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  • 常見心理疾病的類型

    時間:2020-09-12 16:14:48 心理疾病 我要投稿

    常見心理疾病的類型

      日常生活中常見心理疾病的類型有哪些?下面梳理了常見心理疾病的類型,供大家參考借鑒。

      (一)應(yīng)激反應(yīng)和適應(yīng)不良反應(yīng)

      (1)應(yīng)激反應(yīng)

      應(yīng)激是在出乎意料的危險(xiǎn)或緊張情況下所引起的反應(yīng)。應(yīng)激反應(yīng)障礙都是相當(dāng)危險(xiǎn)或十分嚴(yán)重的事情,如親人死亡、考試失敗、家人分離、遭受挫折、意外打擊、罹患不治之癥、受辱、被盜、失火、天災(zāi)人 禍、戰(zhàn)爭情境等皆為激性事件。

      這些突如其來的事件出現(xiàn)在每個人面前,會引起人們的應(yīng)激反應(yīng),即引起人們心理和軀體上的一系列反應(yīng),出現(xiàn)心理和行為異常。輕者表現(xiàn)為情緒緊張、感覺過敏、驚謊失措、疲勞無力等;重者為抑郁、恐懼、焦慮、木僵、遺忘,以及植物性神經(jīng)功能紊亂(如心悸、多汗、厭食、惡心、尿急、顫抖等);更重者出現(xiàn)肢體麻痹、失明,甚至導(dǎo)致休克或死亡。

      (2)適應(yīng)不良反應(yīng)

      適應(yīng)不良反應(yīng)由各種精神刺激所引起,持續(xù)時間較長。其作用的性質(zhì)和強(qiáng)度因人而異。在同樣的情景刺激下,有的人很快地適應(yīng),有的人慢慢適應(yīng),有的人根本不能適應(yīng),造成適應(yīng)不良。適應(yīng)不良,不同人表現(xiàn)也有差異,有人以情緒障礙為主,表現(xiàn)為抑郁、悲痛、煩惱、焦慮、恐懼等;有的人以行為障礙為主,導(dǎo)致攻擊性和反社會的行為。

      (二)輕度心理疾。

      神經(jīng)癥,又稱神經(jīng)官能癥,是由大腦機(jī)能活動暫時性失調(diào)而引起的心理障礙或異常,神經(jīng)癥是比較常見也比較難治療的心理疾病。

      其特征為持久的心理沖突,主要表現(xiàn)為心理活動能力減弱,如注意力不集中,記憶力減退,學(xué)習(xí)和工作效率降低等;情緒失調(diào),表現(xiàn)為情緒波動、煩躁、焦急、抑郁等,睡眠障礙,如失眠、惡夢、早醒等;有疑病性強(qiáng)迫觀念,有各種明顯地軀體不適應(yīng)感,有慢性疼痛,急性頭疼,腰痛,但檢查不出器質(zhì)性病變。

      神經(jīng)癥包括六種的病癥:

     、派窠(jīng)衰弱:表現(xiàn)為興奮性增高癥狀,疲勞過程加速癥狀、植物神經(jīng)功能障礙等。

      ⑵焦慮癥:以焦慮情緒為主,并伴有明顯的植物神經(jīng)功能紊亂和運(yùn)動性不安。

     、邱Y(歇斯底里):此病起病急,可表現(xiàn)出多種多樣的癥狀,有感覺和運(yùn)動機(jī)制障礙,內(nèi)臟器官的植物性神經(jīng)機(jī)能失調(diào)以及心理異常等,常有抽搐、頭痛、胸悶、心煩、委屈、肢體震顫、眨眼、搖頭、面肌抽動或運(yùn)動麻痹等多種不同反應(yīng)。

      ⑷強(qiáng)迫性神經(jīng)癥:它是以強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫動作為主要表現(xiàn)的一種神經(jīng)癥。常出現(xiàn)的`強(qiáng)迫觀念有:強(qiáng)迫疑慮,強(qiáng)迫回憶、強(qiáng)迫性苦思竭慮,強(qiáng)迫性對立思想;強(qiáng)迫意向和動作有:強(qiáng)迫意向、強(qiáng)迫洗手、強(qiáng)迫計(jì)算、強(qiáng)迫性儀式動作。

     、煽植腊Y:是指對某些事物或特殊情境產(chǎn)生十分強(qiáng)烈的恐怖感。常有:①社交恐怖②曠野恐怖③動物恐怖④疾病恐怖,此外,還有不潔恐怖,黑暗恐怖和雷雨恐怖等等。

     、室钟粜陨窠(jīng)癥:表現(xiàn)為情緒低沉憂郁,整日悶悶不樂,自我遣責(zé),睡眠差,缺乏食欲,通常遭受精神刺激后發(fā)病,出現(xiàn)難以排解的抑郁心境,對生活沒有樂趣,對前途失去希望,認(rèn)為自己沒有用處,還會有胸悶,乏力、疼痛等癥狀,嚴(yán)重時會出現(xiàn)自殺觀念或行為。

      (三)心身疾病

      心身疾病也稱為心身障礙,是指由心理社會因素誘發(fā)的軀體功能紊亂或器質(zhì)性損害。發(fā)病時既有軀體的異常,也有心理和行為的異常。如原發(fā)性高血壓、冠心并心律不齊、腸潰并氣管哮喘、甲亢、糖尿并月經(jīng)失調(diào)、陽萎、神經(jīng)性皮炎、類風(fēng)溫性關(guān)節(jié)炎等。

      (四)大腦病患及軀體缺陷所表現(xiàn)的心理疾病這類疾病又有三種不同類型:

     、糯竽X機(jī)能發(fā)育不全時所表現(xiàn)的心理異常,如智力落后、智力遲滯等。

     、拼竽X器質(zhì)性病變時出現(xiàn)的心理疾玻腦震蕩、腦挫傷、腦動脈硬化、中毒或毒菌、病毒感染都可能造成腦器質(zhì)性損害,從而產(chǎn)生智力障礙,遺忘癥、人格異常等表現(xiàn)。

      ⑶盲、聾、啞、跛等軀體缺陷時所發(fā)生的心理異常。

      (五)嚴(yán)重的心理疾病--精神病

      精神病是指人的整個心理機(jī)能的瓦解,心理活動各方面的協(xié)調(diào)一致遭到嚴(yán)重的損害,而且機(jī)體與周圍環(huán)境的關(guān)系也嚴(yán)重失調(diào)。精神病主要有精神分裂癥、躁狂抑郁癥等。精神分裂癥的特點(diǎn)是患者基本個性的改變,并出現(xiàn)感知、思維、情感和行為的分裂。躁狂抑郁癥是以原發(fā)性情感情緒障礙為臨床表現(xiàn),躁狂發(fā)作期言語明顯增多,聯(lián)想加快,觀念飄忽,注意不集中,情緒極端高漲,精力非常充沛,自我評價過高,行為輕率;抑郁發(fā)作期言語明顯減少,感知遲鈍,聯(lián)想困難,思維遲緩,情緒低落,甚至出現(xiàn)輕生念頭。

      既然心理疾病的危害這么嚴(yán)重,那么我們應(yīng)該怎樣對待它呢?

      (一)要相信心理疾病和生理疾病一樣是可以冶好的。

      (二)要相信心理疾病是可以預(yù)防的。

      (三)對心理疾病患者,不要歧視,應(yīng)伸出友誼的手,善意地接近他們,關(guān)心他們、體貼他們、同情他們,盡力幫助他們治好心理疾病。

      (四)每個人都有可能罹致心理疾玻""心理健康與素質(zhì)教育 ""心理健康與素質(zhì)教育判斷一個人的心理是否健康,通常有以下幾項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn):

      一是要有正常的認(rèn)識能力,能客觀地反映外界事物,能進(jìn)行正確的判斷和推理;

      二是要有穩(wěn)定樂觀的情緒和積極的情感;

      三是要有正常的行為反應(yīng)和良好的意志品質(zhì),有較強(qiáng)的耐挫折的能力;

      四是要有正常的交往能力,能與周圍人們友好相處,保持良好的人際關(guān)系;

      五是要有一個正確的自我觀念,能實(shí)事求是的進(jìn)行自行評價,保持適度的自尊與自信。這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn),有賴于多種心理素質(zhì)的培養(yǎng)。良好的心理素質(zhì)是使心理保持健康狀態(tài)的重要基礎(chǔ),而健康的心理狀態(tài)又是培養(yǎng)良好心理素質(zhì)的基本條件。

      具備良好的心理素質(zhì)將是未來社會對人才的基本要求。然而,由于我們的教育目標(biāo)中長期以來忽視了對學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),致使許多學(xué)生在心理素質(zhì)的發(fā)展上處于較低水平。在應(yīng)試教育的模式下,由于學(xué)生負(fù)擔(dān)過重,學(xué)業(yè)失敗體驗(yàn)過多,師長期望過高,外部評價過低,人際關(guān)系緊張,異性交往與性心理問題等原因,導(dǎo)致許多學(xué)生存在各種心理問題與障礙。那么,怎樣才能徹底扭轉(zhuǎn)這種狀況,唯一有效的途徑就是盡快在教育目標(biāo)中補(bǔ)上心理健康的內(nèi)容,通過廣泛開展心理健康教育,全面促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高。


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