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  • 《給予是快樂的》讀后感

    時(shí)間:2024-04-09 18:43:09 心得體會(huì)范文 我要投稿
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    《給予是快樂的》讀后感

      讀完一本名著以后,大家心中一定有很多感想,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編幫大家整理的《給予是快樂的》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    《給予是快樂的》讀后感

    《給予是快樂的》讀后感1

      讀完語文書的24課——《給予是快樂的》之后,我有非常深的感悟。課文主要講了圣誕節(jié)到了,保羅的哥哥送了一輛車給他作為圣誕禮物,這時(shí),他看到有一個(gè)男孩非常想做一名這樣的哥哥,就叫保羅開車送他回家,讓弟弟看看他哥哥送給他的車,再跟弟弟說:“我到圣誕節(jié)時(shí)也會(huì)送一輛車給你。”保羅看了,十分感動(dòng)!

      這篇課文讓我知道了人間處處都有愛,而樂于奉獻(xiàn)也是一種關(guān)愛,當(dāng)別人有困難的時(shí)候,我們應(yīng)該伸出愛的'雙手,別忘了給予的快樂的。

    《給予是快樂的》讀后感2

      前天,我在學(xué)校讀了《給予是快樂的》這篇課文。

      內(nèi)容講的'是:圣誕節(jié)前夕,哥哥送保羅一輛新車。

      就在圣誕節(jié)的前一天,包羅下了班,發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在”我“的車周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,”我“問他:”想不想坐我的車?“他說:”想。“

      給予,我覺得是人生中最美好的情感。

    《給予是快樂的》讀后感3

      今天,我們學(xué)了《給予是快樂的》這一課,讓我知道了給別人東西永遠(yuǎn)比拿快樂。

      有一天,我的同學(xué)饒宇鵬說:“哎呀!我的筆沒油了。”我聽了以后,就拿出來我那根子彈頭的黑筆芯,對饒宇鵬說:“饒宇鵬,你的.筆芯沒有油了,我送你一根。”饒宇鵬對我說:“謝謝你李飛。”我說:“不用謝。”這時(shí),我感覺我很快樂,我仿佛失去了一切煩惱,永遠(yuǎn)的在快樂當(dāng)中生活。

      《給予是快樂的》讀后感希望你們也能這樣去幫助別人,哪怕借他東西也行。

    《給予是快樂的》讀后感4

      今天,我認(rèn)真地讀了課文《給予是快樂的》,讀后我有很多話想提示自己。

      人間處處有真愛,真愛處處暖人心。課文講述的.是圣誕節(jié)前一天,有一個(gè)男孩家里很貧困,但他一心想給殘疾的弟弟看一份好的圣誕禮物,讓他知道圣誕禮物是什么樣的。通過讀這篇課文,使我們知道“給予是快樂的”,歌頌了男孩的美好品質(zhì)。

      擁有愛是幸福的,而樂于助人更讓人感到快樂。當(dāng)我們見到有人遇到困難時(shí),應(yīng)該及時(shí)去幫助他,伸出友愛之手,獻(xiàn)上最真誠的關(guān)懷。不要忘了:送人玫瑰,手有余香。

    《給予是快樂的》讀后感5

      獲取──給予,一對截然相反的的詞語,卻都會(huì)給人帶來快樂。只不過,前者是一種單純的快感,物欲的滿足,后者則體現(xiàn)了高尚的人格,精神的滿足,是一種有著更高境界、有著更強(qiáng)生命體驗(yàn)的深度快樂。然而現(xiàn)代社會(huì),忙碌的'人們只往往只重視眼前的獲取的快樂,而忽視了能給人帶來更大滿足的給予的快樂。人教版第七冊《給予是快樂的》一文中小男孩給我們上了生動(dòng)的一課。

    《給予是快樂的》讀后感6

      我讀了《給予是快樂的》,我發(fā)現(xiàn)我真正知道給予是令人快樂的,為什么快樂呢?你知道么?

      給予愛心、給予身體中的各個(gè)部分等,都能告訴你給予別人,也等于自己,形象的說也就是如果給了別人快樂,自己也會(huì)覺得的非常開心。本組課文中,我們知道這個(gè)男孩是一個(gè)懂得付出卻不懂得回報(bào),而且使我們的好榜樣,我們要向他學(xué)習(xí),人人懂得付出,不求回報(bào),如果我們都像他一樣的話,說不定還有小朋友喜歡你呢!所以,這篇課文,讓我總結(jié)出一個(gè)道理:“只會(huì)付出,不求回報(bào)的.人就是一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員,如果不給予人,一心只想要?jiǎng)e人回報(bào)你這樣的人,一生一世不會(huì)得到任何東西、物品。

    《給予是快樂的》讀后感7

      前天,我在學(xué)校讀了《給予是快樂的》這篇課文。

      內(nèi)容講的是:圣誕節(jié)前夕,哥哥送保羅一輛新車。

      就在圣誕節(jié)的前一天,包羅下了班,發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在”我“的車周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,”我“問他:”讀后感400字想不想坐我的車?“他說:”想。“

      剛走了沒幾分鐘,小男孩對”我“說:”在我家門口停下好嗎?“”我“只好答應(yīng)這個(gè)小男孩。到了他家門口,小男孩下了車,把他殘疾的小弟弟抱出來,對自己的`弟弟說:”這時(shí)鄰居家的車,等你長大了我也給你買一連這樣的車。“

      這個(gè)故事告所我們,”給予是快樂的“!

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