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  • 社會心理學(xué)書籍:文化社會心理學(xué)

    時間:2022-12-12 08:16:47 心理學(xué)書籍 我要投稿
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    社會心理學(xué)書籍:文化社會心理學(xué)

      文化社會心理學(xué)

    社會心理學(xué)書籍:文化社會心理學(xué)

      隨著全球化進程的加速,世界不同文化比以往任何時候都更緊密地彼此聯(lián)系在一起。然而,究竟什么是文化?似乎所有心理過程都包括文化,但文化的心理后果能否被科學(xué)地加以研究?女p何在不使文化具體化、不強化文化刻板印象的前提下描述文化差異?文化與心智互相構(gòu)成,但以何種方式進行?人類為何需要文化?心智的演化如何使人類文化的發(fā)展成為可能?文化參與如何改變心智,而心智又如何處理和應(yīng)用文化?文化如何變成了一種資源,幫助人們追求他們珍視的目標(biāo)?文化如何成為自我的組成部分?文化旅行者如何駕馭不同文化,又如何協(xié)調(diào)多元文化認同?

      本書的作者提供了一種全新的理論視角,將看似無關(guān)的研究證據(jù)整合為一套連貫一致的社會心理學(xué)知識體系。本書語言通俗,敘述生動,引領(lǐng)讀者暢享知識之旅,縱覽心理學(xué)、人類學(xué)和同源學(xué)科領(lǐng)域中引人入勝的研究文獻。

      文化社會心理學(xué)

      作  者:[美]趙志裕(Chi-Yue Chiu)

      出版時間:中國人民大學(xué)出版社2011-01

      ISBN  :9787300130071

      叢  書: 當(dāng)代西方社會心理學(xué)名著譯叢

      作譯者介紹

      趙志裕(Chi-Yue Chiu),美國伊利諾侈大學(xué)香檳分校心理學(xué)系教授。他于1994年在(紐約)哥倫比亞大學(xué)獲得了博士學(xué)位。在香港大學(xué)心理學(xué)系任教八年后,2002年來到伊利諾伊大學(xué)香檳分校。趙志裕教授主要的研究方向為文化社會心理學(xué)、群體過程以及語言與認知。

      康螢儀(Ying-Yi Hong),美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校心理學(xué)系教授。她于1994年在 (紐約)哥倫比亞大學(xué)獲得了博士學(xué)位。1994年至2002年間,任教于香港科技大學(xué),2002年來到伊利諾伊大學(xué)香檳分校。康螢儀教授于2001年獲得了奧托·克蘭伯格跨奧托·克蘭伯格跨文化與國際關(guān)系獎,于2004年獲得了青年研究者獎。她的主要研究方向為文化與認知、自我、認同以及群際關(guān)系。

      方文,男,漢族,1966年生,博士,北京大學(xué)社會學(xué)系教授,社會心理學(xué)方向和宗教社會學(xué)方向博士生導(dǎo)師,3教育部2008年度新世紀優(yōu)秀人才。a主要研究領(lǐng)域:當(dāng)代社會心理學(xué)的理論范式、群體過程和群際過程、宗教群體。

      查看目錄

      第一章什么是文化?

      新聞中的文化

      歷史語境中的文化概念

      文化范疇

      文化的定義

      全書結(jié)構(gòu)

      文化社會心理學(xué)的社會面向何在?

      第二章文化描述策略

      新聞和童話中的文化

      描述文化差異

      全球性路徑

      聚焦性路徑

      總結(jié)和結(jié)論

      第三章人類文化的心理學(xué)基礎(chǔ)

      新聞中的文化

      人猿文化

      人類文化

      人類文化的認知基礎(chǔ)

      人類文化的社會心理基礎(chǔ)

      自然、文化與心智

      第四章文化何用?

      事實還是騙局?

      生物進化和文化演化

      文化對物種生存有何用途?

      文化對社會有何用途?

      文化對個體有何用途?

      結(jié)論

      第五章作為心智習(xí)慣的文化:共享的無意識思想

      文化旅行者的日志

      知識的分類

      特別說明

      作為程序性知識的心智習(xí)慣

      語言相對性假說

      結(jié)論

      第六章文化、自我與他人:我是誰而他們又是誰?

      文化與建筑

      個人表征

      他人表征

      自我表征

      群體表征

      結(jié)論

      第七章事件與規(guī)范:事件如何被闡明?我們該做些什么?

      公共男廁中的文化心理學(xué)

      事件表征

      規(guī)范表征

      結(jié)論

      第八章文化知識的組織與應(yīng)用

      文化符碼

      文化知識的組織:文化是內(nèi)部一致的意義系統(tǒng)嗎?

      文化行為的多重決定因素

      不同決定因素的相對影響

      文化知識的語境

      結(jié)論

      第九章文化再生產(chǎn)與文化變遷

      全球文化變遷

      文化傳播媒介

      共享表征如何被建構(gòu)和再生產(chǎn)?

      文化變遷

      結(jié)論

      第十章跨文化接觸:對文化能力的影響

      “tkj法”與蝴蝶效應(yīng)

      文化能力的本質(zhì)

      跨文化接觸的心理收益

      跨文化接觸的心理代價

      結(jié)論

      第十一章全球化和多元文化認同

      海嘯與全球化

      遷移與全球化

      全球化會造成文化的同質(zhì)化嗎?

      全球化與文化多樣性

      遷移與多元文化認同的管理

      殖民化與認同協(xié)調(diào)

      結(jié)論

      第十二章文化過程的科學(xué)研究

      在咖啡店研究文化

      超越文化差異描述

      文化解釋

      精神統(tǒng)一性與文化相對性

      文化社會心理學(xué)的社會面向何在?

      參考文獻

      主題索引

      譯后記

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