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  • 小學(xué)語(yǔ)文閱讀技巧

    時(shí)間:2020-10-31 09:04:29 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

    小學(xué)語(yǔ)文閱讀技巧

      全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大力倡導(dǎo)教育教學(xué)技能創(chuàng)新是我國(guó)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的重大舉措,是擺在我們面前的重要課題。如何培養(yǎng)和提高小學(xué)生閱讀能力,也就成為語(yǔ)文教師和學(xué)生至關(guān)重要的問(wèn)題,閱讀是語(yǔ)文教學(xué)中的重要部分。它的任務(wù)是:傳播語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)閱讀能力,教會(huì)閱讀方法,掌握閱讀技巧,養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。俗話說(shuō):“書讀百遍,其意自見”。但在學(xué)生有限的時(shí)間內(nèi),怎樣提高閱讀的質(zhì)量是非常重要的,這就要求我們語(yǔ)文教師重效率,重質(zhì)量。為了解決這一問(wèn)題,尤其閱讀要掌握技巧。

    小學(xué)語(yǔ)文閱讀技巧

      一、了解文章大意

      可從兩方面著手。

      1、讀題。題目是文章的眼睛,通過(guò)它可以了解到文章的大意,我們可以把審題與讀課文結(jié)合起來(lái),這就是我們常說(shuō)的:讀文先讀題。

      從課文的題目看,大致可以分為以下幾類:①以人命題的,由人想到事,圍繞事情提出問(wèn)題。②以事命題的,抓課題的中心詞,圍繞中心詞提出問(wèn)題。③以物命題的,從抓物的特點(diǎn)入手,理事及人。④以地名命題的,由題目想到景物,圍繞景物特點(diǎn)提出問(wèn)題。

      讀文時(shí),又要反過(guò)來(lái)看看文章內(nèi)容是怎樣緊扣題目,展開自己提出的問(wèn)題與文章所寫內(nèi)容是否吻合。

      2、了解思路。文章的結(jié)構(gòu)是作者思路的外部體現(xiàn),了解作者的思路就能掌握文章的大概意思。

      文章一般是按照下述思路組織材料的:①.縱向思路,如按事情發(fā)展的順序或時(shí)間先后順序安排材料,讀這類文章,我們要想一想,作者先寫什么、后寫什么,或者事情是怎樣發(fā)生的,怎樣發(fā)展的,結(jié)果怎樣。如:《做風(fēng)車的故事》,我們就可按上述提示,邊讀邊摘要點(diǎn):喜歡做手工→做風(fēng)車→贊揚(yáng)→嘲笑→難受→發(fā)憤學(xué)習(xí),我們用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)把上述要點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)就是文章的大意了。②.橫向思路,如按事情的特點(diǎn)安排材料,讀這類文章注意有沒有思路。如:<<富饒的西沙群島〉〉,開頭先概括介紹了西沙群島的地理位置和重要性:那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富,是個(gè)可愛的地方。接著分別從海面、海底、海灘和島上四個(gè)方面描述西沙群島風(fēng)景優(yōu)美和物產(chǎn)豐富,最后總結(jié)西沙群島的富饒,我們抓住了開頭這一句話,全文脈絡(luò)就清楚了。

      二、讀懂每一句話

      掌握了文章的大意,我們從整體上對(duì)文章內(nèi)容有了初步印象,這還不夠,還要深入到文章的各個(gè)局部,研究作者如何用詞造句,組句成段、組段成篇,文章有幾層意思,最后才能對(duì)文章的主要內(nèi)容和表達(dá)的思想感情有深切的體會(huì)和整體的理解,文章是由一句句話組成的,文章應(yīng)該讀懂每一句話。尤其是一些關(guān)鍵性的句子和比較難懂的句子,更要認(rèn)真思考。

      1、抓關(guān)鍵詞語(yǔ)。一個(gè)句子里詞語(yǔ)很多,但最能表達(dá)句意的詞只有一兩個(gè)或幾個(gè),這就是一句話的關(guān)鍵詞語(yǔ),我們能理解關(guān)鍵詞語(yǔ)在句子中的特殊意義和感情色彩,整個(gè)句子的意思便清楚了。

      2、聯(lián)系上下文。聯(lián)系上下文中有關(guān)的詞句或段落是正確理解句子的主要方法。

      3、聯(lián)系時(shí)代背景。閱讀文章要聯(lián)系文章寫作時(shí)代背景,才能領(lǐng)會(huì)它的含義。

      4、用縮句法讀懂長(zhǎng)句。有些句子附加成分多,句子較長(zhǎng)可以用縮句的方法,先抓“主干”,剔去“枝干”,然后再分析這些“枝葉”的作用,逐步深入理解句子的意思。

      以上四種方法,不是孤立的`,我們?cè)陂喿x文章時(shí)要綜合運(yùn)用這些方法,不斷提出問(wèn)題,步步深入地去理解句子的含義。

      三、讀懂每一段話

      在讀懂每一句話的基礎(chǔ)上,要準(zhǔn)確而又迅速地了解每段話的意思,必須掌握“讀懂一段話的方法”。

      1、抓中心詞。一段話總是圍繞一個(gè)主要意思來(lái)寫的,就像一句話中有關(guān)鍵詞語(yǔ)一樣,有的段落它有一、兩句表明主要意思的句子,這就是中心句,抓住了中心句就容易概括一段話的意思。

      2、理清層次。有些自然段沒有中心句,必須通過(guò)逐句分析,理清一段話層次,先弄清每層意思,再歸納這個(gè)自然段的意思。

      四、劃分段落

      劃分段落,就是按照一定的順序,把文章分成幾個(gè)意思相對(duì)完整而獨(dú)立的部分。因此,分段時(shí),先要理清全文的順序找到分段的依據(jù),然后進(jìn)行劃分。

      五、最后掌握文章的主要內(nèi)容和中心思想

      我們可以從以下幾個(gè)方面著手:

      1、 把各段大意連起來(lái),就是全文的主要內(nèi)容。

      2、抓住記敘文基本要素歸納文章內(nèi)容。

      3、抓住幾個(gè)主要問(wèn)題歸納主要內(nèi)容。

      以上所談都是閱讀文章的一些技巧,它是從整體到部分,再到整體,即初讀文章,了解文章大意后再理解字詞、讀懂每句話,能給文章分段和概括段意,最后還要回到文章上來(lái),要抓住文章的主要內(nèi)容,并歸納中心思想,以上幾個(gè)方面只是本人的一點(diǎn)粗淺體會(huì),也許有助于小學(xué)生快速準(zhǔn)確地去閱讀文章。提高閱讀能力。

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