團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)游戲
1.拓展培訓(xùn)游戲編排目的
在與別人溝通中，語言固然重要，但是一些重要信息的獲取卻大多來自非語言信息，比如通過觀察對(duì)方的肢體語言、同伴間的眼神交流等等。一般非語言信息要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比語言信息真實(shí)，因?yàn)樗鼈兪窍乱庾R(shí)產(chǎn)生的，而不像語言那樣可以思考和修飾。此游戲就是提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家體驗(yàn)一下利用非語言進(jìn)行交流的感覺。
(1)溝通技巧訓(xùn)練
(2)團(tuán)隊(duì)溝通
2.參加人數(shù)
2人一組
3.時(shí)間
10分鐘
4.道具
無
5.拓展培訓(xùn)游戲規(guī)則的
將學(xué)員分成2人一組。告訴他們今天的任務(wù)是向搭檔介紹自己，前提是不能借助語言和文字。
自我介紹的全部過程都要通過肢體語言來完成。他們可以采用很多形式，比如通過指自己身上的某些特征、標(biāo)識(shí)、手勢(shì)和表情等。
大家明白要求后就可以開始，先請(qǐng)一方用2分鐘的時(shí)間介紹自己，然后再換另一個(gè)人。
交流后請(qǐng)雙方用語言確認(rèn)一下自己獲得的信息是否準(zhǔn)確，町以講一下對(duì)搭檔的了解，讓搭檔作補(bǔ)充。
6.注意事項(xiàng)
當(dāng)我們用肢體語言向別人介紹自己時(shí)，可能會(huì)存在這些障礙：
①我們很可能因?yàn)槊娌勘砬槿狈Χ磉_(dá)不清自己的意思，試想在平時(shí)的工作中我們就擺著一副“撲克臉”，這個(gè)游戲正好讓我們的面部肌肉活動(dòng)一下。
②我們不是舞蹈演員，所以會(huì)缺乏形體表達(dá)的經(jīng)驗(yàn)，往往會(huì)擺錯(cuò)姿勢(shì)或不到位。
③一個(gè)最大的障礙就是各自的背景不同，即使同一個(gè)姿勢(shì)在不同地區(qū)也會(huì)有不同的意思。
為了更好地溝通，我們是否應(yīng)該多想一下對(duì)方的背景和理解程度。有時(shí)，即使多做一個(gè)微小的動(dòng)作就可以使我們的交流進(jìn)人一個(gè)新境界。人人如此，交流也就不困難了。
7.拓展訓(xùn)練游戲的相關(guān)討論
我們用這種方法交流時(shí)存在哪些障礙?我們應(yīng)怎樣規(guī)避它?
你的同伴用了哪些好的方法，并使你大受啟發(fā)?
當(dāng)你的搭檔向你介紹自己時(shí)，他是否感到吃力?你明白了多少他的意思?
你向搭檔介紹自己時(shí)，自認(rèn)是否表達(dá)準(zhǔn)確?你的動(dòng)作是否到位?搭檔在多大程度上明白了你的意思?
【團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)游戲】相關(guān)文章：
團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)游戲錯(cuò)覺游戲12-29
團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)破冰游戲10-22
團(tuán)隊(duì)破冰拓展培訓(xùn)游戲10-22
團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)游戲大全10-24
團(tuán)隊(duì)室內(nèi)拓展培訓(xùn)游戲10-25
戶外培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)拓展游戲大全12-11