù)學(xué)員的身體情況調(diào)整斷橋的跨度。

      項(xiàng)目目的

      通過(guò)活動(dòng)提高公司員工的靈活性,增強(qiáng)員工面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)具備的生存能力和適應(yīng)能力,從而提升員工的綜合素質(zhì)和無(wú)限潛能。適應(yīng)變化,主動(dòng)變化。感、認(rèn)知與能力的判斷;自我突破、自我超越、激發(fā)潛能;逃離心里舒適區(qū)。


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