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  • 孩子不愛學(xué)習(xí)的三大原因

    時(shí)間:2020-09-21 11:24:37 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí) 我要投稿

    孩子不愛學(xué)習(xí)的三大原因

      沒有天生就愛學(xué)習(xí)的孩子,同樣也沒有天生不愛學(xué)習(xí)的孩。一定是有些原因?qū)е碌模覀儸F(xiàn)在一起來看會(huì)有什么原因令孩子不愛學(xué)習(xí)。

    孩子不愛學(xué)習(xí)的三大原因

      1、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重。

      現(xiàn)在的父母都給孩子寄予極高的期望,非常在意孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),使得孩子的精神壓力越來越大。學(xué)習(xí)素質(zhì)差的孩子,常感到完成好功課十分吃力,需要加班加點(diǎn),即使如此,也還是成績(jī)平平,從而感到有思想負(fù)擔(dān),整天心事重重的樣子。成績(jī)好一些的孩子如果稍有放松,處理不好日常學(xué)習(xí)生活中的一些問題,也很容易在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中掉隊(duì),產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)。

      2、學(xué)習(xí)適應(yīng)能力差。

      學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)能力差影響情緒波動(dòng),表現(xiàn)為緊張、焦慮不安。引起孩子心理學(xué)習(xí)適應(yīng)差的原因很多,最為主要的是心理與環(huán)境因素。

      學(xué)習(xí)環(huán)境的改變是孩子不能回避的現(xiàn)實(shí)問題,由于缺乏應(yīng)變能力而遇到心理困難的孩子也有不少,初中學(xué)習(xí)相對(duì)于小學(xué),老師的支配性減少,主要靠孩子的自主性,一些孩子的'自主性一時(shí)沒有發(fā)揮出來,都會(huì)造成學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。而當(dāng)孩子適應(yīng)了,學(xué)習(xí)成績(jī)又會(huì)上升。而有些孩子始終調(diào)整不好,成績(jī)不能提高。從而導(dǎo)致孩子產(chǎn)生心里壓力,認(rèn)為自己沒有成功的能力,他們無力避免失敗,也不去追求成功,產(chǎn)生失落感,無力感,這種現(xiàn)象稱為“習(xí)得性無助感”。在這種感覺支配下,不愿再嘗試,陷入“造成失敗——缺乏能力——失落感——表現(xiàn)降低”的惡性循環(huán)。

      3、孩子回避失敗

      學(xué)校的老師都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,隨著孩子年級(jí)的增長(zhǎng),孩子主動(dòng)舉手回答問題的人數(shù)明顯減少。我曾經(jīng)問過那些小學(xué)高年級(jí)、中學(xué)生,你們?yōu)槭裁床慌e手回答問題呢?

      他們說:“這么簡(jiǎn)單的問題,我要是回答對(duì)了,顯得我很傻、很無聊;要是我沒問答對(duì),就顯得我很笨”。

      還有一些中學(xué)生說:“要是我很努力學(xué)習(xí),同學(xué)就會(huì)說‘好努力哦!’,聽著不舒服,覺得是諷刺,好像是我花了很多時(shí)間成績(jī)還沒什么起色,所以我也不愿意花時(shí)間學(xué)習(xí)了”。

      隨著孩子自我意識(shí)的發(fā)展,他們對(duì)他人的評(píng)價(jià)越來越在意,尤其是進(jìn)入青春期以后。學(xué)習(xí)是自身能力的一種重要體現(xiàn),學(xué)習(xí)成績(jī)不好說明這個(gè)人不夠聰明,而年齡大的孩子比較敏感,為了維護(hù)表面自尊,回避失敗帶來的挫敗感,他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的回避失敗的傾向比較明顯

      有研究者把學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度分為兩類,一類是掌握傾向,一類是回避失敗傾向。

      掌握傾向的學(xué)生,他們認(rèn)為能力是可以不斷增長(zhǎng),不斷提高的,會(huì)努力提高自己的技能、掌握更多的知識(shí)。他們不擔(dān)心失敗,因?yàn)槭〔粫?huì)威脅到自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)。

      回避失敗傾向的學(xué)生,他們?yōu)榱司S持良好的自我感覺,要確保自己不失敗。他們會(huì)選擇很容易完成、或者很難完成的任務(wù)。因?yàn)槿菀椎娜蝿?wù)比較容易獲得成功,而很難的任務(wù),很多人都做不出來,他們有足夠的理由為自己的失敗開脫。

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