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備課常規(guī)管理的制度
1、各教研（備課）組長帶領(lǐng)本組教師每周集體備課一次，研究教材教法，在章節(jié)（單元）教學(xué)前，要確定專人分析教材，提出教學(xué)意見，做到"五統(tǒng)一"（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測查內(nèi)容及方法）。
2、每學(xué)期一開學(xué)，每位教師應(yīng)備出兩周的課，平時應(yīng)保持超前一周備課，沒教案者不能上課。
3、教師要認(rèn)真鉆研教材，按課時寫出切實可行的教案，做到"八備"（備大綱、備教材、備學(xué)生、備思想素質(zhì)教育、備教學(xué)方法、備課堂效果、備實驗操作、設(shè)計板書、設(shè)計作業(yè)練習(xí)）。
4、各類備課數(shù)量要求。語文要按課文時數(shù)備課，包括講讀、自讀課文，積累運(yùn)用等。數(shù)學(xué)要按章節(jié)備課，每章要體現(xiàn)本章的課時數(shù)，不能隨意刪減章節(jié)內(nèi)容。科學(xué)、社會、信息技術(shù)等課，要按課本上課時數(shù)來備，音樂、體育、美術(shù)等課程，按照周課時數(shù)2課時，結(jié)合教材備課，綜合實踐、地校、思品等課程，要嚴(yán)格按課時安排和具體要求備課。
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