關(guān)于努力三分鐘演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的關(guān)于努力三分鐘演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于努力三分鐘演講稿1
我們什么都沒(méi)有，唯一的本錢(qián)就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)!——題記
郭德綱說(shuō)過(guò):“我小時(shí)候家里窮，那時(shí)候在學(xué)校一下雨，別的孩子就站在教室里等傘，可我知道我家沒(méi)傘啊，所以我就頂著雨往家跑，沒(méi)傘的孩子你就得拼命奔跑!像我們這樣沒(méi)背景、沒(méi)家境、沒(méi)關(guān)系、沒(méi)金錢(qián)的，一無(wú)所有的人，你還不拼命工作，拼命奔跑嗎?”從此，我牢牢記住了一句話:“沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑!奮斗才可以讓成功的花朵綻放!”
古今中外有很多名人勵(lì)志奮斗的故事，這總是在我想要放棄的時(shí)候激勵(lì)我繼續(xù)前行! 杰克·倫敦是著名的作家，但是他自幼家境貧寒，但他雄心勃勃地為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)做大作家、用筆桿子改造社會(huì)的遠(yuǎn)大前程。為了當(dāng)作家，他在中學(xué)補(bǔ)課一年，然后考入加利福尼亞大學(xué)，但因難以支付學(xué)費(fèi)，只讀了半年就輟學(xué)了。失學(xué)并沒(méi)有動(dòng)搖他當(dāng)作家的決心，他改變主意，以社會(huì)為學(xué)習(xí)的課堂，更加孜孜不倦地學(xué)習(xí)。達(dá)爾文、馬克思、尼采等的作品使他學(xué)會(huì)思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學(xué)會(huì)寫(xiě)作。他開(kāi)始寫(xiě)稿投稿，但卻一次次地被退回，可他并沒(méi)有不灰心氣餒，生活困難，就靠典當(dāng)過(guò)日子;時(shí)間緊張，白天時(shí)間不夠就晚上寫(xiě)。他勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片，最終，他在1890年發(fā)上青一塊紫一塊的，淚水和汗水都不知流了多少。每一次踢腿，每一次下腰，每一次壓腿都好像疼痛的惡魔折磨著我的身體!我受不了了，我不想學(xué)了!我很憤怒地告訴媽媽。媽媽很平靜，說(shuō)：“一開(kāi)始是你一定要學(xué)的吧?是你一定要學(xué)，不然就耍脾氣的吧?”我羞愧極了，一時(shí)說(shuō)不上話來(lái)。媽媽又再次播放了那段表演的視頻，我又猶豫了，不知如何是好。
在媽媽有說(shuō)服下，我再次走進(jìn)了培訓(xùn)班，接受那痛苦的折磨。我問(wèn)老師：“我天天練這些什么時(shí)候才能上臺(tái)表演呢?”老師回答：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，先把基本功練好，再教民族舞的其她動(dòng)作!”我聽(tīng)了，下定了決心，不論多么的.痛苦也一定要堅(jiān)持到底，努力到底，絕不半途而廢!這一練就是三年!這此后，我就像發(fā)瘋了一般苦練。每一次劈叉、下腰、扳腿、壓腿、踢腿，我都做得十分標(biāo)準(zhǔn)，前橋、側(cè)手翻也練得有模有樣。
直到第三年，我才有一次可以上臺(tái)的機(jī)會(huì)。我興奮得蹦來(lái)跳去，心里滿是激動(dòng)。表演那天，我在臺(tái)上就如原先的大姐姐們一樣盡情表演，把美麗的舞姿呈現(xiàn)給觀眾。那臺(tái)上，我只跳了五分鐘，但是，這時(shí)，我才真正體會(huì)到了功夫不負(fù)有心人的滋味!我也體驗(yàn)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的感覺(jué)，那時(shí)，我才真正明白了只有努力到底才能成功!
那次，我“嘗”到了努力的果實(shí)!
關(guān)于努力三分鐘演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。
古往今來(lái)，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎？
《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫(xiě)《史記》，并且終于完成了這部光輝著作。
他靠的是什么？還不是靠堅(jiān)持而已，要是他在遭受了腐刑以后就對(duì)自己失去信心，不堅(jiān)持寫(xiě)《史記》，那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅(jiān)持。
外國(guó)名人杰克·倫敦，他的成功也是建立在堅(jiān)持之上的。他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦。終于他成功了，他勝利地成為了一代名人，然而他所付出的'代價(jià)也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅(jiān)持也是他成功的保障。
荀子說(shuō)：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”這也正充分地說(shuō)明了堅(jiān)持的重要性，駿馬雖然比較強(qiáng)壯，腿力比較強(qiáng)健，然而它只跳一下，最多也不能超過(guò)十步，這就是不堅(jiān)持所造成的后果；相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強(qiáng)壯，然而若它能堅(jiān)持不懈地拉車(chē)走十天，照樣也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于走個(gè)不停，也就是堅(jiān)持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長(zhǎng)跑起來(lái)比烏龜快得多，照理說(shuō)，也應(yīng)該是兔子贏得這場(chǎng)比賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這場(chǎng)比賽，這是什么緣故呢？這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底，它恃自己腿長(zhǎng)，跑得快，跑了一會(huì)兒就在路邊睡大覺(jué)，似乎是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不同了，他沒(méi)有因?yàn)樽约旱耐榷蹋赖寐鴼怵H，反而，它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利，它勝利了，最終贏得了比賽。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對(duì)石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說(shuō)透了，這還是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。
功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功，所以說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。
關(guān)于努力三分鐘演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好：
我是xx班的學(xué)生xx。
人生是由無(wú)數(shù)的努力堆積起來(lái)的，努力并不的會(huì)成功，但不努力，是連百分之一的成功的'幾率都沒(méi)有的。成功離不開(kāi)努力，努力是成功的秘訣、成功的基石。
大發(fā)明家愛(ài)迪生，為了研究出理想的白熾燈絲，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過(guò)了，正是憑著這種努力刻苦的精神才取得了“白熾燈”的成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。
幾乎所有取得突出成就的人都有一部努力刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史，絕少有靠投機(jī)取巧取勝的。可見(jiàn)任何成就的取得都是與刻苦努力分不開(kāi)的。
誰(shuí)不希望自己能成為一個(gè)棟梁之才，那么，讓我告訴你：努力才是成功的基石，成才的階梯。
同學(xué)們，讓我們共同努力吧！為了我們的美好明天！
我的演講完畢。謝謝！
關(guān)于努力三分鐘演講稿4
各位老師，各位同學(xué):
大家好！
我是來(lái)自機(jī)一（1）班的學(xué)生，我叫 。我今天演講的題目是《努力成就未來(lái)》。
一天，我翻看著語(yǔ)文書(shū)，夏衍先生的《包身工》深深地吸引了我，在社會(huì)主義溫暖大家庭里成長(zhǎng)的我，怎么也難以想象那個(gè)悲慘的歷史，我深深地同情著“蘆柴棒 ”，痛恨著帶工頭和“東洋婆子”，更是痛心著國(guó)弱民哀……
今天是十二月九日，陽(yáng)光懶懶散散，冬日寒冷凄清。在這個(gè)普通的日子里，歷史老師卻給我們講述了一個(gè)不平凡的故事：歷史的風(fēng)，吹翻起七十二年前的那一頁(yè)。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國(guó)主義大肆張開(kāi)它的魔爪，伸向了我中華的心臟——華北大地，中華民族陷于內(nèi)憂外困之中。
這一天，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，6000多憤怒的北平青年走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣(mài)國(guó)宣戰(zhàn)。到處是掛滿的標(biāo)語(yǔ)，到處是飄舞的紙單，到處是舞動(dòng)的小旗，到處是怒吼的口號(hào)，到處是浴血沸騰的青年。白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長(zhǎng)江為之怒吼，中華大地為之震顫，因?yàn)橐粋�(gè)蹂躪不屈的民族，在蘇醒。一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家，在抗?fàn)帯?/p>
他們，中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。
他們，在國(guó)家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。
他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺(jué)醒。
他們，可敬可愛(ài)的青年，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無(wú)畏的勇氣，詮釋了青年的含義。
我們不會(huì)忘記他們，那些可敬可愛(ài)的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅(qū)。
高中語(yǔ)文書(shū)上第二篇課文是楊振寧先生的《鄧稼先》，兩位科學(xué)家在中國(guó)屈辱歷史的大背景下，用他們的一腔熱血和青春歲月挺起了中華民族不屈的脊梁。他們是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。
他們讓我想起了五四時(shí)期的一首歌：
中國(guó)男兒 中國(guó)男兒
要將雙手撐天空
歷史的列車(chē)，載著曾經(jīng)的'榮辱，帶著深沉的思索，駛?cè)胍粋�(gè)新的世紀(jì)。
先輩們向我們?cè)忈屃耸裁词敲褡寰瘢袢艘苍诤霌P(yáng)著民族的氣節(jié)。“挑戰(zhàn)極限，勇創(chuàng)一流”的青藏鐵路精神，“載人航天”精神。他們?cè)谛率兰o(jì)以特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)的精神傳承著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢？處于二十一世紀(jì)和平下的中國(guó)中學(xué)生們又該如何去弘揚(yáng)民族精神呢？
對(duì)此，我只想說(shuō)兩個(gè)“努力” ！
我相信，每一個(gè)有理智的，有熱血的青年中學(xué)生都不會(huì)希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實(shí)現(xiàn)，渴望自己的青春大發(fā)光彩。
那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。
努力的學(xué)習(xí)，努力的做人，努力的工作，在自己的平凡的崗位上努力做出不平凡的業(yè)績(jī)，才是對(duì)前輩的告慰，對(duì)人生理想的實(shí)現(xiàn)，對(duì)祖國(guó)母親的回報(bào)。
朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)著的向前走，前方便是海闊天空。
朋友們，努力吧，趁我們還年輕，世界屬于我們的，未來(lái)屬于我們的。
謝謝大家！
關(guān)于努力三分鐘演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
清晨，伴著書(shū)桌上那杯熱茶淡淡的清香，我捧起了《三國(guó)演義》。轉(zhuǎn)眼間我已置身三國(guó)的亂世，我敬佩劉備三顧茅廬的愛(ài)才之心，我喜歡張飛橫刀立馬當(dāng)陽(yáng)板前的霸氣，我震憾關(guān)羽刮骨療傷時(shí)一動(dòng)不動(dòng)的淡然……我邊讀邊做批注，不一會(huì)兒，每頁(yè)上都布滿了密密麻麻的文字。學(xué)習(xí)名著，我有我的方式，就是勤動(dòng)筆頭。
陽(yáng)光開(kāi)始灑向大地，已是上午九點(diǎn)。我又捧起了《初中生必備古詩(shī)詞》。在其中，我讀出了蘇軾的曠達(dá)胸襟，陶淵明的淡泊名利，李白的豪情萬(wàn)丈，我也讀出了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的壯麗，杜甫“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的大義……我熱情地朗讀著古詩(shī)，不一會(huì)兒已經(jīng)背下幾首。學(xué)習(xí)古詩(shī)，我有我的方式，就是體會(huì)詩(shī)人的感情，帶著情感朗讀。
下午，盡管寒冬已至，我仍迎著幾束不太暖的.陽(yáng)光，騎車(chē)奔向籃球場(chǎng)。在那里我盡情揮灑著汗水，努力拼搏，也與同伴們互相配合，一起合作。即使投不進(jìn)球，打不贏比賽，我也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持。學(xué)習(xí)做人，我有我的方式，就是通過(guò)小事情，悟出做人大道理。
夜幕已經(jīng)降臨，我打開(kāi)電腦，瀏覽著新聞。在各式各樣的新聞中，我會(huì)挑出有用的，對(duì)我為人處事有積極影響的，摘抄下來(lái)，自己評(píng)論。不管天已經(jīng)黑了，不管大人們已經(jīng)睡了，我總要評(píng)論完再去休息，因?yàn)槲抑溃@也是一種學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)分析問(wèn)題，我有我的方式，就是堅(jiān)持評(píng)論。
寒假轉(zhuǎn)瞬即逝，如今我正坐在考場(chǎng)中考試。但我心中非常坦然，因?yàn)槲抑牢业姆绞绞菍?duì)的，“一份耕耘，一份收獲”，我也一定會(huì)收獲一份好成績(jī)。當(dāng)然中考才是最后的目標(biāo)，不過(guò)我不怕，因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)我有我的方式!
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