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榕樹(shù)泰戈?duì)?/p>
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑?shī)歌吧，詩(shī)歌具有語(yǔ)言高度凝練、篇幅短小精悍的特點(diǎn)。詩(shī)歌的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家收集的榕樹(shù)泰戈?duì)栐?shī)歌，歡迎大家分享。
榕樹(shù)是故鄉(xiāng)的化身，是媽媽的化身。那孩子面對(duì)榕樹(shù)的沉思與幻想，是思念故鄉(xiāng)、思念媽媽的表現(xiàn)。詩(shī)中對(duì)榕樹(shù)的描寫(xiě)，則使我們聯(lián)想到媽媽的性格和形象。
泰戈?duì)柦?jīng)典詩(shī)句《榕樹(shù)》：
喂，你站在池邊的蓬頭的榕樹(shù)，
你可會(huì)忘記那小小的孩子，
就像那在你的枝上筑巢(cháo)又離開(kāi)了你的鳥(niǎo)兒似的孩子?
你不記得是他怎樣坐在窗內(nèi)，
詫異地望著你深入地下的糾纏的樹(shù)根么?
婦人們常到池邊，
汲了滿(mǎn)罐的水去，
你的大黑影便在水面上搖動(dòng)，
好象睡著的人掙扎著要醒來(lái)似的。
日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在織著金色的花氈(zhān)。
兩只鴨子挨著蘆葦，在蘆葦影子上游來(lái)游去，
孩子靜靜地坐在那里想著。
他想作風(fēng)，吹過(guò)你的蕭蕭的枝杈;
想做你的影子，在水面上，隨了日光而俱長(zhǎng);
想做一只鳥(niǎo)兒，棲息在你的最高枝上;
還想做那兩只鴨，在蘆葦與陰影中間游來(lái)游去。
附：榕樹(shù)閱讀答案
喂，站立在池邊的蓬頭的榕樹(shù)，你忘了那個(gè)小孩么——他像那些鳥(niǎo)兒，曾經(jīng)把巢筑在你枝頭，又離開(kāi)了你？
你是否記得，他怎樣坐在窗前，不解地看著你那虬結(jié)在一起、深入地下的樹(shù)根，驚奇不已？
女人們常到池塘邊來(lái)給水罐汲滿(mǎn)水，你那巨大的黑色的身影在水面上扭動(dòng)，仿佛睡著的人掙扎著要醒來(lái)似的。
陽(yáng)光在漣漪上跳舞，像不停息的小不點(diǎn)梭子，在編織金色的繡帷。
兩只鴨子從遮蔽它們倒影的水草邊緣游過(guò)，那孩子靜靜地坐在那兒思索。
他渴望變成風(fēng)，吹過(guò)你颯颯的樹(shù)椏；變成你的影子，在水面上隨著日斜而拉長(zhǎng)；變成小鳥(niǎo)，棲息在你最高的枝頭；像那兩只鴨子一樣，浮游在水草和倒影中間。
（選自《泰戈?duì)栐?shī)選》，有改動(dòng)）
1.文中破折號(hào)的作用是（）
A.表示意思轉(zhuǎn)折
B.表示插說(shuō)
C.表示舉例
D.表示解釋說(shuō)明
2.文中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了___________、___________的修辭手法，描寫(xiě)出了陽(yáng)光___________。
3.在這首詩(shī)中詩(shī)人描寫(xiě)了三個(gè)日常生活畫(huà)面：___________，___________，___________，這些生活畫(huà)面能勾起“___________”對(duì)孩子的回憶。
4.詩(shī)人把孩子想象成了什么？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？
________________________________________
【參考答案】
1.D
2.擬人比喻跳舞的樣子
3.婦人汲水陽(yáng)光跳舞鴨子浮游榕樹(shù)
4.詩(shī)人把孩子想象成了風(fēng)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)對(duì)母親的思念之情。
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